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文档简介

第15课让人生更加灿烂,&15.2让人生更有意义,&15.1探索人生的真谛,自主学习,1、人与动物的区别。2、人生的真谛是什么?3、人生的意义是什么?4、怎样才能使自己的人生更有意义?,蟋蟀善于建造巢穴,管理“家务”,螳螂善于用“心理战术”制服敌人,捕获猎物,绝妙的伪装,樵叶蜂“剪”圆叶片盖房子,动物为什么能有如此奇特的本领?动物本能生存的需要人类的发明创造有什么意义?,人类有意识的生产活动促进了社会的繁荣,推动了社会的发展。,阅读思考,探索人生真谛,结合教材p12观点讨论1.你认为人与动物的区别是什么?有意识的生产活动直接把人和动物的生命活动区别开来。(马克思)2.针对甲乙丙对人生的不同态度,你赞成哪种意见?还有什么不同意见?,探索人生真谛,1.朗诵有的人教材p132.人生自古谁无死,留取丹青照汗青文天祥“人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”雷锋你悟出了人生的真谛:人的生命不在于长短,而在于质量。,人生的意义是什么?什么样的人生才是有意义的?(p15-16),让人生更有意义,钢铁是怎样炼成的,有明确的进取目标。对他人、对社会有贡献。生活需要敢于创造。,我们为什么要有明确的进取目标?,有同学说:“我是未成年人,又不能去打工,所以不可能对他人、对社会做贡献。”,考考你:创造并不神秘,在日常的学习和生活中,我们也有创造的火花迸发。,进取目标,前进有方向,学习有动力,工作有劲头,人生有乐趣。,虽是未成年人,但只要我们能以积极的人生态度去生活,脚踏实地,从点滴做起,这也是贡献。,拓展天地,1、青少年如何使自己的人生更有意义?规划人生。只有规划好人生,才能主宰生命。努力是生命的内容。通过自己创造性劳动,为社会留下点什么。超越自己,追求卓越,敢于创新,善于创造!,总结:,人的一生是一个丰富多彩的过程,有欢笑也有泪水;一个人的生命并不仅仅属于自己,同时也属于社会;人生的意义不仅是自身对社会的体验和感悟,更重要的是通过自己创造性的劳动,为社会,为后人留下点什么。我们只有不断超越自己,追求卓越,敢于创新,善于创造!只有这样,我们的人生才有意义!,被后世尊为“中华第一圣人”的孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家、政治家和儒学创始人,被联合国列为世界十大历史文化名人之首。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有百余家孔子学院遍布全球40多个国家,成传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。,李白的诗篇被人们广为传诵,至今人们仍津津有味地品读。,达尔文的进化论永留人间,影响着当今的科学理论。,雷锋为人民服务的精神,至今仍鼓舞着我们。,一、进取目标对于圣西门成为杰出人物有何作用?激励着他克服惰性,以巨大的热情创造性地工作、学习。二、同学们如果在学习上缺乏进取目标会产生什么影响?迷失自己前进的方向,缺少前进的动力,不认真学习,学习成绩糟糕。,阅读思考,依靠科学技术进步才能养活中国袁隆平,“杂交水稻之父”,2001年2月19日,中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,授予袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论的

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