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文档简介

,第四单元分数的意义和性质,一、新课讲解,小明和小芳看一本同样的故事书。,15,小组合作学习单：,1.想一想：比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较（）和（）的大小。2.说一说：各自比较这两分数大小的方法。3.理一理：组长梳理小组中不同的大小比较方法。4.比一比：每种比较方法优缺点。,一、新课讲解,有以下几种方法：,1.化成同分母分数进行比较。2.化成同分子分数进行比较。3.以1为参照物进行比较。4.以为参照物进行比较。5.画图方法进行比较。,一、新课讲解,画图比较：,答：小芳看的页数多。,下面介绍三种不同的方法比较大小：,一、新课讲解,把这两个分数与比较。,答：小芳看的页数多。,一、新课讲解,先通分再比较:,答：小芳看的页数多。,一、新课讲解,1.通分，再比较下面各组分数的大小。,二、巩固练习,二、巩固练习,2.根据分数的意义直接比较每组分数的大小。,二、巩固练习,分子相同，分母大的反而小。,3.用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。,二、巩固练习,35,58,和,35,58,二、巩固练习,16,49,和,16,49,二、巩固练习,114,1310,和,114,1310,二、巩固练习,用你喜欢的方法比较每组分数的大小,二、巩固练习,自己试着做一做。,1.同分子分数的大小比较:只要看分母,分母越大,分数值越小;分母越小,分数值越大.2.同分母分数的大小比较:只要看分子
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