人教版九年级物理全册　第十七章　欧姆定律　综合测试题

人教版九年级物理全册第十七章欧姆定律综合测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 磁场的强弱可用磁感应强度（用字母B表示，单位为特斯拉T）表示。小亮设计了如图所示的电路，电源电压不变，R0为定值电阻，RB为磁敏电阻，该磁敏电阻在常温下的阻值随外加磁场的磁感应强度变化的对应关系如下表所示。对于如图所示的电路，当磁敏电阻RB附近的磁场增强时，下列判断正确的是A电流表的示数增大B磁敏电阻RB两端的电压减小C电路消耗的总功率增大D定值电阻R0两端的电压减小2 . 如图所示，电源电压为6V，定值电阻R=20，在S闭合的情况下，下列说法正确的是（ ）A不能在a、b两点间接入一个电流表B在a、b两点间接入一个合适的电压表时，电压表无示数C在a、b两点间接入一个“3V 05A”的小灯泡，小灯泡能正常发光D在a、b两点间接入一个10的电阻，该电阻消耗的电功率为04W3 . 如图所示，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断，正确的是（ ）AP1P2BU1U2CR1=R2DI1=I24 . 如图所示，电源电压为6V且保持不变，定值电阻R0=20，在开关S闭合的情况下，下列说法中正确的是A在a、b两点间接入一个阻值为10的定值电阻R，则R0两端的电压为4VB在a、b两点间接入一个量程为00.6A的电流表，电流表的示数为0.2AC在a、b两点间接入一个“3V 0.5A”的小灯泡，小灯泡能正常发光D在a、b两点间接入一个阻值为10的定值电阻R，电路消耗的总电功率为2W5 . 关于教师里的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是A用一个开关控制的两盏灯之间是串联的B开关与被控制的灯之间是并联的C被不同开关控制的各盏灯之间是串联的D各盏灯与插座之间是并联的6 . 如图所示电路，电源电压为12V,R1:R2=2:3，闭合开关S，则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是AI1：I2=2:3U1:U2=1:1 BI1：I2=3:2U1:U2=3:2CI1：I2=3:2U1:U2=1:1 DI1：I2=1:1U1:U2=2:37 . 两只定值电阻，甲标有“10，1A”，乙标有“20，0.6A”，把它们串联起来，两端允许加的最大电压是（ ）A10VB18VC20VD30V8 . 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，下列判断正确的是（ ）A电流表示数不变，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变大，电压表示数不变D电流表示数变小，电压表示数变大9 . 在电学实验中，必须做到的是在接线的过程中，开关是断开的；接线时应从电源正极开始，开关靠近电源正极的一端；闭合开关前，滑动变阻器滑片应放在阻值最大处；若把电流表、电压表连在电路中，应选用最大的量程；不准用导线将电源的两极直接连接起来ABCD10 . 如图所示，闭合开关S，向右移动滑片P，下列说法正确的是A电流表A的示数变小B电压表V2的示数不变C电压表V2 示数与电流表A示数的比值变小D电压表 V1示数与电流表 A 示数的比值不变二、多选题11 . 在“测量小灯泡的电阻”实验中下列说法错误的是A闭合开关前，滑动变阻器应放到最大阻值的位置B滑动变阻器起到保护电路的作用C滑动变阻器起到改变小灯泡两端电压多次测量取平均值，可减小误差的作用D应连好电路后，再把滑动变阻器连入电路中三、填空题12 . 在如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L1、L2都不亮，经检查，开关S接触良好。为了进一步确定故障产生的原因，小明利用导线和灯泡L3进行检查，请你根据小明的检查结果，帮忙分析故障产生的原因。(1)小明将导线和灯泡L3串联接在a、d两点间，闭合开关，灯泡L2、L3都发光，这说明故障的原因可能是(写出两条即可)：_；_。(2)为了进一步确定故障产生的原因，小明用灯泡L3代替了L1，闭合开关，发现L2同样会发光，由此可确定故障的原因是_。13 . 如图所示电路，灯泡电阻都不变，“”处是电流表或电压表。小明通过改变“”处电表类型来改变灯泡的连接方式。记录数据时，因匆忙忘记写单位。请根据如下过程帮他分析并计算(1)当将两灯泡串联时，他适当调高了电源电压，同时在草稿上按顺序写下三个电表示数分别为2、0.4、4。请帮他分析三个电表分别是_(填元件符号)，求此时电源电压值_。(2)在连接成并联时，适当地调低了电源电压，同时在草稿上按顺序记录三个电表示数分别为0.3、3、0.6，请分析此时三个电表分别是_(填元件符号),此时灯Ll中的电流值为_，求开关处流过的电流值_。14 . 如图所示电路中电源电压恒为4 V，R1=10 ，当只闭合开关S1时，电压表的示数为2 V；当只闭合开关S2时，电压表的示数为1 V，则R2的电阻为_。