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文档简介
兰州市2019-2020年度中考一模物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 远方的家长江行摄制组今年夏天来到美丽的万州拍摄,并在中央4台国际频道热播,引起了国内外观众对万州饮食文化的关注。万州的“格格”、“烤鱼”和“炸酱面”更受人们的青睐,“格格”更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客,“格格”的制作如图所示,其中包含着很多的物理知识,以下说法正确的是A“格格”中的羊肉腌制时,要把盐拌均匀,是因为盐不会扩散B“格格”放在锅上蒸,食材温度升高,它的内能增加C“格格”蒸熟后,打开锅盖,“格格”上的“白气”是汽化形成的D吃“格格”,对着食物不断的吹气,是为了加快蒸发,升高温度2 . 下列对有关物理量的估算,符合实际的是( )A人的拇指宽度约为10 cmB中学生在百米比赛中的成绩约为150 sC人在夏季的正常体温约为38 D挂壁式空调的额定功率约1.2 kW3 . 如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( )A感受发声音叉的振动B体验发声音叉的温度C估算发声音叉的质量D判断声音的传播速度4 . 关于电和磁,下列说法中正确的是A电流周围存在着磁场B电动机工作时是将机械能转化为电能C导体在磁场中运动就一定会产生感应电流D电动机是利用电磁感应原理制成的5 . 下面描述的自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是( )ABCD6 . 关于电路的说法错误的是( )A电源是把其他形式的能转化为电能的装置B电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流C用电器是将其他形式的能转化为电能的装置D电流沿着“正极用电器负极”的方向流动7 . 很多小朋友都喜欢玩秋千,如图所示,闭上眼睛,那种时高时低的感觉如同在飞物理学中为了形象、简捷的处理物理问题,人们经常把复杂的实际情况转化成一定的容易接受的简单的物理情境,从而形成一定的经验性的规律,即建立物理模型。小朋友玩秋千可以抽象成如图所示的摆球模型,则下列分析正确的是( )A小朋友在A点具有的动能最大B摆动过程中,小朋友的动能不变C从A摆到B的过程中,小朋友的重力势能越来越小D从B点摆到C点的过程中,小朋友的重力势能转化为动能8 . 现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )AB一定不带电,C带正电BB可能带正电,C带正电CB一定带正电,C带负电DB可能不带电,C带负电9 . 如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是:A灯L1断路B灯L2短路C灯L1短路D灯L1、L2均断路10 . 下列估算中,最接近事实的是( )A电饭煲煮饭时的电流约0.5AB一度电可供家用电脑工作约5hC家用节能灯的电功率约200WD一节干电池的电压约3V11 . 在如图所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时 ( )A安培表示数变大,灯变暗B安培表示数变小,灯变亮C伏特表示数不变,灯变亮D伏特表示数不变,灯变暗12 . 下列关于压强的说法,正确的是A1N的力只能产生1Pa的压强B盐水的压强一定比水的压强大C受力面积越小,压强就越大D液体内部的压强随深度的增加而增大二、填空题13 . 水平桌面的面积为1平方米,上面放着质量为2千克的物体,物体与桌面接触面积为0.1平方米,则物体对桌面的压力是_牛,对桌面的压强是_帕。14 . 如图所示,小刚用力蹬踏板,踏板就“送”小刚向前冲,这说明力的作用是_的;小刚落地时踩在一块大海绵上,发现海绵往下凹,说明力可以改变物体_;小刚落地后发现有个足球向他飞来,于是他用力把球接住,使足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的_15 . 如图所示,在50N的水平拉力F作用下, 重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120.则滑轮组的机械效率为 _;若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为_ J,功率为_W 16 . 比热容:(1)物体吸收的热量与_,_和_有关(2)比热容:用单位质量的物质,温度升高(降低)_所吸收(放出)的热量来描述物质吸收(放出)热量的能力,叫做比热容符号:;单位:(3)比热容反映了物质的吸收热量或放出热量的能力,是物质的一种特性物质的比热容只跟物质的_和_有关,而跟物体质量、温度高低等无关记住水的比热容:_表示的物理意义是_的水温度升高(降低)_所吸收(放出)的热量是_水的比热容较大,常作冷却剂或散热剂17 . 重为4N的电灯用一根电线挂在天花板上静止不动,电线对灯的拉力是多大_?方向如何_?18 . 我们可以利用矿泉水瓶等身边的物品做些小实验来说明一些物理知识(1)矿泉水瓶瓶盖上有竖状条纹,这是为了_(2)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子形变程度就加大,这表明力的作用效果跟力的_有关;将矿泉水瓶竖放在桌面上,用手推上部,瓶会倒,而推下部,瓶会移动,这表明力的作用效果跟力的_有关;将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动这表明在压力相同的条件下_(3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢_,这个实验也证明了_的存在19 . 