人教版四年级语文下册第四单元总结.doc

第四单元回顾与总结一、词汇的积累沉默审问灌木悬挂物黑暗哨子伏击集中夜莺蔑视大坝臂蘑菇燃烧灰尘维护给予棺材凝固表演英雄牺牲感激沉浸深深的感情埋伏直立防备破坏习惯牺牲凯歌罪恶健康开球大婶凯旋神圣的经济服装贡献祭坛罪恶甚至(j)充满突出的烟雾停止脊一把黑色扫帚与危险的背吟诵吱吱声，当啷声，中午的尸体的叫喊，尸体的漩涡防备灾难， 一个在寂静中挣扎的胸膛，一脚踢来的足球，一个呼唤哨声的主人，一声呻吟的锯末，芦苇，一个用来装扮枕头的絮垫，一个用来防备蓝盔威胁蓝色巡逻队的门槛，一个用来阻挡频繁祈祷的致盲手榴弹的梦想，一片光秃秃的绿草，不慌不忙，杂草丛生，令人全神贯注和模糊不清，只是为了以防地球上断断续续的永久居住地悠悠地飘着歪歪斜斜的雪花飞过群山，垂头丧气的不速之客们心神不宁地进进出出二。词语搭配宝贵的生命黑色破碎的瓦片空空的花园黑暗的面孔扭曲的小路悠扬的歌声黄绿色芦苇厚雪白色柔软的芦苇花闪亮的刺刀白色糖果高欣赏价值的生命稳定的书桌白色教室邪恶的子弹长步枪鹅羊毛芦苇群快乐的蓝眼睛裸露的脊梁杰出的观察者蓝色海洋金色沙漠绿色草地，蜿蜒的小路，茂密的桦树林，杂草丛生的空地，断断续续的命令，经济学的大师，和平的娇嫩的花， 巡逻的军舰和水雷，专注的温和表情，轻蔑的微笑，喃喃自语的站立，从容不迫的回答，歪歪斜斜的写作，欢快的歌唱，无精打采的弯腰，飞舞的飞翔，专注，凝视远方的入侵者然而，攻击，英勇的牺牲，阻止战争的胜利归来，硝烟弥漫，保卫和平，高度评价语言的熟练程度，严肃的表情，打破夏天的沉默，充满信心，跳入水中，露出你的头， 游到远处，停止说话，遮住国旗，战争的烟雾，低下你的头，享受春天海鸥的天堂，捍卫和平，庄严的表情，冰冻的血液，深情的眼睛，公正的品质三、多年积累了解你自己，了解你自己，并在每一场战斗中获胜。每棵树和植物都受到危险的威胁做出赢得数千英里战争的战略决策，你的部队会突然高速出击。惊喜，惊喜，诡异，无敌围魏救赵，四面出击，两面夹攻四、两部分歇后语光天化日之下点上一盏灯浪费一只迷途的羊，修补一只不迟于此时离开山洞的狱鼠环顾四周的纸窗把关公的大刀从一个帽子上摔下来吃着冰棍用了39天的好把戏令人不寒而栗。v反义词结束-开始空虚-拥挤安静-喧闹和黑暗-辉煌弯曲-笔直和平静-匆忙分散-集中软-硬扩展-狭窄集合-溶解偏斜-真正的和平-战争正义-偏向巨大-微小凝固-融化荣耀-可耻的喜悦-悲伤和白色-黑色骄傲-卑微和遥远-附近勤奋-懒惰和空虚-狭窄和大声-沉默和蔑视-尊重黑暗-白色维护-卓越的破坏-平庸和有价值-低胜利-失败和和平-动荡和稳定-动摇六.同义词匆忙-立即快乐-快乐蔑视-蔑视和专注-充分的关注和关心-保护温柔-温柔的赞美-赞美正义-公平的感谢-感谢悲伤-悲伤是珍贵的-珍贵的巡航-巡逻的梦想-和平的梦想-经常安静-偶尔检测-沉默的检测-沉默持续-持续的信心-信心黑暗-黑暗的讨论-咨询聚会-收集同情-后悔维护-保护优秀-杰出的覆盖-覆盖固化-浓缩优秀-优秀的扩散-充满威胁-恐吓美味-不成熟的和平-安静的阻挡-稳定-稳定七、复调人物交通堵塞/儿童(si)方/要塞(s)障碍(s)运送/返回(g I)给予(Jo)教导(Jo)教导(jio)剥皮(xio)剥削(Xio)虚弱(xu)上诉(y)喘息(xs)偿还(hun)或(hi)弹药(dn)弹性(tn)钢琴(TN)挣扎(zh)裤腿(zh)根(zo)真(zh)鸡冠(gun)冠军(gun)军队/军队8.相关词汇我会改正哪怕是最小的缺陷。因为骆驼的鼻孔在遇到沙子时可以紧紧地闭着，所以它不怕沙子的旋风。因为他在看家，所以下雨时他不能出门，所以他坐在炕上看用红布包着的识字课本。因为王丽渴望帮助别人，所以每个人都非常喜欢她。只有平时努力学习，我们才能取得好成绩。虽然我们现在很富有，但我们应该注意节约。虽然他只上过小学，但他通过自学获得了学士学位。