生活的启示第四组.ppt

生活的启示，我读：渔辉映剧烈操纵沮丧的旅程诱惑的实践启发收获，榨油这种安爱的选择平静，纤细的睑流泻信赖鱼饵巧妙地告别石榴，我挑战：银光闪闪不要争翅膀，留恋星星心灵手巧不断，不轻松，声斑不断，不失望，13 .根据钓鱼的启发，文本内容，用适当的语言概括“我”的心情变化。 擅长()()()和，描写从钓鱼到放鱼的“我”的感情变化的文章是什么？1.啊！ 这么大的鱼！ 我还没见过，果然是鲈鱼！ 我和父亲骄傲地欣赏着这美丽的鲈鱼，看着鳃在银色的月光下静静地移动着。 2 .“爸爸！ 为什么？ 我急切地问。 3 .“但是，钓不到这么大的鱼了。 我在大声争论，居然哭了。 (懊悔)，4 .我又抬头看了看周围，到处安静，在明亮的月光下看不到别人的影子时，我再次把恳求的目光转向父亲。 我慢慢地从大鲈鱼的嘴唇上摘下鱼钩，依依不舍地回到了湖里。 把钓到的鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同呢？ 在课文的哪里，父亲盯着鲈鱼看了一会儿后，目光转向了“孩子啊，请放回湖里吧”。 没有人看见我们，没有人知道我什么时候钓到这条鲈鱼，但从父亲无法讨论的声音中，我清楚地知道父亲的话没有商量的馀地。 作者从钓鱼中得到了什么提示？从文章中找出相关文章进行描述。 在人生的旅途中，我多次遇到了与鲈鱼相似的诱惑“鱼”。 道德是单纯是非的问题，但很难实践。 从小就接受这样严格的教育，就能得到道德实践的勇气和力量。 用自己的话填空，作者从34年前夜间钓鱼的经验中得到的启示是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，扩充：1 .在家：父母不在家，电视很好，是要完成作业还是看电视？ 你2 .在学校，考试，老师给你分数，你3 .选出班级干部，看到有学生帮忙，你4 .在公共场所，店员找钱，你5 .在回家的路上，捡到了自己喜欢的玩具，你读成功启发，看他们成功的地方1 .接力读感动过后，请为文章中的人物设计授奖词。 默读沉默创效益，边读边评论。 交流：读了这两个故事，得到了什么启示，团队合作学习人生的四种力量，交流：文章中列举了四种力量，你有什么？ 缺少什么，我相信生命之林，信成了作家，勇气创造奇迹，15 .掉落花生，想想，1 .文章围着花生说了什么内容？ 2 .小组交流花生最重要的是什么？(1)虽然不像花生那样漂亮，但是很有用。 (2)那么，人要做有用的人，不能做正经人，也不能做对别人没有好处的人。 小练笔：借东西的比喻理，作者从花生那里学习人理，你从身边的东西里学到了什么，挑选什么来写吧。读了成长之痛的报道，了解了什么样的人，最喜欢谁，从他们的故事中得到了什么提示？ 一粒种子信念，读了这两篇课文，你得到了什么启发？ 珍珠鸟，思考：读文思考，“我”是如何得到珍珠鸟的信赖的？ 你从那里得到了什么样的启发呢？从主题系列“人与自然”中选择自己喜欢的文章阅读，从中得到了什么提示呢？ 第四单元的主题是什么？本单元在学习了该文本之后的其他方面的收获，如生活中的指示、钓鱼的启示、通往广场的路不止一条、落花生、以及本单元的文本，如对作者的理解等在、和世上没有困难，只怕有心的人。 ”这是汉族的谚语，意思是只要下定决心去做，世界上就没有什么办不到的，困难总是可以克服的。 意思相近的谚语有“世上无难事，敢于攀登”“道路在人中行走，在人中行走”“不怕无能，只怕永远”“有志者，能做事”等。 “你想看什么，随处小心。 欲望，想法。 结果，经过。 小心点。 这句话的意思是，要想把事情(问题)弄清楚、理解，就必须处处留心观察。 这句话表明养成平时注意观察的好习惯的重要性。 “能够谦虚，能够自私。 谦虚，认为不是自己，可以接受别人的意见。 对自己的成绩感到满意。 这句话的意思是谦虚有助于很多事情的成功。我自豪地认为，那10件也许不能做9件，也就是说，能够工作的可能性很小。 这句话说明了从表里两面虚心学习的重要性。 “水滴穿透石头，凡事都能自然。 水滴落下来，落下的水一滴一滴地落下来。 