湖南省株洲市天元区马家河中学七年级地理下册 7.5 两极地区学案（1）（无答案）（新版）湘教版_第1页
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第七章 第五节 两极地区 （1）学习目标1、运用地图，认识两极地区的范围和地理位置特点2、学会在极地投影图中判别方向3、知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因教学重点两极的地理特点和自然环境特征教学难点两极自然环境特征形成的原因课 型新授课课 时1课时抽测 、目标导入教师活动学生活动学习得失一、抽测二、导入新课选择能够反映南、北极地区的景观视频一、【抽测】1、分别说出下列是那个国家的那个城市千年古都 音乐之都艺术之都 世界表都水城2、素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是 ，荷兰的花卉种植业发达，尤以 驰誉世界。独学教师下组强调学习注意点，引导、帮助学生学习一、【自学教材】（运用双色笔就独学中存在的问题做出标注） （一）位置和范围读P60的图7-40“北极地区”将“北极圈”用红笔圈出，观察图片完成空白：1、北极地区：北极圈以 的地区，属于 带和 （低、中、高）纬度；包括 洋、 大陆和 大陆的北部以及一些岛屿（ ）。北极地区以 （海洋或陆地）为主。读P62的图7-42“南极地区”将“南极圈”用红笔圈出，观察图片完成空白：2、南极地区：南极圈以 的地区，属于 带和 （低、中、高）纬度；包括 大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、 和南印度洋的一部分。南极地区以 （海洋或陆地）为主。总结：地区纬度位置特征经度特征中心位置（洲或洋）四邻（大洲或大洋）海陆特征北极地区 以北南极地区 以南3、延伸知识：极地地区如何判断方向？1）南、北极点的方向判断：2）极地地区方向判断（除去南北极点）：（二）自然环境和居民1、问题探究：为什么我们称两极地区为“冰雪世界”?他们是怎么形成的？两极地区的“冰雪世界”是一样的吗？总结完成下表：气候特征北极南极在南极地区，夏季出现 时，太阳总是在地平线上，但是太阳高度 ；冬季出现 时，长夜漫漫。南极洲98%的陆地为冰雪所覆盖，是世界上平均海拔 的大洲。2、两极地区的居民1）北极圈内的土著居民主要是 人和 人，他们属于 人种。对群学2）南极洲没有国家和定居人口。教师指导学生看地图的要点和方法1、学习小组内讨论完成独学内容，组内按要求展示2、完成地理填图册P17和P18练习展示提升对于学生的易错的和遗漏点进行补充说明。 学习小组共同大展示，其他同学认真倾听、质疑、补充、评价。检测教师点拨、纠正、点评1、读左图，完成下列问题(1)图中大洲分别是：C ，H ，D 。(2)岛屿：G ，A 。(3)大洋：F ，E 。海峡：B 1、从白令海峡向东，环绕北冰洋的大洲依次是 （ ） A亚洲、欧洲、北美洲 B北美洲、欧洲、亚洲 C亚洲、欧洲、北美洲 D亚洲、北美洲、欧洲2、地球上最冷的地区是（ ） A 南极地区B 北极
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