2019年四年级标点练习（对话中标点使用）.doc

2019年4年级标点练习(对话中使用标点符号)是的，先生是啊小的明加分加分头说话按键时结束了成创作作品职业否是的，先生我他们很少先走球队会员应援当然了我会的的双曲馀弦值什么？小的好强出丑羞愧土地说话是啊，是啊是的，先生我错了我们已经结束了我一个制定计划改变正那是什么你呢想要记录下来住现在天说话的双曲馀弦值说话是啊恩一个制定计划小的明很贵兴土地笑我们已经结束了起床来吧说话你呢这是什么样本说话是真的是的，先生太太好了我们已经结束了标点符号练习是的，先生是啊小的明加分加分头说话按键时结束了成创作作品职业否是的，先生我他们很少先走球队会员应援当然了我会的的双曲馀弦值什么？小的好强出丑羞愧土地说话是啊，是啊是的，先生我错了我们已经结束了我一个制定计划改变正那是什么你呢想要记录下来住现在天说话的双曲馀弦值说话是啊恩一个制定计划小的明很贵兴土地笑我们已经结束了起床来吧说话你呢这是什么样本说话是真的是的，先生太太好了我们已经结束了附件：2019年4年级校园安全主题班会活动对象：全体四年级学生活动场所：教室活动时间： XX.9.16活动准备：安全知识、警告卡活动过程：一、引进班会主持人答：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全受到家庭和老师的关注。主持人b :同学们，放学后不要拥挤，不要追赶喧闹”，这是老师们每天对我们说的话。合：让我们安全地记住心，记住人生的美丽，一步一步地注意。 七年级九班校园安全主题班会现在开始。二、学习安全知识主持人a :同学们，你们看。 在碧绿的大海中，鱼儿在自由游动。 听鸟儿在蓝天下欢快地歌唱。 早晨，朝霞染红了脸颊，树上的小鸟起了梦。 我以轻快的步伐来学校的时候。 我们知道新的一天开始了。 作为学生，我们在校园里度过更多的时间。 我该怎么办？主持人b向学生学习安全知识1 .日常行为安全：严禁带着刀具、火种和其他危险物品进入校园的校外人员带来学校引起事件、吵架，在网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所不能进入的楼梯和走廊里喧闹、不能按下的楼梯上下楼梯2 .体育课、实验课的安全性：体育课中，具有防范意识，不随意扔器材。 在实验课上严格操作程序，按规范操作，不随便使用器材和药品，任何化学药品不带进实验室。3 .集体活动的安全：必须注意班级、学校组织的野外活动、社会活动等身边的不安因素。三、安全知识问答1 .让同学们猜猜这些警告牌是什么意思。 在日常生活中(给学生看注意牌，由学生确定)还有很多这样的注意牌。 他们总是对我们要注意安全，同学们要注意观察，但并非所有地方都有警告牌。 在没有警告牌的场所，要更加注意观察，注意两倍，不要受伤。2 .在这种情况下，我们班发生过吗？a .用铅笔或其他尖锐的东西打架。b .在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？(学生回答)匆忙解答。 正确的话需要一颗星星选择：(1)看到学校里聚集了很多同学，该怎么办？a赶快挤进去看看发生了什么事。 b号召同学们看起来热闹。 c情况危险，立即向老师报告。(2)下课后，下一局容易出事故吗？a在操场和同学一起跳绳，踢球。 b在校园里爬树比谁都高。(3)打扫教室时，以下哪些行为可能会造成危险？a身体从窗户探出头来擦玻璃。 b用抹布擦桌椅。(4)小刚经常欺负小明，不允许小明对别人说话。 小明该怎么办？a向父母、老师和同学求助。 b找机会报复刚强。(5)在学校里，任何东西都不能拿着a胶b剪刀、火柴、弹簧刀c盒子(6)在预防饮食安全方面做了不恰当的事情()a .购买包装食品时，要查看生产日期、保质期、有无生产单位。b、餐具卫生，需要自己的专用餐具。c、在外面吃饭时，选择便宜、没有执照的“路边摊”。d .培养良好的个人卫生。判决：(1)使用刀具时，互相描绘或吵闹。 （）(2)用湿手接触电器，用湿布擦拭电器。 （）(3)用手或金属制品接触插头的底部。 （）(4)不小心摔倒时，身体尽量向前移动，保护自己的头部。 （）(5)用沙土作战。 （）(6)雨天，在潮湿的地面上跑步。 （）(7)站在长椅上看楼下。 （）我们学校有很多要注意安全的地方。 你要找哪里安全注意？