天津市葛沽第三中学七年级地理上册 1.2 地球的运动（第3课时）导学案（无答案） 新人教版_第1页
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地球的运动 1.说出地球自转的方向、周期，理解所产生的昼夜更替与时间差异现象。2. 说出地球公转的方向、周期，结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。3.用图说出五带划分的界线，举例说明各带的特点。【自主测评】1地球的形状和大小：地球是一个不规则的 体，平均半径 千米，最大周长（赤道）约 千米，地球表面积 平方千米。2识别地球仪：图中A是 极点，B是 极点，C是 （经、纬）线，D是 （经、纬）线，本初子午线是 （E、F），赤道是 （E、F）。3地球上南北半球的分界线： ；东西半球的分界线： 。【师生互动】1.小组合作演示：地球的公转；讨论：地轴的特点 2.观察屏幕演示和课本第11页和第13页，填写下列表格：自转公转方向周期旋转轴产生的地理现象3.角色扮演：参照课本第14页图1.19，说出五带的划分及特点【达标测评】1我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为 （ ）A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转C.地球自东向西自转D.地球自西向东围绕太阳转2.你认为下列哪一事实能说明地球的自转 ( ) A.寒来暑往 B.阴晴变化 C.日出日落 D.登得高看得远 3.天津地区四季更替明显，是什么地理原理？ 4.我国东西两端作息时间不同的原因 5.为了节能，需要更加科学地安排路灯开闭的时间。你认为哪个季节路灯点亮的时间应该最短？哪个季节路灯点亮的时间应该最长？为什么？【学后反思】（图文归纳）只考虑北半球，小结本节课你所收获的东西。日期太阳直射点正午太
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