初二美术教师年终工作总结

二年级美术老师年度工作总结随着素质教育和健康美体的实施，我国的艺术教育产业被推到了前列。以下是郭老师给大家的：年度工作总结，二年级美术老师，欢迎阅读，仅供参考，请注意郭老师。)了解更多内容。这学期，我一直以人民教师的标准严格要求自己。我能够服从领导，把大局放在第一位，服从分配，走出满勤，全力以赴，成功地完成各项教学任务。我取得了显著的成绩。在平时的工作中，我也利用各种机会加强专业学习，用先进的教育思想丰富我的大脑，用科学的教学方法丰富课堂。尤其是，我敢于将新课程改革的先进理念和创新应用到课堂上，大胆地根据学生的特点和教学资源来组织教学课程，让学生组织创新。教师起着指导作用。具体总结如下：一片春天，一片秋天，我在教书育人的路上付出了汗水和泪水。我有责任带领他们进入知识殿堂，学习更多的知识。我有责任带领他们打开理想的风帆，驶向梦想的彼岸。我有责任带领他们插上智慧的翅膀，在无尽的天空中翱翔。我用我的心去教我的学生，我用我的感情去培养我的学生，我值得我的心，我在我的职业生涯中没有遗憾。我们都习惯于用眨眼来描述时间的流逝。这不，暑假又来了，一个学期又要过去了，有什么收获？这是一个总结，为了选择最好的，消除最差的，互相学习，等待未来的教学水平，走上一段楼梯。现在让我们仔细回顾一下这学期的工作：开学之初，我们认真学习了学校的工作计划和教务处的工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合教研室工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，在新学期开学前制定了一个周密详细的教学计划。在教学过程中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。1.教学情境：教育和教学是我们教师的首要任务。这学期，我在“利用新旧教材实践新理念”的基础上，尽最大努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中我将努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学的质量。我在初中的第一天和第二天教美术课。有12个班，一个班每周有一个班。在日常教学中，我坚持做好课堂教学的“五个认真”。上课前，我们要认真做好充分的准备，精心设计教案，并根据每个班级的实际情况灵活地授课。我们应该尽力在课堂上完成课堂内容。课后，我们应该认真批改学生的作业。不同类型的班级应采取不同的纠错方法，使学生对艺术更感兴趣，提高学生的艺术水平。此外，教学应及时反思得失，为今后的教学积累经验。同时，由于初中的第一天和第二天都处于逆反时期，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展了校本课程的开发设计，设计了“树叶贴纸”、“吹塑纸版画制作”等课程。注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在美术课堂教学中，我采用系统性和阶段性相结合的原则，让每一节课都能给学生一些启发3.教学研究计划的完成：积极参加校际、教研组和备课组的教学研究活动，认真听课和评课。他还积极参加学校运动会*和学校宣传栏的宣传。4.课外兴趣小组活动：每个星期六下午，初中一、二年级的学生被引导参加兴趣小组的活动。美术基础课程主要有：石膏几何素描、风景素描等。同时，还有一些果盘、花鸟写意等。以获得更好的结果。课后，我参加了学校和教研组组织的各种政治和专业学习，参加了继续教育学校组织的各种远程教育网络学习活动，每年寒假和暑假都参加泉州师专函授本科学习。同时，我订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，虚心向其他新老教师学习，取长补短，以便更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代教学模式。反思这学期以来的工作，我不仅对自己的成绩感到满意，还思考了自己工作中的不足。在今后的工作中，争取教学上更大的进步和更大的创新。*这学期将再次结束。这学期，我在初中的第一天和第二天担任美术老师。现在我将对这学期的教学工作做一个简要的报告和总结：关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论学习。配合集团做好教学和科研活动，抓住每一个学习机会，提高自己的专业水平。关爱学生，做学生的好朋友。艺术对学生来说并不陌生，但是在第一学期的第一学期，许多学生明白了艺术就是绘画。经过一个学期的知识教学，学生对艺术也有了更深的了解。在下一学期的教材中，第一学期第一年和第一学期第二年的艺术重点略有不同。第一学期的第一年侧重于学生对版画艺术的体验，而第一学期的第二年侧重于学生对艺术的深刻理解。