运动的种类是多种多样的,宏观物体的运动叫_运动,微观物体的运动叫_运动。20 . 弹弓是小朋友最喜爱的玩具之一如图所示,用力向后拉皮筋,皮筋变长,说明力可以使物体发生_弹弓将“子弹”射出,这枚“子弹”离开弹弓后仍能继续向前运动,是因子弹具有_21 . 小明家的客厅有三组共六盏相同的白炽灯并联连接成的灯带,由一个开关控制。六盏灯中有一盏灯突然不亮了,另五盏正常发光(如图所示)。已知家庭电路电压为220 V,每只白炽灯工作时电阻为,则此时通过开关的电流为_A,不亮的那一盏灯可能发生了_(选填“短路”或“开路”)。三、实验题22 . 小明利用如下表所示的装置做“比较水和沙子的吸热本领”的实验,实验中分别用相同的酒精灯加热,用温度计测量它们的温度变化加热时间/min0369水的温度/19374246沙子的温度/19718898(1)实验中要求水和沙子的初温相同、_相同,实验数据记录如表所示。(2)分析表中数据可知,水和沙子加热相同的时间,_升高的温度多若使水和沙子升高相同的温度,_需要加热更长的时间那么水和沙子比较吸热能力强的物质_23 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中,采用_作为平面镜。如图所示,为了找到虚像的位置,接下来的操作是_;为比较像与物体到平面镜的距离,应将蜡烛A放在_位置多次实验(选填“同一”或“不同”),同时发现所成像的大小_(选填“相同”或“不同”)。24 . 在学习电学时,小夏利用如图所示的电路图,做了不少实验,其中电阻R可选用阻值分别为10、20、30的定值电阻(1)在做“探究电流与电阻的关系”的实验时,小夏先把10的电阻连入电路,闭合开关,把电流表的读数填在表格中,然后把10电阻分别换成20、30电阻,将相应的电流值记录到表格中小夏的错误做法是_(2)在做“伏安法”测电阻的实验时,小夏根据电路图连接的电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔画线代替导线完成电路连接,要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大_实验中小夏测得的结果如下表由此可以判断,小夏同学选用的定值电阻的阻值为 _ (3)在做“测量小灯泡额定功率”的实验时,小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R,连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图所示,则电流表的读数是_ A,小灯泡的额定功率为_ W25 . 某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数回答下列问题:(1)读取弹簧测力计的示数,是为了测量_(填序号)A木板P受到地面的滑动摩擦力大小B木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小C木块Q受到地面的滑动摩擦力大小D木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小(2)用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P快慢相同,记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数这是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系(3)用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,弹簧测力计的示数相等由此得到的结论_26 . 在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。(1)将托盘天平放在_桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时,位置如甲图所示,则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡;(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,然后测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示,将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为_g,食用油的密度为_kg/m3;(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比_(选填“偏大”或“偏小”);(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作:调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式_(已知水的密度为水)。四、计算题27 . 如图所示,电阻R1、R2串联接在电源电压为6V的电路上,已知电阻R1的阻值是8,通过电阻R1的电流是0.25A,求电阻R2的阻值.28 . 小明把一个铁块用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上,铁块在空气中时弹簧测力计的示数是4.74N,把铁块浸没在某液体时弹簧测力计的示数是4.11N。(铁块的密度为7.9103kg/m3),求:(1)铁块
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