我哥哥不仅会开车，还会修车。只要你努力学习，你就能取得好成绩。这首歌，即使是那些习惯于听鸟的人，也无法分辨出真正的夜莺。下雨时，他有很好的游泳技巧。他不仅没有沉入水底，而且还把肚子暴露在水中。虽然张军第一次站在讲台上，但他说话很平静，很有条理。即使我们有钱，我们也不能随便花掉。虽然他的身体状况有所改善，但他仍然不能出院。黄先生不仅在白天教我们，而且在晚上批改我们的作业。只要你努力学习，听从老师的指导，你的成绩就会提高。八.词语解读沉默：非常安静，没有声音。凝视：高度集中。黑暗：非常黑暗，黑暗。祈祷：祈祷，希望。鄙视：看不起或鄙视。宛转：声音悠扬。热情：非常热情的样子。灾难：灾难。交错：当一个人身体歪斜、双脚不稳时，他会摔倒的样子。优秀：非常优秀，超出平均水平。胜利：胜利归来。扩散：满，满。威胁：用武力迫使或恐吓屈服。上诉：向协会陈述并请求帮助。一个不请自来的客人突然没有被邀请就来了。意外的客人。频繁：重复，连续几次。执行：执行。质量：质量。永远留在地球上：永远留在地球上。盲人：文盲，文盲。毕竟：用于表示调查的问题。停：停，停。中午；中午。集中注意力：集中注意力。以防万一：用于描述对意外情况的准备。浓度：高浓度。可能：不太确定。不要惊慌：描述说话，平静地做事情，不要惊慌。沮丧：描述一种情绪低落、失望和后悔的表情。反义词：自大。九、修改句子他非常兴奋。(删除两者之一)2.学生们热烈欢迎新老师。(从热情到热情)这篇课文的作者是华冠。(注销)4.造纸是中国的四大发明。(四大发明之一)中国是世界上人口最多的国家。(不包括国家)6.山川把夕阳染成了金色。变化：夕阳将山川染成金色。7.小明纠正了他的学习目的和态度。变化：小明明确了自己的学习目的，端正了学习态度。有时候，我爸爸经常来学校接我。(经常和有时重复删除一个)指南针、造纸术、火药和印刷术是中国古代的四大发明。10.我们应该经常锻炼以增强体质。全班都来了，只有江林没来。除此之外只有变化。我父亲对我的学习和生活非常认真。从严肃到严格我们应该有勇气改正我们的缺点，克服我们的错误。改变：我们应该有勇气改正错误，克服困难。13.学生们穿着漂亮，参加了“六一”联欢会。学生们穿着漂亮的衣服去参加“六一”晚会。10.根据需要改变句子。1.雨水把敌人带进了伏击圈。大雨倾盆而下。他调整了挂在腰间的子弹袋。下雨的时候你怎么会死？(改为陈述句)雨水把敌人带进了伏击圈。雨来了，赶走了魔鬼。他拉直了挂在腰间的子弹袋。雨不会杀死你。你不想去张家界旅游吗？你想去张家界旅游。这不是你的错吗？(这是一个肯定句。这是我的错。4.改革开放以来，上海浦东不是发展得很快吗？改革开放以来，上海浦东新区发展迅速。我们的生活真的很幸福。我们过着多么幸福的生活啊！问：我们的生活幸福吗？6.这个小困难吓不倒我们。反问：这个小小的困难怎么能吓倒我们？问题：这个小小的困难能吓倒我们吗？7.芳芳对明明说，“我们一起去看电影吧”，没有引号，句子的意思保持不变。芳芳告诉明明他们一起去看电影了。这只聪明可爱的燕子来自南方。颜已经到了。蜿蜒的小路穿过茂密的白桦林。缩略句：这条路穿过白桦林。10.你一个人在村子里吗？改变反问：你怎么能一个人留在村子里？十一、中心思想第13课小英雄雨来这篇文章讲述了一只“小夜莺”的故事，它在苏联伟大的卫国战争中巧妙地与敌人玩耍，吹口哨学习鸟向游击队传递信息，帮助他们消灭德国法西斯匪徒。他展示了“小夜莺”的智慧和勇气，赞扬了他的爱国精神。全文以歌唱为线索，采用首尾呼应的结构模式。第14课夜莺的歌声这篇文章讲述了在抗日战争时期，一位年轻的英雄冒着雨来到这里，为了保护革命干部，他具有高超的游泳技术。与敌人机智斗争的故事。他赞扬了余来足智多谋的勇敢精神和爱国主义的思想品质。作者罗利通过一个中国孩子给联合国秘书长布特罗斯布特罗斯-加利的信，这篇文章深切地表达了一个孩子对失去亲人的悲痛和他对和平的真挚感情。16