(同学自由发言)老师总结：学生们寻找的这些安全隐患很好，学校问题毕业后，老师立即向学校领导报告，自己的问题很快就会修正，可以防患于未然。四、班会结束班主任讲话：同学们，这次班会非常成功。 通过这次班会，我们学习了很多安全知识，希望学生们在学校自觉遵守安全规则。 珍惜生命，牢记安全。 经常注意安全。用祝你平安的曲子来结束这个班会。安全主题班会兰家堡小学三年级校园安全教育主题班会活动的目的：1 .让学生知道简单的安全常识。让学生掌握在家里遇到火灾、触电、食物中毒的应对方法。3 .让学生接受交通安全教育，让学生学习交通规则，明白交通安全比泰山重要。4 .了解一些校园的安全常识与会者：全体三年级学生活动场所：教室活动时间： XX.9.17准备活动：课件一.火灾、触电和食物中毒方面的知识1 .发生火灾时，应如何与消防队取得联系(火灾警报119、查明事故场所的详细地址、火灾情况)2 .在什么情况下可能发生火灾？ 火灾怎么办？怎么防火？用什么电话求救？3 .有触电危险的情况是什么？如果触电该怎么办？如果有什么事，打电话求助？4 .学习防止中毒的知识(1)如果不洗生水果，容易造成什么坏结果？ 我该怎么办？(2)什么可能导致食物中毒？ 发生食物中毒怎么办才能防止中毒？有什么事自己不能打电话求救吗？二.班主任总结注意事项：防火：请勿在易燃物品(棉布、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近起火或放鞭炮。 (液化气)注意微波炉的合理使用，熨斗、电炉用完后请立即拔掉插头。防止触电：因为自己不擅自摆弄电气设备，所以要在长时间的电气设备设施中注意检查维修。防止中毒：过期，不要吃腐烂食品，把有毒药物(杀虫剂、鼠药等)放在安全的地方。防止坏人：不轻信陌生人的话。 不要和陌生人一起离开家。 晚上不一个人出去。 遇见坏人后，要记住外表的特征，不要把珍贵或稀有的东西放在外面。 我平时没带多少钱3 .交通安全1 .交通安全，永远的话题关系到人生质量和家庭幸福的话题。 交通事故离我们不远，它总是发生在我们身边。 谈谈你自己所经历的事和家人朋友所经历的交通事故(学生讲我们身边发生的交通故事)2 .学生们，面对这些惊人的交通事故，你对人们(例如司机、行人、亲人、交通管理部门等)说什么？3 .师总结：这些血的教训给同学们敲响警钟！ 希望所有学生心中都有交通安全的弦，记得要经常遵守交通规则4 .校园安全关于楼梯的安全，你知道什么样的知识？a .下楼梯时，在右侧走。b .下课时，和同学坐楼梯不学习。c .不玩上楼梯的游戏。2 .在这种情况下，我们班发生过吗？a .用铅笔或其他尖锐的东西打架。b .在教室里互相追赶。3 .我们学校有很多要注意安全的地方。 你必须找什么地方注意安全？4 .如果同学之间有点摩擦，正确的处理方法是(允许同学或向老师报告，让老师处理)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(四)学生发表该班授课的感想班主任的总结同学们，生命如丝，一方联系着昨天，一方联系着明天。 站在两端之间，我们知道，为了生命，我们有今天，今天，我们的生命会持续下去。生活中总是有突发事件，这些突发事件不怕。 害怕的是没有自我救济的意识和解决问题的能力。 今天我们的目的是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们可以用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，脆弱的，在小事故中把生命薄弱的纸吹走，蜡烛的灯光微弱，寒风和寒冷的雨可能随时熄灭，但如果我们把它放在手心上，细心照顾，那微弱的蜡烛可能会照亮世界。把心灵的温暖献给这美好的生命吧！XX年9月17日安全主题班会兰家堡小学六年级校园安全教育主题班会活动的目的：通过这次主题班会，学习、掌握安全常识，提高学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：小物品、模拟、演示、鼓掌游戏。活动场所：教室活动时间： XX.9.16活动过程：一、亲情激发学生“我安全”的意识。老师：同学们，有人知道母亲带你去这个美丽的世界，把你培养得这么大吗？让大家听听你最印象深刻的事情吗？学生们，关心父母在生活和学习中最感动自己，最难忘的事情说到情绪反应，也有学生流泪。