励志感恩教育心得体会

鼓励感恩教育心得感恩教育一直是我国的一个重点，在探索过程中，每次总结心得，为了下一个更好的进步，接下来出guo篇成为大家的“感恩教育心得”，作为参考，欢迎大家读书。今天，听了朱老师的“感谢激励教育”的讲座，在场的父母从未感动过。 我也不例外。 这不仅教育孩子，还给父母上了很有意义的课，大家都在精神上接受了洗礼。“感谢的父母，他们给了我们生命。感谢的老师，他们给了我们知识。感谢的朋友，他们给了我们友谊。感谢的挫折，他们让我们成长起来。”我想，这是人生的写照。 没有它，我们就不会成长。 人们可能不明白人生的意义。 而且，我还感谢了我的恋人，他给了我幸福的家庭感谢了孩子，他们给了我喜悦，让我感到了母亲的喜悦和悲伤。 所以，我感谢上苍给我的一切，丰富我的人生。“不养子不知父母恩”这句谚语，在自己成长的过程中，理解这句话的意思，随着年龄的增长，孩子成长的话，会更加深刻地感受到。 幸运的是，我很久以前就领悟了这个道理。 自己的父母和亲爱的父母都很好地对待他们。 人的一生短暂。 每个人都很老。 如果自己对父母不好的话，那个孩子会怎么样呢他们一定会看着你，学会你的样子，当你老了的时候也一样。 我想父母一定要有头脑，告诉他们赡养老人是我们的义务和责任。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师。 家庭教育的力量看不见，父母把一生都花在孩子*上。 父母的一言一行，都要对孩子负责。和所有的父母一样，我也希望孩子全面发展，各方面都优秀，但这并不容易。 在会议上，朱老师向孩子们敞开心扉，向父母和老师们讲真心话，表达自己今后的表现，纠正自己过去犯的错误，能够上台的孩子们很有勇气，他们说明自己看到了不足，我的孩子们不能，她很胆小，我希望孩子们勇敢地面对自己这不仅仅是孩子的问题，作为父母的我们认为应该给孩子更多的鼓励，他们不怕。 我们可能还欠孩子一个拥抱。 这个拥抱可能会让他们感受到父母的关怀我们和孩子的交流可能很少。 我们心情不好，孩子不听话的时候，只是对孩子发脾气，打击孩子，伤害自尊心，长期以来孩子和我们的距离变远。 我有时也这样做。 现在想想看。 这是绝对不可以的事情，不能随时以简单粗暴的方式对待孩子。 我需要更多的爱和耐心。 另外，一定要和孩子交流，无论哪个错误都要学会道歉，看到自己的不足才能进步。今后的日子里，我想我会花更多的时间教育孩子，让他们理解人的道理，成为国家有用的人才。随着最初的叫声，我们来到这个世界，在这个世界上我们得到了很多关心和援助，我们虽然一个一个地不会有回报，但是我们应该总是怀着感激之心。“谁说了草心，报了三春的阳光。 每次想到这句话，就想起我养育我的父母。 感恩的父母，他们把我带到这个五彩缤纷的世界，小时候父母用手拉着我们，学会走路，学会跑步，每次我们遇到失败和困难，总是熟悉的声音鼓励我们在后面，让我们有信心和勇气克服困难我想起父母头上长了白头发，眼角上起了皱纹，但我们曾认真考虑过父母的哪头发是为了我们。 哪一道皱纹不是为我们生的？ 相反，随着年龄的增长，我们和父母的关系越来越淡漠。 但是，我觉得父母给我们的一切都是我们应得的，可以尽情享受。 我们为什么会考虑感谢父母呢？今天，我终于明白父母的恩情没有回报，从此，我们学会了感谢，学会了珍惜我们周围的一切，我们为父母做了很多事，帮助父母减轻了负担，减轻了自己成绩的“春蚕到死都丝丝不断，蜡化成灰开始流泪。 每当我想到这句话。 你虽然不是亲人，但比亲人还要强，想起老师来了。 感谢老师，在那个感谢教育活动中，和老师拥抱的瞬间，我们想到了什么：老师啊！ 你像个勤劳的园丁一样每天晚上为我们祖国的花费辛苦，早上早点回来教我们珍惜早上的时间，办公室里有几百份工作簿等着老师批评。 中午我们看电视玩的时候，老师正在批改作业。 深夜家家户户关灯进入梦乡的时候，只有你的房间亮着灯，在那灯光下你的老师一直拿着笔在做明天的准备，我们不禁落泪，真挚的流泪，同时知道我们错了， 我们不明白你的苦心是为了谁，你的辛苦是为了谁，花儿把它浓郁的香味作为对自然的回报，让我们用学习的进步来感谢你吧！感谢有你，感谢有我，正因为有感谢，才有这多彩的社会感谢，正因为有真挚的友情感谢，才明白了生命的真正意义。三大步骤激励教育已经实施了一年多，一年多来绝大多数学生的确发生了变化，变化非常显着，可以说有了质量的飞跃。xx的成长记录中写道：“这周有很多收获，每天为了在成功记录中留下美好的回忆而规范自己的言行，寻找有意义的事情，鼓舞我的成长。” 所以，每天的成长记录，对于想提高的同学来说，确实起着很好的催促作用。 结合这4周以来的工作经验，我认为推进更好的积极性教育有几个问题。1、领导必须及时检查学生的成功记录。 那个能发挥良好的监督效果。 特别是对于本来想偷懒的学生来说，不能放任他们。 在成功记录表中写评论时，要多写些实际有指导意义的内容，给学生指明方向，与学生交流，不要轻易签自己的名字。 这样学生每天都期待着看老师对自己的评价，这对学生来说是很好的鼓励。2、班主任应加强与家长的交流和沟通。 周末，我班上的学生拿着自己的成长记录给妈妈看了。 他最近觉得他变多了，有了进步，想让母亲更加鼓励他，结果母亲说你给他看这个也没用。 我最想看的是你的考试成绩提高了很多。 结果，学生很失望，刚刚积累的自信一下子震惊了。这里面的问题是，家长不了解这次激励教育的意义，教育观念和方法与我们稍有不同，给我们的工作带来了负面影响。 所以我认为和父母及时交流是很重要的。对于不太合作的同学，我采用了一般的做法。 比如，我班上有两个同学叫xx和xx。 这两个同学的特点是头脑聪明，成绩也不错，但是懒惰，总是上课睡觉，自习上课笑，不做作业，上学后在网吧熬夜，三大步骤的激励教育刚开始的时候两个人不太合作，像xx的第一周一样成长记他每天的成绩不好，没有写不出来的东西，相反，入学后进步很大，我分析，写不出来的原因之一是懒惰，一是因为没有自信，所以我第一个周末，在学生放学回家的时候，认真地填写了一周的学生表现，暗自观察了那个学生的反应。 否则星期一第一次提交他的成长记录，对不起老师。关于xx的教育，我希望他认真读其他同学的成长记录，看其他同学最近的进步，在反省自己的不足之处的同时，给其他同学写评语，我希望他写评语时非常认真，写也不错，而且，我希望他北大清华成功学子的心路即使要求他人从成功的道路上重复寻找经验足迹的好文章，在上午的努力下，段*先生也会进行深刻的反省和反省，他逐渐意识到自己是混日子，这样下去不会有什么好结果。关于这本书对学生的作用，借用了我们班张敬迪在第二周周成绩栏上写的内容，到了本周，自己的心情真好啊昨天刘书记在宿舍和我们谈