（2020年秋季版）河北省平泉四海中学七年级道德与法治上册 5.2 网上交友新时空学案（无答案） 新人教版

第5课 网上交友新时空 一、【学习目标】：1、了解网络交往的特点及两面性2、知道网络交往和现实交往的区别，网上交友学会保护自己3、学会慎重结交网友二、【重点难点】： 重点：网络交往的特点及两面性;慎重结交网友（如何正确进行网络交友）难点：慎重结交网友（如何正确进行网络交友）三、【自学指导】：1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，勾画在教材的相应位置。2、小组要求：学习组长、政治学习组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。四、【自主先学】:1、网上交往具有 、 、 的特点。2、网络交往的优势：互联网为我们 我们在网上 、 、也在这个虚拟的时空中 它超越 、开辟了 ，拓展_。 p58网上交往可以_,并且_ 开阔视野，增长知识，丰富人们的生活。 3、网络交往的弊端：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却_p58虚拟的交往_4、如何慎重结交网友（网络交友中，青少年应注意哪些问题？）网上交友，需要_虚拟世界的交往,_将_,需要_我们要学会_5、青少年网上交友应怎样保护自己？对_对_遇到问题时，_6、慎重结交网友的意义：_五、【拓展延伸】：青少年怎样享受健康的网络生活？1、网络交往中自觉遵守道德和法律 ，遵守青少年网络文明公约 2、利用互联网为自己的生活学习服务 3、增强自控能力，不沉迷网络 4、增强辨别是非和抗诱惑的能力，自觉抵制不良信息 5、学会自我保护，不泄漏个人信息 6、遇到问题，尽量找熟悉的老师朋友或家长解决。六、【合作探究】(一)、最佳选择1、小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）加强自我防范，学会自我保护 明辨是非，谨慎交友 远离网络，躲避干扰 增强法律意识，依法自我保护A B C D2、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔的陷阱。下列对网络交往的认识错误的是（ ）A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素，提供了平等交往的平台B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间C.中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害D.网络交往像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用”3、网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，不正确的态度是（ ）A.自觉遵守网络道德和法律 B.网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 C.增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 D.充分利用网络优势，做网络的主人4、在主题班会上，师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风”的倡议。为响应此倡议，我们应当做到（ ）不上传、不下载、不传播网络低俗内容 不制造和传播网络病毒不在网上谩骂攻击他人 认真践行青少年网络文明公约A. B. C. D.5.随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于（ ）.网络交往丰富了人们的人生经验 .网络交往改变了人们以往的交往方式.网络交往有利也有弊 .网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 ABCD6.网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有_特点（ ）A.虚拟 B.平等 C.自主 D.真实7网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是（ ）A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网 B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的网络言行负责C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识(二)、材料题：1、初二学生小丽是位网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。(1)请你帮小丽作一个选择：谁是她最值得交往的朋友？(2)如果你是小丽，对于论坛里的朋友你会选择见面还是不见？为什么？(3)请给小丽就网络交往中应注意的问题提几条建议?2、材料一：互联网将地球缩成一张小小的网，在这张网里，你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药，可以在线购物、进行网上股票交易，网络交往的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇的世界。 材料二：近来，越来越多中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)材料一说明了什么？ (2)