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文档简介

全等三角形复习,庆阳市西峰区黄官寨实验学校陈园园,学习目标1、复习本章的重点内容，整理本章知识，形成知识体系。2、巩固和运用全等三角形的相关知识解决问题，进一步发展推理能力。学习重点复习全等三角形的判定、性质及角平分线的性质和判定，并能运用这些知识解决问题。,本章的知识结构图：,体系建构,问题请同学们整理一下本章所学的主要知识，你能发现它们之间的联系吗？,能够_的两个三角形叫做全等三角形。,完全重合,活动一：知识链接,全等三角形的对应_相等，对应_相等；全等三角形的_分别相等；全等三角形对应边上的_，对应角的_分别相等。,周长、面积,中线、高,角平分线,边,角,活动二：复习检测,1、把ABC沿AC翻折得到ADC，若B=85，则D=。,2、ABC沿BC平移得到DEF，若BC=10，EC=4，则CF=。,85,6,3、如图，ABAC,DCDB,填空：(1)已知AB=DC,利用_可以判定ABODCO;(2)已知AB=DC,BAD=CDA,利用_可以判定ABDDCA;(3)已知AC=DB,利用_可以判定ABCDCB;(4)已知AO=DO,利用_可以判定ABODCO;(5)已知AB=DC,BD=CA,利用_可以判定ABDDCA.,活动三：图形语言的运用,对应角相等,图形语言（公共边、公共角、对顶角）,全等三角形,对应边相等,找条件（至少有一组对应边相等）,4、如图,ABDC，AC=BD，求证：A=D.,5、如图,ODOC，OA=OB，求证：AD=BC.zxxk,6、如图,AD、BE交于点C,ACDC，BC=EC，求证：ABED.,活动四：其它条件寻找相等的边、角,7、在ABC中，AD平分BAC，BDCD，DEAB于点E，DFAC于点F，求证：BECF.,活动四：其它条件寻找相等的边、角,8、ACEF于点C，AHFD于点B，E=90，AC=FE，求证：AH=FD.Zx，xk,活动五：回顾与反思,找条件（至少有一组对应边相等）,角相等（垂直、平行）,全等三角形,平移、翻折、旋转,对应边相等,对应角相
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