江苏省铜山区清华中学七年级地理上册 3.1 世界的人口导学案（无答案） 湘教版

世界的人口【学习目标】 1能从各种常见的图表以及其他简单的资料中读出不同时期世界人口的数量，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人口持续增长的情况。2学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析其形成原因。3学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。4结合事例说出人口数量过多对环境、经济的影响，认识到人口问题与社会可持续发展之间的关系，树立正确的人口观和可持续发展的观念。【学习重点】1人口自然增长率、人口密度的概念。 2. 世界人口增长的地区差异。【学习难点】1人口自然增长率、人口密度的概念。 2. 世界人口增长的地区差异。【学习时间】1课时导学过程使用备注一、自主先学（一）阅读教材48-53页，独立完成下列填空，在疑难处做标记 1.到2020年10月底，世界人口总数突破 亿。目前，世界人口仍以较快的速度在持续增长。2.人口的自然增长率主要是由 和 决定的。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度较 ，经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较 。3. 自然增长率= - 。4世界人口的地理分布 ， 形成人口稠密地区，比如亚洲的 ，欧洲的 ，北美洲和南美洲的 。5人口增长过快，使居民的 难以解决。6.在欧洲一些国家，近年来人口一直处于 状态，已引起 、 问题。 （二）小组交流、校正答案（三）检测记忆二、 合作探究探究一（1）读图：1650年、1800年、2020年，世界人口各是多少？2025年，估计世界人口将达到多少？（2）计算：1999年世界人口约是1974年的多少倍？到2025年，估计世界人口 约是1999年的多少倍？（3）分析：1650年至1800年，世界人口增长有何特点？1800年至今，世界人口增长又有何特点？（4）思考：有人说我们正处于一个“人口爆炸”的时代，你能解释其中的含义吗？探究二1. 2020年，我国某地人口出生率为1.01%，死亡率为0.71%。请计算2020年度该地人口自然增长率是多少。2. 读图3-2，讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。探究三1.人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。根据下表所提供的数据，请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。2.读图33，找出人口密度在100人/千米以上的地区主要有哪些，这些地区为什么人口稠密？找出人口密度在10人/千米以下的地区主要有哪些，这些地区为什么人口稀疏？三、质疑拓展 世界人口数量过多，增长过快，给社会经济和生态环境带来了很多不利影响。那么，一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济的发展呢？请谈一谈你的看法。四、检测反馈1如果某地区的人口出生率为3. 5%，而自然增长率为2%那么该地的人口死亡率( )A. 2% B3.5% C1.5% D-1.5%2下列各地区中，人口最稠密的是 ( )A亚洲东部和南部 B澳大利亚C亚马孙平原 D青藏高原3如某地的人口总数为25万人，土地面积为500平方千米，那么，该地的人口密度为 ( )A500人平方千米 B500平方千米人C20人平方千米 D20平方千米7人4下列地区中，人口最稀少的是 ( )A.欧洲西部 B我国东部C.印度沿海 D俄罗斯北部5读世界各大洲的人口自然增长率（1995年至2000年平均）图（图3-1），完成下列问题。(1)将各大洲按人口自然增长率高低的顺序排列： 。(2)世界人口自然增长率最高的大洲是 ，世界上人口自然增长率最低的大洲是 6完成有关人口密度的练习。 (1)某市面积为2 000平方千米，人口为50万，其人口密度为 。 (2