2020七年级政治下册 第四课第一课时《生活变化大搜索》学案（无答案） 人民版_第1页
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文档简介

第四课第一课时生活变化大搜索【学习目标】 知识目标：1.知道改革开放给我们带来的巨大变化。2.在现实生活中，能观察到生活中的一些变化。 能力目标：了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，感受祖国今天的强大。情感态度价值观目标：感受身边的变化，培养爱国主义精神。【教学重点】改革开放前后人们生活的巨大变化所隐含的深刻道理。【教学难点】电视机的变迁是改革开放，经济发展的缩影，时代不同，人们在购物方面的经历和感受也不同。【课堂活动流程】一、 创设情境，导入新课：二、导读自学，书中探宝：1电视机的变迁过程是_ _缩影。2调查你家的第一台电视机是什么时候买的？我们的生活仅仅是电视机发生变化吗？3你家现在有哪些家用电器？填写下表。名称时间 电视冰箱洗衣机现在10年前4进行对比，改革开放前后服饰的衣料、款式、颜色、功能有何不同，说说现在人们服饰有何特点？班级：七年级 班 小组： 姓名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：导学案内容修改意见5说说购物的不同：方式上：_内容上：_付款方式上：_还有哪些不同：_ _三、 合作探究，交流展示：从电视机、服饰、购物等这么多的变化中，你品味到什么？ 四、 知识梳理，巩固记忆：电视机的变化：由_到_,由_到_,由_到_。服饰的变迁：颜色、_ _、衣料、_。购物的变迁，方式、_、付款、_、观念、速度。变迁的结论：人民生活_，祖国在富强腾飞。五、 课堂总结，拓展延伸：六、 达标测评，链接中考：1（单选）过去和现在电视机的变化 【 】、仅仅是电视机的变化 、是我国改革开放、经济发展的缩影、中国人口增加、对精神需求的增大 、我国人民的生活水平是不变的2、（单选）我国人民的服饰变化: 刚建国时期新旧交替、革命特色; 改革开放前朴素单调; 改革开放以来丰富多彩、时尚个性.我们可以看出 【 】改革开放促进了我国经济的发展 改革开放前人们不爱穿戴 服饰的变化是经济发展的反映 服饰的变化是我国的变化、 、 、 、2、我国改革开放以来所取得的巨大成就，举世瞩目。一位世界银行家评论说：中国只用了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才能取得的成就。（1）请你再列举两个反映我国改革开放以来取得巨大变化的例子。（2）你知道发生这些变化的奥秘是什么吗？（列举两条
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