山西省忻州市第六中学七年级地理上册 1.1《地球和地球仪》认识地球面貌（第3课时）学案（无答案） 新人教版_第1页
山西省忻州市第六中学七年级地理上册 1.1《地球和地球仪》认识地球面貌（第3课时）学案（无答案） 新人教版_第2页
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文档简介

认识地球面貌重点纬度、南北半球的划分、经纬网难点纬度、南北半球的划分教法读图法、讲解法学法读图法、动手演示法课前准备三维目标：知识目标：1 运用地图和地球仪说出纬度的划分。2 说出南北半球的分界线。3 在经纬网图上读出一个地点的位置温故互查：1 经度是如何划分的？2 东西半球的分界线是什么？设问导读：1 纬度是怎样划分的？2以0度纬线为起点，纬度的排列规律是怎样的？3北纬、南纬的表示方法是什么？高、中、低纬度是怎样划分的？4南北半球的分界线在哪里？5什么叫经纬网，其用途是什么？巩固训练：1纬度从算起，从本初子午线向南、向北各划分为，以北称北纬，用“”表示；以南称南纬，用“”表示。北极点是，南极点是。2是划分南北半球的界线。 3在地球仪或地图上经线与纬线互相交织，形成了，它的用途是。自主学习：1读图，完成下列要求。 （1）写出下列地点的纬度。A、B、C（2）写出图中字母所处的南、北半球位置。200A20B40CA、B、C （3）写出图中字母所处的高、中、低纬度位置。A、B、C2 表示东经、西经、南纬、北纬的四个字母依次是 AEWSN BWENS CESWN DNSWE 30纬线圈和任何一条经线相比： A长度相等 B0经线约为0纬线圈的一半长 C0经线稍长 D0纬线是0经线长度的4倍拓展探究：读图114经
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