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第一章有理数小结复习,知识结构,比较大小,有理数,数,轴,有理数的运,算,点与数的对应,交换律,结合律,加,法,减,法,分配律,除,法,乘,法,乘,方,练习,计算,（1）（2）（3）（4）,例1观察下列五组数：1，1，1；2，4，6；3，9，15；4，16，28；5，25，45；（1）每组数中的第2个数与第1个数有什么关系？（2）每组数中的第3个数与第1个数有什么关系？（3）计算第50组数的和,解：（1）每组数中的第2个数分别是：,每组数中的第2个数是第1个数的平方的相反数；,（2）每组数中的第3个数分别是：，,即，,每组数中的第3个数是第1个数乘第1个数的2倍与1的差所得积的相反数；,，,（3）第50组数的3个数分别是50，它们的和为:,例2（教科书第52页第14题）结合具体的数的运算，归纳有关特例，然后比较下列数的大小：（1）小于1的正数，的平方，的立方；（2）大于1的负数，的平方，的立方,例3若0，0，且，把、0按从大到小的顺序进行排列,解：由，根据有理数加法法则，得,在数轴上画出表示、的点，,由上图，得,【问题4】在例2、例3的学习过程中，你有什么体会？,例2是通过具体计算，归纳得出结论，体会由特殊到一般这一认识事物规律的方法,例3是通过把表示、的点在数轴上表示出来，即利用数轴解决问题，体会数形结合
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