【教科版】八年级物理上册练习题ppt课件-检测内容:3.3~3.4_第1页
【教科版】八年级物理上册练习题ppt课件-检测内容:3.3~3.4_第2页
【教科版】八年级物理上册练习题ppt课件-检测内容:3.3~3.4_第3页
【教科版】八年级物理上册练习题ppt课件-检测内容:3.3~3.4_第4页
【教科版】八年级物理上册练习题ppt课件-检测内容:3.3~3.4_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题(105分50分)1以下措施不能减弱噪声的是(),D,2下列事例中,不属于通过声音获得信息的是()A有经验的养蜂人听蜜蜂的飞行声,就能知道它是否采了蜜B夏日里人们买西瓜,要捧起来拍两下听听声音来判断瓜的生熟C小强往水瓶里倒开水时,能听出水有没有装满D外科医生利用超声波除去人体内的结石3大街上的“超声波洁牙”美容店中,超声波之所以能洁牙,是因为()A超声波是清洁剂B超声波引起液体的振动,振动把污垢敲下来C超声波发生反射D超声波传递去污信息,D,B,4下图的城市道路交通标志中,表示“禁止鸣笛”的是(),5为了安全,有些轿车装有倒车雷达,当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中,应用了大量的物理知识,下列知识没有得到应用的是()A声音可以传递信息B声音可以传递能量C回声D超声波,B,B,6下列关于超声波的说法中正确的是()人耳听不到的声波都是超声波;超声波穿透能力很强,定向传播能力较好;超声波是一种人耳听不到的声波;超声波的传播速度超过一般声音的传播速度;超声波可以用来清洗精密的机械;超声波的频率大于20000Hz。ABCD7科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以正常飞行,没有受到一点影响,这是因为()A蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行B蝙蝠的眼睛会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标C蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标,C,C,8为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,下列措施可行的是()A在校园周围植树B将教室的窗户打开C在教室内安装噪声监测装置D每个学生都戴一个防噪声耳罩9从环保角度来看,下列说法中正确的是()A小提琴的声音悦耳动听,能给人以享受,但有时也会成为噪声B乐器发出的声音,响度大的是噪声,响度小的是乐音C乐音的波形是有规律的,噪声的波形是杂乱无章的D录音机放出的音乐一定是乐音,A,A,10我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列声音:工厂车间里机器的轰鸣声;剧场里京剧表演的演奏声;清晨公园里小鸟的鸣叫声;装修房子时的电钻声;婚庆时的爆竹声;山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是()ABCD,C,二、填空题(132分26分)11控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从_减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的_(填“音调”“响度”或“音色”。12噪声已成为严重污染,极大地阻碍了人们生活质量的提高。“轻手轻脚过楼道”是在_减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在_减弱噪声。13爬雪山的登山运动员严禁高声喊叫,其原因是防止声波传递_引起雪崩;医生用听诊器为病人诊病,这主要运用了声音能传递_。,声源处,响度,声源处,传播过程中,能量,信息,14小品不差钱,赢得了全国观众的喜欢,小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由_产生的,靠_传播过来的,“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真,是因为他们的_相似。15把恰好设在海面上的钟敲响,钟声传到海底,再反射回海面,共2s,则海底的深度是_m。(海水中的声速是1500m/s)16超声清洗及超声碎石是利用声能_的性质工作的,而回声定位则利用了声能_的性质。17目前全球已建成的核试验监测网,就是用一种高灵敏度的监测装置(又叫“大耳朵”)通过探测进行核爆炸时会产生巨大的_来监测核爆炸的强度和位置的。,声带振动,空气,音色,1500,传递能量,传递信息,能量,三、解答题(9分15分24分)18看图回答问题。(1)渔民利用什么把鱼吸引到渔网?,解:用电子发声器发出鱼喜欢听的音乐诱鱼入网,(2)图乙中的渔船在干什么?它用到什么物理原理?,解:利用声呐探测鱼群的位置,19列车驶入隧道前应鸣笛,司机在离隧道口262.5m处鸣笛,鸣笛后经过1.5s听到由隧道口的峭壁反射回来的声音,求列车行驶的速度。(空气中的声速为340m/s)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论