河北省承德县三沟初级中学八年级英语上册《Unit 10 Section A 1a-2c》导学案（无答案）

河北省承德县三沟初级中学八年级英语上册Unit 10 Section A 1a-2c导学案学习目标：知识与能力：（1）本课的单词与短语 （2）熟练运用句型-What are you going to be？-Im going to be 谈论将来意向，运用句型-How are you going?-Im going to .谈论实现方式。过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。情感态度与价值观：通过对人生的讨论，树立自己的人生理想。学习重难点：学习运用“一般将来时”描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法学习过程：等级评价人一、课前预习：(教师寄语: No pains, no gains)（一）整体感知教材内容。(二)学习任务：Task1 : 自主学习 会读写本课单词及短语程序师_工程师_飞行员_教师_演员_篮球运动员_电脑程序员_学习计算机科学_每天练习篮球_ _努力学习数学_ _上表演课_ _完成高中学业_ _Task2:完成句子1、长大后你想做什么？_?2、我长大了要做一名工程师_.3、他想成为一名电脑程序设计员。_.4、他打算搬到纽约去。_5、我打算上表演课。 .Task 3 学习动词一般将来时及时间状语从句的使用（三）预习质疑 预习中尚不能解决的问题： 希望老师在课上讲解的重点内容： 二 预习检查与反馈三 交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！）四 精讲点拨1、be going to +动词原形 助动词be要随着主语的人称和数的变化而变，否定句是在be 后加“not”.用法：表示近期将要发生的事或打算、计划、决定要做的事，是一般将来时的一种形式。常用时间状语有：tomorrow, next week, this afternoon等。2、hes going to move to New York.句中的move意为“移动，搬动”。Move to 意为“搬到某地”。That chair is in the way, please move it .那把椅子挡着路，请把它移开。五 拓展训练 用所给动词的适当形式填空：1、Mary _(go) fishing with her mother next week. 2、I _(meet) a famous actor last Sunday.3、Im going to _（take）some acting lessons in ShangHai.4、When did he stop _（hiccup）?5、Tom started _（ride）a bike when he was six years old.6、My brother _（take）these photos two days ago.六、系统总结询问长大后干什么的句型及其答语 得分评价人七、限时作业（共10分）（一）补全句子（5）1、When I grow up,I want to be an e _.2、My uncle is a compurter p_,he is good at computer.3、Computer s_ is Jakes favorite subject.4、Marys father is an airline p_.5、what are you going to be when you g up . （二）完成句子（5）1、小明擅长计算机，他想成为一名电脑程序设计员。 Xiaoming is computer,hes a 2、我要每天上表演课。Im going to every day.八、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己） 人教新目标英语八年级上册 Unit 10 Section A 3a-4 设计人：三沟初中学习目标：知识与能力：1.会写本课单词和短语。 2. 熟练 运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。情感态度与价值观：谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识学习重难点：动词一般将来时及时间状语从句的使用学习过程：等级评价人一、课前预习：（教师寄语： 有志者事竟成）（一）整体感知，(二)学习任务：Task 1自主学习,通过自学能掌握本课重点单词和短语1单词: 梦想_到某处_ 展览_ 艺术家_ 兼职的_储存_举 行_ 富有的_旅行_退 休_至今_短语：同时_ 某个有趣的地方_ _ 听起来像_ _ 许多艺术展览_ _ 存些钱_ _ 周游全世界_ _ Task 2 翻译句子 1、我长大后，想做自己想做的事。_ _。2、我想搬到有趣的地方居住。_ _ _.3、巴黎听起来像是一个能让我生活的地方。 4、我将举办艺术展因为我想变得富有、出名。_ _ _.5、我打算找一个安静而美丽得地方，安度晚年。_ _?Task 3:完成4a中的问题，并把答案写在表格中。 (三)预习质疑预习中尚不能解决的问题： 希望老师在课上讲解的重点内容： 二 预习检查与反馈三 交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！）四 精讲点拨1、somewhere为副词，意为“在某处，”疑问句中用anywhere代替，反义词为nowhere（到处都不），句中somewhere interesting是定语后置现象，当形容词修饰复合不定代词时，形容词要后置。如：I have something important to tell you.我有些重要的事情要告诉你。五 拓展训练 用括号内所给单词的适当形式填空1.When I grow up, Im going to do w I want to do.2. Im going to h art exhibitions because I want to be rich and famous.3. Hows he going to do that? Hes going to write articles and s them to magazines and newspapers.4. I want to t to interesting places and see new things.