浙江高三数学模拟分类汇编三角函数_第1页
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三角函数一、选择题(2009厦门北京师范大学海沧附属实验中学)已知点落在拐角的尽头，值为A.学士学位D(2009厦门大同中学)要得到一个奇数函数，只需要转换函数的图像()A.向右移动单位bC.单位左移D(2009厦门华侨中学)如果已知点在第三象限，角的最后一条边是()。A.第一象限b .第二象限c .第三象限d .第四象限B4.(2009厦门集美中学)要得到形象的功能，只有形象的功能()A.向左平移单位，然后将所有点的横坐标延伸到原始坐标的2倍，纵坐标保持不变B.向右移动1个单位，然后将所有点的横坐标扩展到原始横坐标的2倍，纵坐标保持不变C.向左移动1个单位，然后将所有点的横坐标缩短至原始时间，纵坐标保持不变D.向右移动单位，然后将所有点的横坐标缩短至原始时间，纵坐标保持不变C(2009厦门第十中学)P点(tan2008，cos2008)位于()(a)第一象限(b)第二象限(c)第三象限(d)第四象限D(2009厦门同安一中)要得到函数的图像，只需要转换函数的图像A.向右移动单位bC.单位左移A(2009厦门第一中学)如果是第四象限，则=()A.-波士顿-华盛顿A8.(2009厦门蔡颖学校)已知(，)，sin=，等于()A.学士学位B第二，回答问题(2009厦门北京师范大学海沧附属实验中学)已知函数。最小正周期；(ii)设置并寻找值的范围。净解决办法：三点四点6分最小正周期为7点* 9分同样，11分值的范围是.12分2.(2009厦门大同中学)如图所示，某一河段的两岸可视为平行。为了测量河流断面的宽度，在河流断面的一个河岸上选择两个点A和B，并且在另一个河岸上的点C被观察、测量、和米。(1)寻求；(2)找到延伸的宽度。解决方案：(1)-4分(2)，从正弦定理：-6点如图所示，交叉点B垂直于另一个河岸，垂直脚为D，那么长度BD就是河流断面的宽度。中间有-8分=(m):这个河段的宽度是100米.-12分(2009厦门市第二中学)已知函数F (x)=Cos2x Sinx Cosx (x r)。(1)求出f()的值；(2)如果找到f(x)的最大值，并且取最大值时设置该值。解决方案：4分(6分)(8分)(10分)f(x)立即单调增加。f(x)随着的间隔单调增加，.(13分)(2009厦门华侨中学)分别用对边A、B、C建立一个锐角三角形ABC。(I)找出b的大小；如果。解决方法：(一)根据正弦定理，所以，作为一个锐角三角形，得分是6分(ii)根据余弦定理。所以，12分(2009厦门集美中学)已知=2，找到(I)的值；(二)的价值。解决办法：(一)tan=2，；so=；(二)由(一)可知，tan =-，so=。6.(2009厦门蔡颖学校)函数图像上最高点的坐标为，与之相邻的最低点的坐标为。(一)拟获得的表述；(ii)当函数的单调递增区间和零点被发现时。解决方法：(一)根据问题的意思，所以，所以.2分通过解决.4分如果你代课，你会得到，所以，所以，因为，所以
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