工作，功夫，力量。 当然，当然。 水滴可以钻石，有毅力的话，不花时间和力量，努力的话一定会成功。 “宝剑锋磨练，梅香来自寒冷。 前锋，锐利。 磨练，磨练，磨练，比喻。 寒冷，寒冷，寒冷，寒冷。 宝剑的锋利，必须多次磨练。 梅花的香味经历了严冬的考验释放了。 人要成材，事要成功，都要付出代价去经历考验。 与这句谚语相似的是，“不输给寒冷，梅花刺鼻的地方在哪里”等等。 王羲之、大书法家王羲之七岁时就和书法家卫夫人练习书法。 他每次练字都在池塘里洗毛笔，练了两三年，池塘变成了墨池，写字技术也越来越熟练，但他坚持练字，终于成了着名的书法家。 这个事例说明了什么？和谚语的意思是“水滴穿透石头，万事成功”“宝剑锋磨练，梅花香气来自寒冷”？ 水滴石穿，1、自己读故事，“水滴石穿”是什么时候谁跟谁说的意思？ 2“水滴石穿”这个词现在在哪里使用呢？3 .结合生活的实际情况，讲述了阅读这个故事的体验。 我来填写。 珍珠鸟钓鱼给你提示的是。 来自2，钓鱼的启示的提示是什么？ 来自3，通往广场的路不止一条的提示是什么？ 本文表现的特色是、 来自4，落花生的提示是什么？ 我想看一下世界上没有困难的事情2，最后是3，可以谦虚的事情4，水滴穿过石头5，宝剑锋面磨练6，黑发没有勤奋学习6，a，白首方读书慢b，梅香来自寒冷c，一切顺利自然的d，自私的九空e，处处小心f，害怕心人、2、小明每天认真练习十字，他连续十年成为书法家。这正是“三五三班去年拔河获得第一名。 同学们每天都嘴上挂着“第一名”。 这次又拔河了，老师提醒我们失败了。背诵、摘录自己感兴趣的格言，补充交流积累的名言警句，课后作业，将第四课的重点文抄录在积累本上。 生活的启示，文章的引导，珍珠鸟被父亲告知按照事件的发展顺序把钓来的公共汽车放回湖里，我接受了人生的启示：道德是单纯的是非问题，但很难实践。 生活是百科全书。成长中的点滴都是宝贵的财富。我们总结、发现，如果生活中的一切都很好，就会给我无限的启发！ 我们都自觉地捡到纸片和垃圾的指示用自己的高尚行为影响别人，生活可能很幸福。 积极的人是太阳，照在哪里，哪里明亮！ 生活中的故事有一天，有个学生在教室里打奖状，不小心把图钉掉了。 图钉很小，不要捡起来。 放学后，他背着书包朝家里走去。 突然，脚底下扎了什么东西。 他赶紧抬起脚来一看，发现自己掉下的图钉扎到了脚底。 经历了这件小事后，他深感无论做什么事都不能粗心。 想想这两件事吧？ 虽然这些事情很小，但他们给了我们很多启发，使我们理解了很多知识和工作，人的道理。 虽然是小事，但有很大的意义。 如果我们能写出这些小事和他们给我们留下的启发和人类、工作的道理，是一篇很好的文章。 请现在回想起来。 我经历了一件事，明白了。 你现在怎么写？ 在企划篇的版面设计中，明确事情的发生和经过，明确从中得到的启示，在开头提出问题，明确是什么？ 中间叙述事情的经过，这部分要写清楚过程。 结语与开头相呼应，明确从中得到的启示。 (略写)，1 .开头，最后注意，中间的转移是自然的，前后一致的。 2 .对精彩插曲的描写，注意人物的语言、动作、心、表情、外表等描写，使事件中的人物生动、有个性。 如果能很好地加入环境描写的话，可以给你的文章增色。 3 .注意运用相关修辞手法，活用平时积累的好词，生动地描写文章，用讨论和抒情的词语阐明启发，表达感情。 生活，就像一部曲折的电影，精彩的小镜头组成了华丽的生活，我热爱生活，它使我受教育，得到了启发。 在第一个例子中，生活是百科全书，自然是博学的老师，成长的点滴是宝贵的财富，这一切都给了我无限的启示！ 某种自然现象，将军和蚂蚁是公元14世纪的普通蚂蚁。 一位将军败给了强大的敌人，他的军队没有击溃军队。 将军被迫躺在废弃的马棚里躲避敌人的搜索。 我们说的蚂蚁也正在停业的马棚里忙着自己的工作。 担着玉米粒，垂直的“墙”马沟的墙要扭动。 蚂蚁当然不知道将军的事情，但是将军的眼神很吸引人。 那个玉米的重量不知道是蚂蚁的体重的几倍，不过，是不是不亚于举着大象的人，第一次有点玉米粒子被举起来，马上就掉下来了。 