六、系统总结 得分评价人七、限时作业（共10分）（一） 测测你的判断力(5分)1. What is your plan _ the future,Peter? A. of B. to C. in D. for 2. Im going to be a basketball player like Yao Ming and _ basketball every day. A. practice B. enter C. do D. keep3. He is going to _ to New York with his parents. A. take B. move C. bring D. stay 4. Im going to _ some money to travel somewhere interesting. A. keep B. build C. save D. hold 5. What are you going to do _ make the 2020 Olympic Games a great success? A. to help B. helping C. help D. helped（二）句型转换(5分)6. Mr Green is going to travel around the world. (改为同义句) Mr Green is going to travel _ _ _ _the world. 7. The twins are going to the park tonight. (改为否定句) The twins _ _ _ _ the park tonight.八、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己） 人教新目标英语八年级上册 Unit 10 Section B 1a-2c 设计人：三沟初中学习目标：知识与能力：1会写本课单词和短语 2熟练 运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。情感态度与价值观：谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识学习重点：动词一般将来时及时间状语从句的使用等级评价人学习过程：一、课前预习：（一）.整体感知，了解本课内容的大意。(二)学习任务：Task1 写出下列单词和短语.决心 乐器 学会弹奏一种乐器_ _组建足球队_ _取得好成绩_ _ 吃更健康的食品 -_ _进行大量锻炼_Task2. 读2a、2b的听力材料，完成下列短语和句子。1、你将怎样实现这一理想？ _.2、我打算学习弹奏一种乐器。 _.3、我的新年计划是取得好成绩。 _ _.4、我将努力学习，每天做作业。 _ _.5、听起来很有趣，我想多参加体育锻炼。_ _（三）预习质疑预习中尚不能解决的问题： 希望老师在课上讲解的重点内容： 二 预习检查与反馈三 交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！）四 精讲点拨1 resolution决心，下决心去做某事用make a resolution to do sth. 如：Peter often makes a resolution to study hard.五 拓展训练Sounds interesting 听起来有趣sound为系动词后面跟形容词。又如： 听起来无聊_ _觉得身体好_ _六、系统总结 得分评价人七、限时作业（共10分）（一）选择（2分）1. I want to a drum player and Im going to take drum lessons.A. be B. amC. going to be D. do2. I my uncle in Shanghai this summer vacation and I want to have a cool vacation.A. visitB. visitedC. am going to visitD. visits(二) 补全句子(3分)3. How are they going to make their New Years r work?4. What are you going to do this year? Well, Im going to take g lessons. I really love music.5. Well, I want to be a teacher. I m going to get good g . Sounds interesting. I want to get a lot of exercise.（三）句型转换（5分）6、We are going to play football next Saturday.（提问）_ _ you going to _next Saturday.7、The students are going to the party tonight .（改为否定句）_.八、课后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己） 人教新目标英语八年级上册 Unit 10 Section B 3a-Selfcheck 设计人：三沟初中学习目标：知识与能力：1、本课的单词和短语 2、熟悉和掌握一般将来时态的使用方法。过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。情感态度与价值观：每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬，激发学生的学习主动性和学习兴趣。学习重难点：各种愿望的表达等级评价人学习过程：一、课前预习：（一）.整体感知，了解本课内容的大意。(二)学习任务：Task1 读、记忆并默写单词及短语超过_传真_读者_强健的，健康的_女士_ 交流_ 外国的_建筑_ 交换_ 交换生 外语 保持健康_ 高中_ _ 国际杂志 _ _ 和人交谈 _ _Task2. 翻译句子1、许多读者准备今年在学校更加努力地学习。_2、一些读者准备多吃蔬菜。 _3、有几位读者说他们准备学一种新语言。 4、一些女孩子打算多锻炼以保持健康。 5、他们想更好的与他们的孩子交流。 6、我想旅行到有趣的地方，看新事物。 7、你们准备与交换学生在一起干什么？ Task3:预习并完成3a,同时尝试着完成3b关于Kim,Lucy ,Manuel的文章。（三）预习质疑预习中尚不能解决的问题： 希望老师在课上讲解的重点内容： 二 预习检查与反馈三 交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！）四 精讲点拨1、getfrom是“从得到，获得”的意思。2、communicate在句中做动词，常与介词with搭配，其名词形式为communication.如：How do you ususlly communicate with her?你通常怎样和她联系。3、do with 意为“对付，处理”，常与“what”搭配，表示“怎么处理”，如：What did you do with my bike?你把我的自行车弄到哪里去了?五 拓展训练 完成句子1. Im going to h art exhibitions because I want to be rich and famous.2.Where are you going to work? Im not sure yet. M Beijing or Shanghai;3.I want to b