七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案1（无答案）（新版）新人教版

第一章第四节地形图解释学习目标1、知识和技术：可以判断高度和相对高度，可以判断等高线的密度急倾斜，可以根据等高线的形状判断山的不同部分，可以识别分层的颜色地形图和地形图。2，过程和方法：在等高线地形图中进行判断和选择，学习做出正确的判断。3、情感和价值：培养热爱生活、体验人生的学生的能力，通过所学的知识使人生更好。教学要点1、根据等高线的形状判断山的不同部分。2、等高线地形图在现实生活中的应用。教学困难1、根据等高线的形状判断山的不同部分。2、等高线地形图在现实生活中的应用。上课前准备制作地图学大纲，分发给上课前的学生，收集问题卡，制作多媒体课件道学事件上课前预习和要求。【】根据引导大纲，在教科书上画出正确答案的问题，向有疑问的提问帮助组内的其他学生求助，在引导大纲上标记组内无法解决的问题。学习过程：【模块1】自主学习第一，等高线地形图1、地形图的作用地图上经常表示地面的高低。2、地面高度计算方法海拔：高于地面任何地方的距离也称为海拔。相对高度：有些地方有一定程度的高距离称为相对高度。3、等高线和等深线等高线：在地图中，将每个点连接成直线就是等高线。等芯线：把海洋的每个点连接成线，就是等芯线。4、阅读等高线图1-20，回答问题。(1)。图中的等高线距离为_ _ _ _ _ _ _ _米，图中n处等高线的值必须为_ _ _ _ _ _米。(2)。图中a表示的地形为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)。图中b表示的地形是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)图中CD表示的地形为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)图中EF表示的地形为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图中g表示的地形7)度有甲和乙两座山峰，甲比乙高。(。(8)斜坡CD和斜坡HI哪个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。二、分层颜色地形图1.在绘制等高线和等海线的地形图中，如果给不同的范围和不同的颜色(海洋的不同深浅的蓝色)，就可以一眼看到地形的形态和海底的变化，即可从workspace页面中移除物件。2、陆地表面的地形类型有、5种。三、曲面剖面曲面剖面是围绕旋转绘制的。那是沿着某条线切割而显现的地形剖面平面。地形剖面更直观地表示地形沿地形固定方向的起伏和坡度急剧变化。模块2协作研究1、根据等高线地形图，选取前坡路径和道路修正定线。2、可以判断河流的位置。3、教科书P27图1.43地形图编制方法完成。模块3支票支票1、下图是山的其他部分的等高线设计图，4个图属于山谷()A.b.c.d2、等高线密集的地方坡度(陡峭或平缓)和等高线稀疏的地方坡度(陡峭或平缓)。3、山上经常有河流流经的地形是()山谷b岭c陡峭的悬崖d马鞍4，阅读右侧等高线地形图，以下说明是正确的()A.甲的地形部位名称是山脊B.a的海拔约为358米C.小河的流向是从西北向