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Unit 5 What are the shirts made of?【教学目标】: 1.掌握本课时生词的正确发音及拼写:P392.理解所有谚语的含义。【教学重点及难点】:1.如何让学生快速的记住单词。2.如何理解所有谚语的含义。【教学过程】:课前预习写出下列单词的汉语意思。1 bark 2 smell 3finger4 lift5 stone 6,ant 7 ocean8 dishonest Honest9 pretend10 use up11 attempt 理解 2 中各条谚语的意思: 1一根手指连一块小石头也举不起来。 2对一只蚂蚁而言,所谓海洋,也就指小池塘了。 3与不诚实相比,贫穷只不过是微不足道的问题。 4要当心寡言之人和不吠之犬。5你不能叫醒假装睡着的人。 6告诉我,我会忘记,拿给我看,我也许记不住,让我尝试一下,我便会理解。 7莫让今日在回忆昨日中虚度。 8一个好汉三个帮。 知识讲解。 1 be careful of sth / doing sth 当心- Be careful of the snake. 2 get on 上(车,船), get off 下(车,船) 3be worried about = worry about 4smell 气味,闻起来。 A terrible smell. The food smells terrible. 5 honest 反义词:dishonest. He is an honest boy. 6 pretend to do sth. 假装做- pretend not to do sth Yesterday, I met Tom, but he pretended not to see me. 7 be asleep 睡着的,(强调状态) fall asleep 入睡。(强调动作) The baby is asleep. He fell asleep while he was watching TV. 8 wake ( woke-woken) sb = wake sb up 把某人叫醒。 Please wake me up at 7:00 tomorrow morning. Wake up 醒来,(不及物动词) I woke up at 5:00 this morning. 9 attempt to do sth 试图做- 10use up 用光,用完。当堂检测: ( ) 3, Light travels much faster than _ A: sound B: voice C: noise D: noisily ( )4, _ win the match? A: Do you think B: Do you think whome C: What do you think D: Who do you think ( )5, It took me _ time to read such a book.A; too much, B: much too C: too many D; many too.( )6, What happened _ HuLei yesterday.? A: to B: for C: of D: with ( )7, I have used _ all my money, I want to borrow some _ my friend. A: up, to B: up from C: out to D: out from ( )8 Listen! Someone is sining in the next room. Who_ it be? Is it WeiFang? No, it _ be her, She is at school now. A; may might B: must cant C: can cant D: could couldnt ( ) 9, Do you know the woman _ a camera? She could be _ the TV station. A: wirh from B: in at C: for in D: by to ( )10, The earrings might _ a present _ his mother A: be for B: belong to for C: belong, to D: is to 【作业】: 二)根据汉语提示完成下列句子。每空一词。 1我们每只手有五根手指。 Each of our hands _ five _ 2, 你能举起这块石头吗? Can you _ this big _ ? 3, 他刚才上了飞机。 He _ _ the _ just now . 4, 不要相信他,
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