

免费预览已结束,剩余5页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
要点导学 各个击破 要点导学 各个击破 利用导数研究函数的极值 利用导数研究函数的极值 求下列函数的极值: (1) f(x)=2x 3-6x2+1; (2) f(x)= lnx x . 思维引导思维引导要求函数的极值,可以利用f(x)=0,求解出极值点,再考察导函数 在极值点附近的符号变化情况,确定函数的极值情况. 解答解答(1) 由f(x)=6x 2-12x=0,得x=0或x=2.列表如下: x (-,0) 0 (0,2)2 (2,+) f(x) + 0 - 0 + f(x) 极大值 极小值 所以f(x)的极大值为f(0)=1,f(x)的极小值为f(2)=-7. (2) 由f(x)= 2 1-lnx x =0,得x=e.列表如下: x (0,e)e (e,+) f(x) + 0 - f(x) 极大值 所以当x=e时,f(x)的极大值为f(e)= 1 e,f(x)无极小值. 精要点评精要点评求解函数的极值,一般先求极值点,再考察导函数的符号,最后求函 数的极值. (2014 望江模拟)已知函数f(x)= 1 3x3+a2x2+ax+b,当x=-1时,函数f(x)的极值 为- 7 12,那么f(2)= . 答案答案 5 3 解析 解析f(x)=x 2+2a2x+a,由已知得 (-1)0, 7 (-1)-, 12 f f 即 2 2 1-20, 1 -0, 4 aa a ab 解得 1, 1 - 4 a b 或 1 -, 2 -1. a b 当 1, 1 - 4 a b 时,f(x)没有极值点,所以 1 -, 2 -1. a b 则f(x)= 1 3x3+ 1 4x2- 1 2x-1, 故f(2)= 5 3. (2014池州模拟)已知函数f(x)= 1-alnx x ,a0,求f(x)的极值. 解答解答函数f(x)的定义域为(0,+), f(x)= 2 -a lnx x ,令f(x)=0,得x=e a. 当x(0,e a)时,f(x)0,f(x)为增函数, 当x(e a,+)时,f(x)0, 所以f(x)在(0,+)上是增函数, 所以当x1,+)时,f(x)min=f(1)=1. 【题组强化重点突破】 【题组强化重点突破】 1. (2014北京东城区模拟)已知函数f(x)=lnx+ 1 x,求f(x)的最小值. 解答解答f(x)=lnx+ 1 x(x0),f(x)= 1 x- 2 1 x = 2 -1x x . 当0x0,f(x)单调递增. 所以,当x=1时,f(x)min=f(1)=1. 2. (2014阜阳模拟)已知函数f(x)= 2 4 33 x x ,x0,2,求f(x)的值域. 解答解答f(x)= 4 3 2 22 1- (1) x x , 令f(x)=0,得x=1或x=-1. 当x(0,1)时,f(x)0,f(x)单调递增, 当x(1,2)时,f(x)-1), 令f(x)=0,则 1 1x - 1 2x=0, 化简得x 2+x-2=0,解得x=1. 当0x0,f(x)单调递增, 当1f(2), 所以函数f(x)在0,2上的最小值为f(0)=0,函数f(x)在0,2上的最大值为 f(1)=ln2- 1 4. (2014望江模拟)已知函数f(x)=e x-kx,xR R. (1) 若k=e,试确定函数f(x)的单调区间; (2) 若k0,且对任意的x(0,+),f(x)0恒成立,试确定实数k的取值范围. 规范解答规范解答(1) 由k=e,得f(x)=e x-ex,所以f(x)=ex-e. 由f(x)0,得x1,故f(x)的单调增区间是(1,+), 由f(x)0, 因为x(0,+), 所以k x e x , 即不等式k x e x 对任意的x(0,+)恒成立. (8分) 设g(x)= x e x , 则g(x)= 2 - xx e x e x = 2 ( -1) x e x x . 令g(x)=0,得x=1, 当0x0. 所以当x=1时,g(x)取得极小值,则g(x)的最小值为g(1)=e,所以k0;当0x-a.当 x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下: x (-a,1-a) 1-a (1-a,+) f(x) + 0 - f(x) 极大值 因此,f(x)max=f(1-a)=a-1=0,所以a=1. 4. 已知函数f(x)=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 内蒙古通辽市2024-2025学年高一下学期期末教学质量监测物理试卷(含答案)
- 2025版外墙保温工程保温材料环保检测与施工合同
- 2025年办公楼及写字楼客户接待区清洁服务合同模板
- 2025版智能穿戴设备贴牌加工服务合同
- 2025年度企业人才招聘与委托输送一体化服务协议
- 2025年度企业员工离职与培训外包服务合同
- 2025年旅游产品导购人员劳动合同范本
- 2025版金融保险商业代理招商合作合同范本
- 2025版水利工程中沙石采购与供应合同
- 2025年度法院执行离婚协议书履行条件评估合同
- 兽药生产经营使用管理
- 护理安全警示:跌倒与坠床
- 2025年全家岗前培训考试题及答案
- 2025教育方针解读
- 教师职业道德与专业发展知到智慧树章节测试课后答案2024年秋鲁东大学
- 多尺度有限元分析-深度研究
- 知识产权管理评审报告
- 医院员工手册培训
- 尿毒症伴心梗个案护理
- 《发热护理》课件
- 化学实验室通风柜安装安全操作规程
评论
0/150
提交评论