每节课涉及的内容和方法各不相同，学生的学习兴趣也更大。因此，教师应该引导学生有目的地学习和探索，让学生能够理解和欣赏更多的艺术作品。我必须在每节课前认真备课，这样我就能在课堂上很好地指导学生，并合理安排作业，指导他们完成高水平的创造性工作。为了提高我的教学知识水平，适应新的教育形式，我参加了学校的每一次培训活动，并认真记录了学习内容。今年，我继续理解新课程标准，用新的思想和方法指导我的工作，认真备课，听课，并把每节课教好。同时配合小组做好教学和科研活动，完成学校布置的各种活动。开学之初，在徐副校长的带领下，我和同事们一起完成了校园的美化工作。*在完成工作的同时，我也不断给自己充电。这学期，我还带学生参加兴趣小组，还帮助他们参加各种比赛。虽然我没有取得很好的成绩，但我取得了很大的进步。我相信如果我继续努力，我会取得更大的进步。在课堂上，我还积极发掘艺术人才，利用周末兴趣小组时间有目的地培养他们，这不仅提高了他们的水平，也能很好地激发班上其他学生学习艺术的兴趣这学期，我通过了笔试和平时作业的比较。笔试主要基于书本的基本知识。我还认真地给他们交的作业打分。因此，通常的家庭作业占70我经常收集各种艺术作品，这样学生可以看到更多，体验更多，接触更多优秀的作品，从而增加他们的知识和获得更多的审美见解。在教学中，我充分利用学校现有的设备来讲授每一节课，这样学生可以更多地接触艺术设备，并有更好的学习兴趣。同时，我也主动在课外学习专业知识，使我成为一个活的春天，能不断为学生提供优质的水资源。我相信在未来的教学中我会表现得更好。这学期，我认真学习了新课程标准，学习了新的教学方法，认真分析了课堂中存在的问题，探讨了多媒体材料的综合探究和应用。我还和其他老师一起上课，互相学习新课程标准，并将新课程标准的精神和理念应用到教学中。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，我在此对这一学期的工作总结如下：在教学中，我经常利用课后时间来了解学生对美术的想法和兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣是学生发展思维的巨大动力。不管他们做什么，只要他们有兴趣，他们就能让人们集中注意力，积极思考。此外，他们可以忘记所有关于吃饭和睡觉的事情，并且不能停下来。因此，我们必须首先激发学生对美术的兴趣，并利用现代手段，如故事，游戏，看光盘，声音和图像来激发学生的教学兴趣。例如，在课堂上，我让学生和我一起玩游戏。当我在黑板上画出我看到和想到的东西时，学生们开心地玩耍和画画。和谐而富有想象力的作品和具体而生动的形象出现在学生的画笔下。艺术课不同于其他科目。它集欣赏、临摹、想象和创造于一体，让学生在轻松愉快的课堂氛围中感受美、发现美。如果在课堂上盲目采用抄袭等旧的教学方法，课堂气氛肯定会很沉闷。因此，我要求学生观察生活中更多的事物和风景，观察他们的颜色和线条。让学生感受大自然的美。让学生想象，超越生活，与生活相联系。当我把我的作品放在黑板上展示时，学生们被艺术的海洋所陶醉，我感到极度兴奋。在我的教学中，我也和学生们一起讨论和制作纸板画，制作一些小的收藏品，这样学生们就可以在课上和课后欣赏纸板画和其他作品。我在教学中遇到了许多困难。鉴于这些情况，我虚心向有经验的老师请教。在教学过程中，要认真学习新的教学大纲，深入理解教材，积极探索教学思路，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法进行课堂教学，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。作业由小组和老师评分，给学生打分。在课堂上，我经常把学生的作业放在黑板上，让全班同学欣赏。用这种方式来促进学生，激励学生，让学生能够感受到他们劳动的果实。在课堂上，我用小展示卡的形式把学生的优秀作品贴在小展示卡上，作为浮动展示卡在每个教室里展示，也在学校画廊里展示学生的作品。学生们的作品得到了交流和展示的机会，校园环境也得到了美化。学生的审美教育和思想教育已经成为我教学中不可缺少的一部分。九年级有大量的班级，管理教育的任务很重。我经常利用课间时间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一篇好的艺术作品和一句鼓励的话可以激发学生对艺术教学的短期关注和学习热情。学生的日常行为习惯有所改善。我用美术课上的美来教育学生。他们意识到心中的美是学习画得好的基础。培养耐心和细心也是学好美术课的一个好品质。然而，长时间保持学生的学习兴趣和良好的学习态度和思想不是一蹴而就的。认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，反复教育学生，耐心细致地引导学生养成良好的习惯，不是一朝一夕的事情。我严格遵守学校的规章制度，不迟