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文档简介
Unit 2 School life学习目标1.理解作者的个人感受和观点。 2.理解和掌握文章中的语言点。活动方案一、 Activity I 课前预习:反复阅读reading课文,完成下列练习。(一) 努力在课文中划出下列短语,并写下来。1. 一所男女混合学校_ 2.最喜欢法语 _ 3.一起上课_ 4. 外语_5.临近每节课结束时_ 6. 与某人讨论某事 _ 7.一个阅读周_ 8.世界各地的学校_ 9.上不同的课_ 10.给我提供帮助_11.在星期五下午_ 12.上个月_(二) 回忆课文内容,回答下列问题。 1. Which school is Nancy at? What kind of school is it? _ 2. Which subject does she like best? Why? _ 3. What can students do during the Reading Week?_ 4. Which school is John at? _ 5. How often does John go to the Buddy Club? What can students do there?_6. Who is Tony? Why does John think Tony is his hero?_7. Why do John and his friends do sports together on Friday afternoon?_8. Does John like playing baseball?_Activity II Discussion:在文章中找出下列句子并讨论其中的知识点。1.Time seems to go faster when we are reading interesting books.译为:_此句中seem意思是_,其后经常接动词_,短语似乎做某事_seem 的后面还可以接that从句。因此我们还可以将此句改为:It seems that time _.2.On Friday afternoon, our school ends earlier than usual.译为:_此句中end 的词性为_,earlier是_的比较级,词性为_,在句中修饰_。3.He often listens carefully to my problems and offers me help.译为:_此处carefully为_词,在句中修饰_,它的反义词为_。形容词形式为_,反义词为_。4.Our team won two games last month.译为:_won为_的过去式,意为_。通过_可以判断出本句的时态为_。检测反馈句子翻译。1.学外语挺有趣。_ _ _ is fun.2.我经常比我的同学看书多。I often read _ _ _ my classmates.3.打棒球是我的最爱。Playing _ is _ _.4.不要在课堂上跟我说话。下课后我会跟你讨论它。Dont talk to me _ _. I will_ it with you after class.5.她经常自愿给我一些帮助。She often _ _ _ to me.【巩固提升】单项选择 ( )1. We cant decide it now. We _ it tomorrow. A. will discuss B. discussed C. are discussing D. discuss( )2.Each student should listen to the teacher carefully_. A. over class B. in class C. in classroom D. after class( )3.If Tom _ the game, he will be the _. A.win; winner B. will win; winner C. wins; winning D. wins; winner( )4. I did not ask for his help this morning. He _ his help to me. A. offering B. gives C. offered D. let ( )5. Would you please not mix this _ that? A. to B. with C. plu
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