河南省虞城县第一初级中学七年级地理上册 4.2 气温和降水导学案（无答案）（新版）湘教版

第2节 气温和降水学习目标：了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法；了解等温线和等降水量线的含义；掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法，并能总结出气温地区分布规律和降水地区分布规律；学会依据气候资料说出气候特点。学习重点、难点：气温的分布规律；降水的分布规律课前预习 一、气 温 看书p60-63，完成下列学案 气候的两个要素： 和 （一）气温1、 概念：空气的温度，常用 （oC）表示 看书p62活动“测定气温”，了解气温的测定及日平均气温、月平均气温、年平均气温的计算2、气温的测定测定方法：将温度计放在离地面约1.5米的阴影处测定气温练习：完成图4-7的日平均气温计算3、影响： 差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一看图4-6“世界年平均气温分布”，完成下列学案（二）世界气温的分布 1、 等温线：人们根据各地的气象记录，把气温 的地点在地图上连起来所组成的线 根据图4-6，可以看出 是最炎热的大陆; 是最寒冷的大陆;除了南极洲以外，寒冷区域最大的洲是 ；世界年平均气温较高的地区是 。课堂探究：从现象找出规律2、 世界气温分布规律看图4-6“世界年平均气温分布”，由现象探究规律步骤现象规律一从赤道向两极等温线的数值如何化？ 规律一：从低纬向高纬（赤道向两级）气温逐渐 二观察北半球20oC等温线，等温线的形状是平直的吗？ 弯曲在哪里？ 规律二：同纬度范围内，海洋与陆地的气温 三描绘北半球10oC等温线，你会发现什么？原本10oC等温线穿过的地区，出现 等温线，联系学过的地形知识，归纳规律。规律三：同纬度陆地上，海拔高，气温 ；海拔低，气温 3、 气温的变化（1） 日变化：一天中，陆地最高气温出现在 ，最低在 看图4-8、4-9，完成p63活动题，得出结论（2） 年变化：一年中，北半球陆地最高气温出现在 月，最低在 月；南半球正好相反。学习小结： 巧思巧记学习中应不断找简单的方法从赤道向两极，气温逐渐在降低；陆地海洋有差异，相同纬度温不同；相同纬度陆地上，地势高低有影响。课堂掌握1、春节期间，我国的广州鲜花盛开，哈尔滨则是雪花纷飞，造成这种差异的主要原因是 （ ）A、气温 B、降水 C、地形 D、人类活动2、世界上最炎热的大陆是 （ ） A、美洲大陆 B、亚洲大陆 C、非洲大陆 D、欧洲大陆3、北半球大陆最高气温出现在 （ ）A、1月 B、2月 C、7月 D、8月4、一天中，最高气温出现在 （ ）A、8时左右 B、12时左右 C、14时左右 D、20时左右2、 降 水 看书p63-64，了解降水的形成条件及类型（一）主要降水类型1、 降水形成的两个基本条件：空气中含有足够的 ；空气温度 到水汽能够凝结出来的程度。 思考：怎样满足降水形成的两个条件呢？2、 降水类型：原理是空气 ，温度 。 对流雨：湿润空气受热 ，变冷凝结而形成的降水。 地形雨：湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在 产生的降水。 锋面雨：冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的 空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水。3、降水量的测量（见p64活动） 测量仪器： ；降水量的单位 （二）世界降水的分布1、等降水量线：把降水量 的地点，在地图上连接起来组成的线。课堂探究：世界降水的地理分布规律 看书p65图4-12，完成活动练习，归纳世界降水的地理分布规律2、 世界降水的分布规律赤道地区降水 ，两极地区降水 。南北回归线附近，大陆东岸降水 ，大陆西岸降水 。中纬度地区，沿海降水 ，内陆地区降水 。（三）气候资料的表示方法（完成p66活动题） 表格、坐标图和等值线图（见p66活动） 学习小结：课堂掌握1、降