内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学七年级地理上册 1.2 地球的运动（第2课时）学案（无答案） 新人教版_第1页
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学七年级地理上册 1.2 地球的运动（第2课时）学案（无答案） 新人教版_第2页
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第二节 地球的运动（第二课时）学习目标：1、能运用地球仪正确演示地球的公转。2、掌握二分二至日日期，说明四季变化及五带的划分。学习重难点：重点: 地球公转的规律及五带的划分。难点: 四季的形成学习过程：【巩固旧知，我能行】同桌互考：地球自传的运动方向、周期、产生现象。【 自主研读 初步感知】：（阅读课文P13P15第一段内容）完成下面表格。1、演示地球公转：观察教师演示地球公转，结合图1.18和地图册P10解决下列问题：地球在公转的过程中地轴的方向有没有发生改变？太阳照射状况的变化；节气日期太阳直射的纬度北半球昼夜长短北半球季节冬至12月22或23日南回归线昼短夜长冬季春分夏至秋分2.快速阅读第14页中间一段内容，回答下列问题：(1)图中字母所代表的五带名称分别是： A B C D E (2)在图中描画：南回归线、北回归线，南极圈、北极圈（3）用图中字母填空：有阳光直射的是 ，有极昼极夜现象的是 ，既无直射阳光又无极昼极夜现象的是 。3、总结：地球公转产生的现象 【分组合作 深化探究】课本P15活动2题、3题【知识梳理】见表格，五带图【变式训练 提高升华】一、选择题1当太阳直射23.5N时，我们学校正处于（ ）。A夏季 B秋季 C冬季 D春季2一年内有两次太阳直射的地方位于（ ）。A回归线上 B赤道上 C极圈上 D本初子午线上3下列四个点中，位于热带的是（ ）。A上海（约31N） B北京（约40N） C海口（约20N) D厦门（约24N）二、读下图“地球公转示意图”，回答：1当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最 。当地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最 。当地球公转到B、D点时，全球昼夜 。2、在下图中适当的位置上填写五带的名称并回答下列问题。（1）五带的划分是根据_。（2）五带的分界线是_和_。（3）赤道所
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