《亮出你自己》-----课件

第二节,亮出你自己,探究交流：1，怎样学会认识自我？2，自我评价的途径有哪些？3，如何处理自我评价和他人评价的关系？4，怎样展现自我风采？5，怎样才能走出旧我，走向新我？,寓言故事,森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。,想一想:青蛙可怜吗?青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知之明,学会认识自我,中学生怎样正确认识自己？,学会认识自我的方式,自我评价,他人评价,孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。,孔雀和朱娜,橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。,橄榄树和无花果,说一说:,1.孔雀为什么死去？因为只看到自己的缺点。,2.橄榄树为什么失去了它的美丽和生命?因为它只看到自己的优点。,启示：我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。,我怎么还没发现我的优点噢？,你敢说说你的缺点吗？,反思和自我检查来认识、调整自我，促进自身健康发展,扬长避短、准确认识自我,说说你的“成功史”？,你敢谈谈你失败的事吗？,难道就是我的缺点吗？,这是不是就是我的优点哦？,“七嘴八舌！”,怎样自我评价,1、通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点；,2、通过总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现自己的个性缺点；,3、通过自己与同龄伙伴进行比较，准确认识自己。,他人评价,正确、合理对待,我有“主见”啦！,你认为应如何处理自我评价与他人评价的关系？,以自我评价为主，以他人评价为辅，将二者结合起来。既正确认识自己的优点和缺点，相信自己，又对他人评价进行反思听取不同的意见。,练习题:1、判断说明：有同学说：“一个人在成长过程中不要在乎他人评价，只要注重自我评价就行了，正如但丁所说：走自己的路，让别人去说吧”你认同这种观点吗？说说你的理由。答：不认同。理由：因为一个人应当能够进行自我评价，通过自我评价不断正视自我，反思自我，调整自我，促进自身健康发展。但是，有时我们总会不能客观公正的对自我作出评价，从而陷入自我认识的误区，因此要通过他人的评价来认识自己，他人评价比自我评价更客观、全面。因此，一个人的成长既要重视自我评价，又要重视他人的评价。但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”是指不要完全受别人对自己评价的支配，以致失去自我，他并没有否定他人的评价。,自我评价,他人评价：四方面,（学会）认识自我,亮出自我展现自我风采,“理一理！”,客观、公正,巩固复习,亮出你自己,学会认识自我,如何认识自我,怎样认识和对待他人评价,自我评价,他人评价,反思、自我检查,回顾,比较,认识,