2020小学信息技术教学工作计划

以下是一篇关于2020年小学信息技术教学工作计划2020年小学信息技术教学工作计划的文章。信息技术是一门集知识、操作、实践和探究于一体的基础课程。因此，应重视儿童动手实践能力和探究能力的培养，以达到手脑同步发展的目标。小学信息技术教学的课程目标是培养学生积极参与信息技术学习的兴趣、良好的信息意识和必要的信息处理能力、健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会利用信息技术支持学习和解决问题。小学生应该从兴趣爱好的培养开始。只有当他们对信息技术有浓厚的兴趣时，他们才有学习的动机。I .教材分析本学期教材仍是浙江教育出版社出版的第一卷信息技术，共7节课17小时。此外，由于本学期时间较长，下学期第一课认识键盘大家庭将被带到本学期进行教学。这八堂课的教学重点是:理解信息和信息工具的概念；学习和掌握鼠标操作；对绘图界面的理解；用常用绘图工具绘制图形；了解如何复制、移动和翻转图片。在不同的绘图程序之间复制图片；学会全面处理图片。教学难点是:理解信息和信息工具的概念；鼠标双击操作；文件保存方法和保存位置的选择；学习如何打开文件；曲线工具的使用；图片的复制操作；在不同的绘图程序之间复制图片；场景的构思和设计；学习基本键的指法。二、教学目标根据教学内容，在本书教学中，学生需要达到以下教学目标:1、了解信息的概念，了解信息传播的方式2.理解计算机是获取和处理信息的工具3、了解电脑，学会开关4.理解视窗桌面和图标、任务栏、开始菜单、鼠标指针等概念。5、了解鼠标、键盘，掌握鼠标的基本操作6、学会启动绘图软件，了解绘图窗口的组成部分7、了解各种绘图工具的名称和用法，学会掌握椭圆、直线工具的用法8、学会取消和清除绘图操作方法9、初步了解如何保存文件。10、学会使用橡胶工具11、初步学习曲线，放大镜工具的使用12、初步学会按指定位置保存文件，打开文件13、学会使用选定的工具选择突破14、学会移动、复制、翻转等图像处理方法15、初步学会在不同的绘图程序之间复制图片16.了解如何缩放图片17、学会将文件另存为操作18、熟悉移动、复印、翻转、缩放等图像处理方法19、熟悉各种绘图工具的应用。20、了解键盘，了解键盘操作规范。21、学习基本的关键指法。22、学会在记事本中输入文本23、学会输入键、退格键和大写锁定键的用法。三、学习情境分析这个计划是针对三年级学生的，因为我们学校是农村的一所中心学校，很多学生都是农民工的孩子，而且以前没有接触过电脑，所以很多学生都是从零开始的。然而，另一半的学生在操作电脑方面相对熟练，因为他们很年轻，因为他们的家庭条件更好。然而，许多学生热衷于游戏，并且有不良习惯。这两个层次的学生严重分裂。四.教学措施如果学生只感兴趣，他们可能无法学好这一科学知识。为了使我们的学生能够系统地掌握信息技术知识，我们计划采取以下措施:1、引导学生学习信息技术的目的，端正他们的学习态度。2.应该对学生提出严格的要求。老师应该认真准备每一课，提前做好教学准备，这样他们可以充分利用40分钟的课堂时间。3、加强复习巩固，增强学习材料的兴趣，培养学生的兴趣。4.在教学方法上，主要采用探究式教学，辅以自主学习、师生演示等学习方法。5.鉴于学生的严重两极分化，本学期将为每个小组安排好座位和坏座位。每个小组将设立一名组长和一名副组长，他们将协助教师指导小组内的学生，提高作业水平。为了提高学生的学习热情和