XX年九年级下学期班主任工作总结初中

下学期初中二十年级九年级班主任工作总结当工作到了一定阶段或接近尾声时，我们需要认真分析研究前一阶段的工作，肯定成绩，找出问题，总结经验教训，以便更好地做好下一步的工作。下面是郭老师带给大家的xx九年级第二学期班主任工作总结。欢迎阅读。对于九年级学生来说，他们面临人生的第一选择。如何在繁忙的学习生活中度过初中的最后一学期？我将贯彻学校的指导思想，与时俱进，真正关注班上每个学生的成长，提高学生的综合素质，努力培养适应社会发展的新人。在学校工作计划的指导下，学生应该坚定地坚持自己的思想工作和日常行为准则，要求他们好好学习，学会做人。结合学校德育目标，争创文明班级。要努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能充分发挥自己的潜力，在中考中取得令人满意的成绩。这个班有34名学生，包括13名男生和21名女生。从上学期班级的实际情况来看，大部分学生都想进入高中，想从心底里学习，但是他们无法控制自己，没有韧性。因此，一些学生仍然很惰性，一些学生行为习惯差，容易受到不良氛围的影响，这对班级有很大的负面影响，应该成为教育的重点。努力让尽可能多的准学生进入高中。1.继续加强学生思想品德和行为规范教育。充分利用早会、班会等时间，促进学生健康自我意识的形成，自觉抵制不良思想和行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、道德、意志教育，应该能够正确处理“升学”和“就业”的问题。我们不仅要有奋斗的方向和目标，还要有接受挑战的充分思想准备。2.加强学生日常工作的管理。在开学之初，根据学校的要求，班级的安排要规范，学校要配合各种检查和活动，认真接受检查，努力纠正不良习惯，在一定基础上培养学生的自主自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园和公共场所干净整洁。这学期将加强宣传力度，发挥集体力量，提高板报质量。以决心、速度和高质量完成任务。3.注重学习，为祖国建设输送人才。在学期开始时，每个学生都被要求写下自己的学期计划，设定自己的目标并朝着目标努力。为此，班级首先要营造一个良好的学习氛围，让每个人都可以互相学习，鼓励学生在课堂上经常性地、及时地、不断地提高他们的自信心。争取在高中入学考试中取得好成绩。4.积极参加各种学校活动，争取学生的全面发展。配合体育教师上好体育课，加强学生身体素质的培养，力争在中考中取得好成绩。积极引导学生参与各种学校活动。根据以上分析，目前的工作主要集中在以下几点：1、密切关注理想和未来教育，让学生清楚地了解学习的目的，端正学习态度。2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。3、以正面教育为主，树立正面榜样，让学生学会以身作则，赶上目标。4.加强学生心理健康教育，尤其是考前教育。既不太紧张也不太放松。让他们组织起来。以高中入学考试为例没有月光的痕迹。随着高中入学考试的结束，另一段珍贵的记忆也结束了。回顾半年的工作，我忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫而快乐。面对毕业和中考，学生和老师都承受着巨大的压力。看到91班的孩子们如期离开校园，奔向新的起点，既令人欣慰又令人沮丧。1、抓好学生思想政治工作，努力明确目标这学期很短，任务繁重，考试很多。因此，在学年开始时，我集中精力做学生的思想工作，和他们一起计算时间和任务，及时稳定全班的心理，让每个学生明白自己的目标，心中有一个粗略的计划。在接下来的几个月里，我及时关注学生的思想动态，与学生交谈，了解他们的思想，做好他们的思想稳定工作。2.提倡班级分组pk，激发学生的学习热情和团队合作意识。不用说，现在学生的自我管理能力很差。也许他们都想努力学习，但很少有人能凭毅力坚持下去。因此，必须采取一定的措施来保证学生的学习时间和质量。本学期初，班集体pk将继续推广。我们班坚持把它作为班级管理的核心方法，效果明显。3.奖惩要适度，充分发挥班干部的核心作用。它既不傲慢也不苛刻。在我看来，九年级班主任的工作最有可能进入两个误区。一个是放纵的，觉得这是最后一学期，所以他对一些小错误视而不见，混日子。一千英里的堤坝会在蚁巢中坍塌。如果你不放弃一个小错误，你就会犯一个大错误。第二种是苛刻的类型，当事情发生时，它是严格而沉重的，并且不顾学生的感受，一直到最后。因为学生在心理上和身体上都已经是半成人了，他们的内心渴望别人把他们当成成人来对待，这很容易引起学生的逆反情绪，从而导致他们在工作中的被动。在最后半个学期，我仍然尽力充分发挥班干部的核心作用。我通过系统管理有条不紊地管理91班的日常工作。4、培养良好的学风，加强良好学风的形成，提高整体竞争力，提升班级氛围。(1)帮助每个学生进行自我分析，明确自己的优缺点，根据自己的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生实施计划。(1)设定考试目标。利用班会课向学生介绍每所高中的过去成绩和基本信息。根据学生的实际情况，确定高中入学考试的目标。指出学生艰苦奋斗的方向。(2)设定学期目标。术语目标主要是“分级”和“寻找对手”。让学生知道这学期他们想达到什么水平。找到一个可以追上的目标，尽力超越你的对手。营造竞争氛围。形成互相监督、互相监督的学习氛围。(3)制定周计划。由于三年级学习紧张，学习任务繁重。因此，学生们必须清楚他们每周想做什么，上周他们做得不好什么。他们应及时总结和反思情况，并检查改进情况。5.加强准备考试的心理咨询，加强教育。加强学生心理咨询和师生沟通。及时疏导学生心理问题，解决学生考试焦虑。虽然在学生心理咨询方面做了一些工作，但对一些中学生的关注还不够，今后的思想工作会更加细致和及时。在班主任工作中，我们应该少一些急躁，少一些“理所当然”，多一些真正的平等意识，了解孩子的思想和想法，这样才能真正帮助孩子解决三年级生活中的一些实际问题。我们应该进一步加强学习，在工作中有更多的智慧。“你可以通过我的手指看到月亮，但最终你看到的不是手指，而是月亮。”我希望我的手指指向月亮，也希望倪二是及时分析月考出现问题的正确原因，找出对策，如优生学压力过大、焦虑程度高、考试成绩不理想、学习能力差、考试时间分配不当等。骄傲情绪等现象应及时纠正，并指出正确的方法。战略上：以竞争的精神努力奋斗，抛开所有其他想法。争取：强势家庭竞争优势，弱势家庭保护底线。1.督促学生学习，尤其是那些学习成绩差的学生，不要放弃学习，“努力工作会导致成功，放弃会导致失败。”2、教会学生努力学习，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在他人眼中的形象，