《钓鱼的启示》课件.钓鱼的启示.ppt

,义务教育课程标准实验教科书13.钓鱼的启示五年级上册,“江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。”范仲淹,假如，你在一个夜晚，好不容易才钓到了一条大鲈鱼，想拿去美餐一顿，有个人却要你放掉大鱼，你会怎么想、怎么做呢？,清蒸鲈鱼,13.钓鱼的启示,阅读课文,1、想一想这篇课文写了一件什么事？,2、课文可以分成几部分？,y,sng,yu,hu,gn,cng,捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍,读一读,读课文13自然段解决以下问题,1、找出描写景色的句子。,2、找一找作者是如何钓鱼的词。,3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。,读一读,放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸,啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,读课文49自然段（小组讨论）,1、找出父亲和儿子对话的语句。,2、找出父亲与儿子心理变化的词语。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。,我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,“父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：孩子，你得把它放回湖里去。”,想一想父亲为什么看时间？,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想些什么？,（1）体验“我”的情感。高兴、得意急切、着急委屈、乞求依依不舍、伤心,（2）体验父亲的情感。高兴欣赏盯着看平静坚决,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。,“父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得对不对？”,“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,词：,大,漂亮,没见过,句：,“不会钓到这么大的鱼了”,“没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的”,与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？,指人生中名利、财富等诱惑。,父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,一是道德是非说起来容易做起来难。,二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。,想一想:这个美丽的夜晚,父亲的教育让作者获得()品质,拥有了()人生.,诚信的,美丽的,你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？请联系个人的生活实际和体验想一想，说一说。,你得到什么启示？,道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