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文档简介
农业3课堂问题农业3上课型新许可执笔者教授和研究组长审核签名校园审计时间我的州地图草稿教师的信息踏实地工作,就能正确地工作,倾注心血做好工作学习目标1.情感态度价值目标:我国农业生产存在的问题和我国农业与发达国家农业的差异。2、能力目标:根据地域条件理解农业发展的必要性。3、知识目标:了解区域分布中我国农业的差异。教学要点如何根据当地条件发展农业教学困难如何根据当地条件发展农业教学方法小组合作调查教过学第一,自学指导(学生们自主完成教科书内容的下一个问题)1.当地实情是指利用当地的优点,把将要发展的农业生产部门或农作物放在适合本身、最有利的地方。2.我们农业在取得大成果的同时,也面临人口增长、耕地增加、等问题。3、我国的、及其特点是制定我国农业发展原则和政策的重要基础。二、合作学习4,根据图4.16,下列地区适合进行什么类型的农业生产活动?并说明原因。太行山区,华北平原,内蒙古草原,洞庭湖沿岸。太行山区:华北平原:内蒙古高原:洞庭湖沿岸:5,图4.15分析了影响农业的主要社会经济条件?读图4.18,给他们出主意,告诉他们原因。6、谈谈新中国农业的成就。三、探究问题,提高能力7、集团合作完全理解夷陵森林、好食物、牧畜、渔获量、内容。四、点拨号五、课堂培训1.我国农业目前面临的严重挑战是a农业技术落后b肥,农药供应不足c作物种子短缺d水土流失和环境污染2.西部地区退耕还林还草的做法()a这个地区畜牧业发达,家畜需要大量饲料b这个地区人口少,粮食需求少c该地区气候干燥,生态环境脆弱。d耕地很多按照当地条件发展农业,以下方法适当()a内蒙古高原部分地区粮食不足,正在水草肥美的地方开发粮食种植b在三江平原的沼泽地带,排水干涸的水,开垦成耕地c黄土高原夏季暴雨可在峡谷水道中开发鱼类。d在大城市近郊发展蔬菜和花卉产业4.连接问题(1)陡峭的地形、水土流失(2)地势平坦、土壤肥沃、水源丰富的b林业(3)降水少、牧草生长好的c渔业(4)在江湖上种更多d5、我们牧区和农业地区的分界线是()。800mm等降水线B 400等降水线C 200等降水线d 50mm等降水线6、我国能种三季稻的地区是()。长江中下游平原b华北平原c洞庭湖平原d海南岛东部平原地区7,以下作物主要分布在东北()。大米b甜菜c棉d甘蔗六、课后作业耕地:地势平坦的平原自然林地:地形陡峭的山区农业条件发展引起的畜牧业:雨量少的地区土地渔业:河流和湖泊的很多地区和沿海地区区域条件下的社会经济条件:需求、设备、农民等。我国现有的问题:增加、减少、土壤和水资源,展示农业自然灾害、环境等问题农业面临九
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