一年级下美术教学工作计划范文

一年级美术教育事业计划范文2020一年级美术教育计划(a)一年级的孩子年龄小，所以在儿童涂鸦的时代，大部分学生的绘画简单、焦急、构图简单。尽管如此，每个学生对美术都有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平。对没有好好学习的自信，学习美术态度不端正的学生进行帮助教育。教育的目的任务图：1，学习记忆和记忆的图画，画想象的图画，体验以这种形式表达自己熟悉和喜欢的东西，表达的喜悦。用硬笔画线条，画出简单的动植物。3、继续学习基于平面涂层的硬笔着色方法。工艺：1，学习简单的纸工、泥工、拼贴、托业人员等技术。2、用撕裂、折叠、拼贴等方法制作以纸上作业为主的简单图形。3、用连杆、搓、挤压、捏、拉、搓等方法制作简单的泥浆模型。欣赏：1，看有趣的动作，植物。2、看孩子般的画。请欣赏以儿童为题材的美术作品。教材的艰巨性要点：1，以水彩笔或蜡笔的形式平准化，观察，记忆，描述想象中的动植物，线条的要求柔和多彩的颜色，丰富的构成，大胆的形状，夸张，生动的童趣。2、学习费用材料进行简单的造纸练习。请欣赏大自然的动态、植物、优秀的儿童美术作品。困难：1，在绘画训练中，要实现线条流畅、多彩的颜色、丰富的构成、大胆的形状、生动的绘画、儿童乐趣和创造性。2、在欣赏过程中，提高审计表达能力，培养早期的审计美能力。3、倡导学生广泛的生活、自然、文化情景的学习，发展了学生的观察能力、语言技术能力、手动作能力和自我反省能力。个人教学和研究主题完成任务的措施好好准备，做好上课前的工作。使用其他手段引起学生对美术学习的兴趣。3、重视审美能力的培养。4、确立学生的支配地位5、鼓励学生进行全面探索性学习。6、学生自我评价和相互评价。7、使用多种教学方法。周藩开始和结束时间准备培训内容和练习一个3.2 - 3.6眼睛第二个3.9 - 3.13图片和文字三个3.16 - 3.20雕刻挡泥板43.23 - 3.27我的地图53.30 - 4.3美丽的碟子64.6 - 4.10春天的颜色74.13 - 4.17拉着绳子去散步84.20 - 4.24提笔画画九4.27 - 5.1回头看105.4 - 5.8校园真热闹十一5.11 - 5.15这就是我125.18 - 5.22发送一个书签135.25 - 5.29叶子14岁6.1 - 6.5手指指纹改变15岁6.8 - 6.12一幅大画16岁6.15 - 6.19味觉图嗅觉17岁6.22 - 6.26中国明玩具外国明玩具18岁6.29 - 7.3评价2020年一年级美术教育计划(2)一、分析学生的知识能力、学习习惯：一年级的孩子从幼儿园到小学已经过了一个学期，但仍然有习惯不好，容易失去集中力的年龄特征。上学期密切注意学生的行为教育，这学期的行为习惯(课堂纪律、会话习惯)明显好转，但仍不能满足，这只能说明我的教学方法还需要进一步改进。如果教师的教育态度和教学理念能起决定作用，在轻松和谐的气氛中开始，孩子自然会抛弃对美术课的恐惧，激发对美术课的热爱。所以这个学期要加倍努力，让学生们在轻松和谐的气氛中学习美术，让所有的学生都容易接受。第二，学生的学习差异很大，部分学生的基础很薄，要加强和提高练习。二、教材分析：(a)，教育目的，要求1、总目标学生以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，试验各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评论的方法，丰富的视觉、触觉、审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持续兴趣；基本的美术语言和表达方法，表达自己的感情和想法，美化环境和生活。在美术学习过程中，弘扬创造精神，发展美术实践能力，形成基本美术素养，培养高尚的审美情操，完成人格。2、每个学习领域目标：每个学习领域的教育目标根据课程标准的要求设定如下。建模表现：尝试多种工具、纸张、周围容易找到的多种媒体材料，用绘画、画等方法大胆、自由地表达看、听和想的东西，体验建模活动的乐趣。应用设计：通过使用在不同的工具、纸张、周围容易找到的各种媒体材料，通过绘制和做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评论：欣赏自然和各种美术作品