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文档简介

24.1元的相关特性24.1.4元周角元周角定理及其推论，r 9年级第一卷，新课介绍，绘画，圆角aob顶点o拉成圆acb。问题1:ACB的特点是什么？与AOB有什么区别？问题2:你能模仿圆角的定义给ACB取个名字，然后做下一个定义吗？A，B，O，C，(1)知道圆周角是什么，可以在图形中正确地识别。(2)探讨和把握圆周角定理及其推论。(3)理解“特殊到一般”、“分类”、“回归”等数学思想。焦点：圆周角定理及其推论。困难：圆周角定理的证明和应用，新的教训，知识点1，圆周角的定义和圆周角定理的定义，1。原严重性的定义？顶点是圆心处的圆中心角，2 .图中ACB的顶点和边的特征是什么？顶点位于圆上，两边都与圆相接的角度称为圆周角。(应对训练)，(广西柳州高等考试)在以下四幅画中，研究，用量角器量量，猜一猜。(1)在韩元中任命BC，原严重程度与原主要角度 BAC，原严重程度与原主要角度的位置关系是多少？2)如何证明一号的圆周等于该号中心角的一半？第一种情况：oa=oc，-a=-c .和-BOC=-300；a-300；c，-证明：证明：图，图，圆周角定理：图，O是ABC的外接圆，OCB=50，a为()A.40B.50C.60D.70，相应的教育，分析：O这个结论是什么？A，B，O，C，那么，圆周角？弧，和弦有什么关系？弧与其圆周角度之间有什么关系？弧或等号拟合的圆周角度之间的关系是什么？知识点2，圆周角定理的推论，思想，弧或等号等圆周角，推论1:显然，与同一圆或等值圆上的相同圆周角相等的弧，相应的弦也相同，半圆(或直径)与半圆(或直径)对应的圆周角成直角，与90的圆周角对应的弦为直径，以及，示例4，解决方案：od。ab为-o的直径，acb=ADB=90。在RtABC中，10、6、10、6、cd对ACB进行二等分，ACD= BCD， aod=bob。ad=BD。RtABD上的AD2 BD2=AB2，ad=Abd 8，通过检查，1 .在以下四个插图中，x为圆形角度()。c，2 .在图O中，代码AB，CD与e点相交，-a=40，AED=75与-b=()a . 15b . 40c . 5d . 35，d，3。图o的直径AB垂直于代码CD；如果BAC=40，则BOD=。80，4。图AOC=78。求dab的度数。解决方案：ad-BC、dab=-b .和b=-AOC=39。dab
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