15 . 小灯泡L的铭牌上标有“6V 1.8W”字样，如果要使该灯泡接在电源电压为9V的电路中正常发光，应给它串联一个电阻R，其阻值为_，小灯泡正常发光时，电阻R的功率为_W。四、实验题16 . 如图（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求（1）连接电路时，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最_（选填“左”或“右”）端的位置（2）调节滑动变阻器，当电压表的示数为4V时，电流表的示数如图（乙）所示，可计算出电阻Rx的阻值为_进行了多次实验，测出了Rx的阻值（3）后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图（丙）所示，方案中定值电阻的阻值为R0，步骤如下：A断开开关S2，闭合开关S、S1，电压表示数为U1；B断开开关S1，闭合开关S、S2，电压表示数为U2；则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_（用R0、U1、U2表示）17 . 小强同学用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系电源电压3V保持不变，滑动变阻器标有“ 20 1A 字样，5、10、15、20、30定值电阻各一个，电流表00.6A，电压表03V量程电阻R/5101520电流I/A0.30.150.1（1）连接电路时，应该_开关（选填“断开”、“闭合”）；图甲中导线E端应与滑动变阻器的_（选填“A”、“B 、C或D）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是_（只填序号）A滑动变阻器断路BR短路CR断路（3）为了多采集数据，将5 的电阻换成10的电阻后，重新调节滑动变阻器的滑片 P，使其处于新的合适位置，则该位置相对接5 的电阻时滑片位置偏向_端（选填“A”、 B），此操作中调节滑动变阻器的目的是_。（4）分析表格乙数据可得出结论：_。再将电阻换成20时，可推测电流表示数为_A。（5）小强同学继续探究：他用了30的定值电阻代替原来的20电阻进行实验，他发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V，为了解决问题（不改变现有器材并且 5 个定值电阻都使用），你的建议办法是_。18 . 用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。（1）该实验的原理：_，连接电路时，开关应该是_的。（2）一同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为_。（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图已设计如图丙所示，请根据实验过程写出U、Rx的表达式。实验过程：先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压UI1Rx；再将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U_。（4）Rx的表达式：Rx_。五、计算题19 . 如图所示，电源电压不变，灯L上标有“6V、3W”字样，R1为一定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为R。当开关S1、S2、S3都闭合时，灯L正常发光，电流表示数为1.1A；当S1闭合S2、S3断开时，电流表示数为0.3A，此时滑动变阻器的滑片处于中点。（设灯丝电阻不变）求：（1）灯L的电阻；（2）电源电压；（3）电阻R1、R的阻值。20 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻的阻值为当断开，、闭合时，电流表的示数为求：（1）电阻的阻值；（2）当、断开，闭合时，电路消耗的总电功率21 . 如图所示，电源电压为18V，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为12A、1A、06A求：（1）通过L1、L2、L3的电流分别是多大？（2）将电流表A2、A3分别换成电压表V2、V3；闭合开关后，V2的示数为8V, V3的示数为15V，则L1、L2、L3两端的电压分别是多大？22 . 如图甲所示，灯L的额定电压为12V，其I-U图像如图乙所示，定值电阻R0的阻值为20，滑动变阻器上标有“100 1A”（1）开关都闭合，灯L正常发光，电流表、电压表的量程分别为00.6A，015V求灯正常发光的电阻及滑动变阻器连入电路的阻值范围（2）闭合S，断开S1、S2，将电源换成一个可调电压的电源，电流表、电压表量程分别为00.6A，03V，其他部分电路连接不变调节R使电流表和电压表先后均能达到满偏，且