小学下学期教学工作思路_第1页
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文档简介

对下学期教学工作的思考大梁小学我校下学期的教学工作将从以下几个方面努力：细化教学管理，强化质量意识，深化校本教研，创建特色教育。(一)、规范教学管理1、完善和落实教学管理机制。让每一位老师认真学习小学教学工作制度并严格执行。进一步规范备课、听课、设计批改作业、辅导学生、听课、教学科研等日常管理，全面开放各项课程。规范学生身份、继续教育和二级管理。2.语言与数学教学研究小组将进一步提高教学研究和集体备课的质量，并加强示范班，使每一项活动和每一位教师都有所收获。3、做好质量控制工作。每月用英语、汉语和英语进行测试。及时反馈和评估。表扬学习氛围浓厚、学习习惯良好、进步明显的班级、班主任和教师，及时纠正教学中存在的问题，并注意跟踪。(二)全面提高学生素质1.从后进生的工作开始所有班级的老师都应该“不放弃或抛弃”他们。从学习态度、上课出勤率、作业完成情况、与同学的合作与交流、参加课外活动等方面，应优先考虑关注、提问、跟进、指导和帮助。永远不要让孩子掉队。2、40分钟的课堂质量坚决杜绝“放羊”教学。上课前，教师应根据学生的情况和教材的特点，制定明确、恰当的教学目标，并根据生本理念、学科特点和自身专业，精心设计每个教学环节。在课堂上，教师应注重学生思维的发展，精心组织课堂，让每个学生有效地自主合作学习，注重学生批判性思维的培养，大力培养学生良好的学习习惯，尤其是关注优秀学生的学习状况，让每个学生都能学有所成，达到低消极、高质量的目标。3.努力办好第二课堂充分挖掘教师队伍潜力，有效利用学校现有资源，积极开展中学课堂活动，全面提高学生综合素质。第二节课将在下学期继续：艺术、舞蹈、体育、动画。三、开展各种活动，创建书香校园、活力校园1、开展阅读评议活动，建设书香校园在语文教研组的配合下，在所有班主任和语文教师的参与下，由教研室组织开展阅读评价活动。学年开始时，教务处发布了阅读评估活动的要求。教研组与各年级合作起草阅读书目，各班积极参与。6月，组织了全校性的阅读评估活动，并获得了最终认可。配合阅读评价活动，开展各种阅读活动：师生阅读活动、阅读竞赛、班级书柜评价、阅读故事评价活动等。2、开展写作竞赛活动，逐步提高学生的写作水平。下学期将举行写作示范活动，以提高所有学生的写作技能。具体措施：(1)中午班开展短文写作课训练，加强训练强度(2)开展优秀书法展览和评价活动，每个班级每月开展一次书法展览和评价活动，安排在每个班级的教室墙上(3)举办学校写作竞赛活动，每班推荐10人参加写作竞赛，分为高、中、低三个环节。3.组织开展各种学科竞赛和通关
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