蚂蚁毫不犹豫，然后又开始努力了。 将军静静地凝视着蚂蚁的一切。 一次、二次、三次、四次将军默默数到第六十九次，每次玉米被蚂蚁举起，最后落下。 将军认为蚂蚁不能成功，六十九次失败就是证明。 那时，奇迹发生了。 蚂蚁第七十次把玉米挤到墙上。 将军感动了。 从这只蚂蚁身上，将军恢复了失去的信心。后来，他重整军队，使敌人落花。 他的帝国地图从黑海海滨一直延伸到恒河。 这位将军是14世纪蒙古皇帝的莫卧儿。 生活的启示永远不要轻易放弃！ 偶然，将军和蜘蛛在1306年的冬天，发现苏格兰的罗伯特普鲁士王坐在爱尔兰岛的小屋里发抖，忍受不了饥饿。 普鲁士辛苦找到的萝卜咬了。 他感到悲伤。 如果说必须放弃，现在就是时候了。 他的士兵在最近的战斗中被分解了。 现在他唯一的伙伴是小蜘蛛，在小屋一角织网。 他盯着这只蜘蛛，拼命地朝树边织线。 狂野的风多次进入小屋的缝隙吹走了碎丝，这只蜘蛛多次重复着同样的风战。 普鲁士对蜘蛛说“放弃的话，现在就是时候了。” 小蜘蛛似乎没有听到他的话。 耐心地做了第七次。 把线头织好，拉到房子边上。 这次成功了。 普鲁士说：“我向你道歉最诚实。 我好像错了。 再有一次努力的机会，现在就是时候了！ 那年春天，罗伯特普鲁士回到苏格兰，开始重组队伍。 终于在1314年，他在班诺克伯恩与英军作战。 兵力不如敌人，但他们有胜利的自信和机智的策略，终于赶走了英国人，从外国人的统治中解放了自己的国家。 生活的启示：这个故事的启示：不是苏格兰国王，而是打败拿破仑的威灵顿将军。 惠灵顿当时的名声，可能是人们把带剪刀的蜘蛛和他联系在一起了。 但是，谁不重要。 重要的是，再有一次努力的机会就不要放弃。 的启示，习作指导，一，打开构想，在生活中，什么事会给你留下深刻的印象？ 为什么这件事会给你什么样的启示呢？仔细回忆事情的经过，与同一张桌子交流，理解得到的启示。，二，主题是自己编写的，直接以“一件小事”为主题，可以学习钓鱼的启示，以“的启示”为主题，也可以用意义深远的句子命题。、三，具体完整地写出内容，把生活与实际结合起来写出自己得到的启示。 叙述文的四要素：时间，地点，人物，事情的经过，实现：先构想，后选资料。 创新的意义、意义、意义、具体怎么写？ 时间，地点，人物，事情的经过，几点发生？ 在哪里发生的？ “我”和XX开头，经过，启示，四，感情真实，真实，表现小锦囊：环境描写，对话描写，外表描写，首尾照应，登山感觉生活像秋风，从身边的声音吹，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆，带来苦恼霎时五年级了，拿起秋风中的金色苹果，轻轻转动，在阳光下还闪闪发光，我想。 那一年，我才十岁，只是三年级的淘气孩子，充满活力。 暑假的一天，爸爸和我一起去爬山了。 到山脚下，我背着包裹匆匆爬上去。 途中，我又蹦又跳，把父亲甩得远远的。 小鸟为我唱歌送行，小花绽放笑容，小草在微风中向我点头，弯下腰，一切都很美！ 引用例句，我停下来，看着慢慢吞吞的父亲，高兴地说：“哈哈，骑蜗牛追美人这个网名一点也不错。 到了山顶，我以后可以和你玩玩捉迷藏！ 然后又一个人跑了。山越来越陡，路越来越陡，我大声屏住呼吸，坐在石阶上，目不转睛地看着爸爸小跑着追我，已经逃不出来了，我的心不由得暗自惊讶爸爸的体力这么好。 那时，爸爸走到我身边，说：“怎么了？ 刘翔也有今天吗？ “山太高了，爬不上去！ 我不满意地抱怨父亲。 出乎意料的是，父亲一改刚才嬉皮士的笑容，就认真地说：“不行，没有不能推翻的山，没有不能流动的河，任何事情都要坚持下去。” 然后，抓住我的手，指着耸立在山顶的锦葵柱塔，坚定地说：“我们一定会爬到那里去。” 我一边说，一边把我带到山顶，我停下来的时候，爸爸总是给我讲名人战胜困难的故事，给我打气。 终于登上山顶，眺望远方，想起父亲说的话。 啊，世上无难事，只怕有心人。 凡事有毅力，无不可能。 半途而废的话什么也做不成。 学习也是如此，学习中没有什么学不到的，只要我们努力学习，一切困难都会解决。 登山虽小，但令人深思，世上