江苏省苏州市高新区第三中学校七年级政治下册 24.1 举世瞩目的成就教案 苏教版

世界瞩目的业绩一、教材分析：1、本宾状态：本宾是第24课“改革开放新时代”的第一个宾，主要是为了让学生观察和感受改革开放以来我国经济社会的发展和人们的生活变化，为下一次深化学习开辟道路。2、教育目标：(1)学生们初步了解了我国改革开放以来经济社会的变化和发展，人们生活水平的提高和生活方式的变化。(2)说明了我国改革开放的主要内容。(3)积极关注社会生活，关心祖国的发展。3、教育重点和困难：改革开放以来我国经济社会的发展和人们的生活变化。划时代的方法：教师和学生共同举例说明二、学生状况分析：七年级学生从家庭到学校，从学校到家庭，参与社会活动比较少，平时对社会现象的观察和思考也不多。特别是在改革开放的新时代成长，改革开放前的生活体验和迟到资料不足。因此，先安排学生了解家庭的变化、周围的变化，通过与家长的交流等，对改革开放后的变化有初步的了解；同时，将改革开放带来的经济社会的发展和人们生活的变化引向教育，激发学生的兴趣和参与社会生活的积极性。三、教学法：1、课前调查法：对课前、改革开放后社会及家庭生活的变化进行调查，形成官能理解，安排学生开展部分教学活动。2、问题讨论法：让老师提出问题，提出问题思考的角度，不同的水平，加深学生对知识的理解，提高分析问题的能力，掌握教材的观点。3、情况教育学：提出改革开放以来取得巨大成果的资料和各种照片资料，帮助学生学习，示范。4、通过将自主学习与探究学习相结合的方式，创造了允许学生进行自我研究、合作探索的条件，顺利地得出结论。四、会期安排：第一届会议五、培训准备：学生：收集关于上课前家庭变化、周围变化的资料。教师：有关改革开放以来国家在各个领域取得的伟大成就的资料，多媒体课件制作。六、培训班：导入：播放歌曲：走进新时代，设计问题：“我们的国家生活在什么新时代？”导出作业。设计意图：选择引入反映我国各阶段发展的歌曲为目标，不仅能激发学生的兴趣，还能充分关注教学工作。)，以获取详细信息教新课：(a)提出学习目标：熟悉今天本课的学习要求。(b)提出学习内容：师父，明确本课的要点和难点。有问题目的的学习有助于提高课堂学习的效率。(c)学生自主学习教材(d)小组合作学习、讨论交流、解决疑惑(e)班级交换、反馈、扩展：1、“生命线”:向教学人员结合走进新时代的歌词，读教科书P91页第1段，2段，讨论了3个连续的小问题，最后总结：这首曲子反映了中国共产党领导人民群众经历了怎样的艰苦过程？投影演示摘要：(1)1949年10月1日，中华人民共和国成立了中国革命胜利。(2)1978年12月十一届中央委员会大会制定了改革开放的战略方针，进入了社会主义现代化建设的新时代。(3)2000年我国人民生活达到全面小康水平，进入了全面建设小康社会的新时代。通过绘画文字说明等辅助手段，向学生介绍中国共产党从建党到新中国成立到现社会主义现代化的奋斗过程，不仅使学生切身感受到历史的发展，还使他们对对我国发展做出了重大贡献的三大领导人有了初步认识，铺下下一课“伟大旗帜”。)，以获取详细信息2，“小镇的故事”:音频“这里，原来是村子”探索：这首诗描述了哪个城市的变化？查看图片：探索：深圳过去和现在的变化说明了什么？数码说：通过数据的变化，看到了什么样的中国？合作交流：采用问题讨论法，组织学生的思考讨论，引导学生认识我国改革开放以来经济社会的发展。这里不需要学生全面理解。只是通过几个典型的例子和图片，显示了改革开放以来经济社会的巨大变化。)，以获取详细信息例：从农业、产业、科学技术、文化教育、体育卫生、祖国统一、国际地位等方面列举改革开放以来经济社会发展、祖国面貌发生重大变化的一两个例子吧？以学生为例，教师出示了照片和资料探索：你能从祖国面貌的急剧变化中得出什么结论？结论改革开放是强国之路。(采用情景教学法：教师通过改革开放以来取得巨大成果的资料和各种照片资料，帮助学生学习，示范，顺利得出结论。)，以获取详细信息3、“更好的一天”:改革开放在我家完成了“我改变”的形式学生们自由发言，交换上课前的调查资料采用课前调查法：在课前、改革开放后，对社会及家庭生活的变化进行了安排，形成了感性认识，部分放箭，开展了教学活动，使所有学生都能说话，积极全面地参与课堂教学。)，以获取详细信息老师提出反映生活变化的图片和统计表，然后进行简单的归纳和提炼。(1)上述变更主要说明什么？改革开放不仅带动了国家的社会经济发展，还不断提高了人民的生活水平和质量，使人民过上了幸福的生活。2)你可以从中得出什么结论？(？改革开放是富民之路。扩展：改革开放以来，人们的生活水平持续提高的主要原因是什么？学生根据自己家的实际情况或自己知道的情况回答，教师可以补充，引导学生了解人们的多种投资途径和收入来源，观察改革开放的活力，积极关注社会生活，关注国家的发展。)，以获取详细信息教室摘要： (用问题巩固本单元的内容)通过这门课的学习，你主要有什么收获？有问题吗？3.记住两个重要的结论。