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析老师：是的。 自从母亲十月怀了我们，长大到现在，父母都碎了心，花了很多心血。 你父母额头上的皱纹，年老却长在老人身上的白发，亲眼目睹了父母的辛劳。 所以我们要珍惜来到这里的艰难生命。 我们是父母的心肉，我们的身体伤害是对父母的伤害。 我们要珍惜父母，体贴父母，就要好好学习，不花钱，听父母的话，做能做的事，还要珍惜自己的生命。 因为如果我们受了点伤，父母会忧伤。 同学们，他们说他们珍惜自己的生命吗？二、小物品的展示，使学生明白珍惜生命的意义。小品：一个孩子在马路上骑自行车，突然有辆小汽车开过来，把孩子撞在地上动弹不得了。 孩子的脸上露出痛苦的表情。 行人看到情况，急忙给“120”急救打电话。 另一个很快就通知了孩子的监护人。 孩子的父母见了面，失声哭泣，跳到孩子身上。 过了一会儿，救护车来了，把孩子送到医院。 医生说司机不刹车，孩子的生命就保不住。 幸好只是摔断了腿。老师：同学们，看看这个小东西，你想说什么？学生1 :我们不能在马路上骑自行车、滑冰、玩。 这很危险。生二：这孩子不遵守交通规则，行驶的人都应该靠右，他靠左。生3:急救必须发出“120”警报。生4 :我们珍惜自己的生命，如果不在危险的地方玩，不仅会伤害自己，还会伤害别人。 除了折磨自己，还给别人造成经济损失。学生5 :我们必须遵守交通规则。 这是使家庭平静、社会平静的重要方面。生六：我们每个人不是每次都运气好。 如果他不学习教训，这次可能会失去自己的生命。老师：是的。 我们必须珍惜自己的生命。 生命是重要的。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，珍惜生命。 所以，我们必须保护自己。 要有自我保护的意识。 那么，你们应该在什么方面提高自己的保护意识呢？三、让学生了解安全知识，掌握急救方法。生：要注意防水、防火、防电、防毒、防恶人、防止交通事故。 学校之前强调的是学校的形式，学生只知道这些方面的大致情况。 我把学生分成六组，每组八个人。 分别具体写出这些方面的具体内容，逐一分组。 人多力量强，时间少，学生就写完了，而且写得很具体。 我向小组推荐了学生的报告书，要求教师做出适当的说明。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析老师：如果发生紧急事故，该怎么办呢？如果公共场所或家里发生火灾，我们应该怎么紧急避难？(学生举手回答，教师补充)是的，一起练习吧。 公共场所发生火灾时，必须马上到屋外楼梯避难，远离火场。 如果室内发生火灾，无法从门外脱出，请立即去有水的地方，关上门，把水洒到地面和门上。 用湿毛巾捂住鼻子，趴在地上等待救援。 炒菜的时候锅内燃烧的话，不要倒水，要用盖子把燃烧着的平底锅盖好。接着，我向学生说明对触电者、落水者的救护方法，学生一边听老师的话一边练习。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析四、教师总结，以鼓掌游戏结束，给学生一种毫无意义的感觉。老师：在我们的生活中，有时发生了我们没想到的事故，我们刚刚知道怎么处理。 在接下来的班级会上，一个接一个地知道时间过得很快，因为这个课又要下课了，所以用掌声结束今天的安全教育课吧。教育后感：以前对学生进行安全教育，但一贯的形式是老师向上说，学生向下听。 这就像看不见的烟，印象不深。 在这门课上，我首先用父母的亲情激发了学生对生命的热爱。安全主题班会兰家堡小学二年级校园安全教育主题班会活动目标1、通过本次小组会，学习安全知识，把握安全常识，提高学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。2、初步加强学生对“自我保护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3、学习安全知识，形成宣传氛围，培养学生注意安全的意识。活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。活动场所：教室活动时间： XX.9.16活动内容：(男、女主持人登场)主持人的同学们，下午好啊二年级的“无论何时何地都能安全记住心”的主题班从现在开始。男：我们