一年级语文第一学期教学计划.doc

海昌区小冠小学2011-2012学年第一学期第一卷汉语教学计划一、本学期教育的总体目标和要求：(a)汉语拼音1.学汉语拼音可以读准声母、元音、声调、整个辅音音节，正确拼写音节，正确写声母、元音、音节。2、可以使用汉语拼音识字、正音、普通话的教义。(b)识字和写作1.喜欢学汉字有掌握识字主导权的愿望。知道400个常用汉字，会写100个。3、掌握汉字的基本笔画，可以按笔画规则写字。字写得准确、整齐。4、开始时养成正确的写作姿势和良好的写作习惯。(c)阅读喜欢读书，感受读书的乐趣。2、学习用普通话准确流畅地阅读课文。3、学习用阅读的图片阅读。4.愿意和别人交流对阅读感兴趣的内容。(d)口头沟通1、学习普通话，逐渐养成说普通话的习惯。2、好好听别人的话，努力理解演讲的主要内容。可以和别人对话，态度自然，礼貌。4、有表达自信。积极参与口头沟通，积极发表自己的意见。二、学生基本情况的简要分析在本班40名学生中，男生有26名，女生有14名。新生刚进学校，对学校的惯例不太了解。年纪小，自制力不好。学生们从幼儿园开始第一次接触汉语拼音，但是没有系统，不规范，发音不正确。简单的普通话可以和老师和同学进行简单的交流。由于每个学生都不知道写作方法，需要老师不断的纠正和督促。学习目的未明确，学习习惯正处于逐渐形成的阶段。三、教材分析这本教科书包含六个部分：“入学教育、汉语拼音、识字、文字、语域、口头交流”。本教科书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“正文”、“语源”、“口头沟通”部分。教材从4张地图开始，帮助学生了解学校生活，让学生喜欢学校，喜欢学校。接着，到汉语拼音部分，共学拼音13课，认识70个常用者。然后是文海(一)，正文10个，文海(二)，正文10个。20个正文分为4个单元，每个单元的正文在内容上有一定的关系。在每个单元后建立语源，以丰富的内容和多种形式巩固语言知识，发展语言能力。这本书有6个口头沟通主题，让学生在创作情景中进行口头沟通训练。四、教学理念：(a)对6、7岁刚1年级的孩子掌握抽象的汉语拼音显然很困难，很无聊，根据学生的年龄特点结合语文课程标准，制作汉语拼音的教育很有趣，儿童角色丰富，让学生在和谐的教室气氛中掌握汉语拼音。(b)识字是阅读和写作的基础，在低年级语言教学中很重要。低年级学生容易记住具体、形象、有色彩的资料，在识字教学中，将加强形象化、直观性，引导学生学习。通过形象，直观的教授添加丰富的形象，学生们就可以掌握学过的汉字。(c)，“阅读是学生的个性化行为。”因此，阅读教学中采用自主、合作、探究性的教学方法，将阅读的主导权赋予学生。同时，将阅读教学从课程扩展到课外，将课外阅读收入应用于课程内等紧密结合，协调发展阅读能力。(4)，在教学过程中积极引导、提问、向问题世界介绍学生，在各自发表意见、提问、提问、回答的过程中提高口语表达能力。同时，低年级语言教材，正文内容丰富，有一定的悬念，可以利用这个有利因素，发挥想象力，鼓励学生创造情况，鼓励学生大胆讲话五、教学日程海昌区小冠小学2011-2012学年第一学期第一卷汉语教学日程周藩日期讲课内容上课时间注释19.1-9.2入学教育1，a o e329.5-9.92，I u v3，y w4，b p m f839.13-9.165，d t n l复习16中秋节49.19-9.236，g k h7，j q x8，z c s859.26-9.309，zh ch SHR10，复习211、ai ei ui8610.8-10.912、ao ou iu3国庆节710.10-10.1413，ie UE er14，复习315，an en in un un8810.17-10.2116、张enging ONG复习4识字(a) 1，1，2，3里8910.27-10.282、嘴角3、在家里在操场上81010.31-11.4语言花园1有趣的游戏5，复习文本1，图片81111.7-11.11第2、4季度3、小竹线画中流哪个家最漂亮81211.14-11.185、爷爷和小树语言花园26、冥想81311.21-11.257、小船8、阳光9、阴影81411.28-12.2语言花园3识字(b) 1，1比1的比率2、选择购物中心81512.5-12.93、在菜园里4、日月明语言花园481612.12-12.16课文11，我想看看。12、雨滴13、普通积木81712.19-12.2314，亲自去吧15，