只有一个地球教学设计(许罕时).doc

只有一个地球教学设计遮宴和国小学 许罕时教学内容：人教版六年级上册第三单元13课只有一个地球授课地点：遮宴和国小学授课班级：六年级二班授课时间：2013年9月26日授课教师：许罕时一、教材分析本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然资源有限又被不加节制的开采或随意损坏等方面，说明地球面临着自然资源的枯竭的威胁。用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住。人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。本文语言朴实、流畅自然，清晰的说理，又饱含深情。尤其在表达方面，本文注意用词的准确性，行文十分严谨，知识性较强。二、教学目标： 1学会本课生字、读准生字的字音，能正确读写课文中的词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。3理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。4培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。三、教学重点：使学生懂得人类“只有一个地球”，要精心保护好地球。四、教学难点：了解地球有关知识，受到初步的保护环境教育。五、教学设计：（一）导入新课师：今天老师给同学们带来一些美丽的图片（播放课件图片，展示地球美丽的面貌）。师：同学们，刚才我们看到的这些晶莹的球体，就是我们美丽的家园，人类唯一生存的家园地球。今天，我们就一起来学习第13课只有一个地球出示课题，板书，学生齐读课题。（二）初读课文。1、课件出示初读课文的学习目标（1）读准生字字音，了解字意；（2）把课文读正确、通顺、流利。2、学生带着初读课文的学习目标快速阅读课文。3、检查学生对生字的掌握情况。课件出示生字：jng yng i z kung c ji ln xi d晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹（1）全班一起拼读两遍；（2）去掉拼音帽子后，检查学生是否还能记住。课件出示去掉拼音后的生字: 晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹 (指名读，分析识记方法；齐读)。4、检查学生对本课重点词的掌握情况。课件出示词语：遥望 晶莹 资源 恩赐 枯竭 威胁 滥用 破碎 目睹 矿物 和蔼可亲（1）齐读；（2）开火车读。（三）熟读课文。1、学生开火车朗读课文（师：下面我们把这些生字、词放到课文中，考考同学们是否还能读准字音。请同学从第一组开火车，每人一个自然段来读一读课文，边听同学读边思考大屏幕上的问题）课件出示问题：课文写了关于地球哪几个方面的内容？2、指名评议朗读的情况。3、指名回答问题（随机板书：美丽、渺小；资源有限；目前无法移居；出示课件地球与宇宙相比的图片）。4、指导学生理解课文重点句：记得遨游太空的宇航员发出感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”请同学找出地球的可爱和容易破碎的句子。指名说（写地球可爱的句子：“据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣；”“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”写地球容易破碎的句子：“地球是无私地，人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，如果不加节制的开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭；但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成一系列的生态灾难，给人类的生存带来严重的威胁。”）（四）品读第三、四自然段（认识人们无节制地开采和破坏所造成的后果。男生读第三自然段；女生读第四自然段）。1、指名说“读了这部分你看到了怎样的地球？”2、师:原来可再生的资源，现在已经不可再生，造成这一切后果的罪魁祸首是谁呢？（生：是人类）。请大家看看这些图片，出示人类破坏地球的图片（生活垃圾、河水污染、污水排放、森林被毁、土地沙漠化）。是啊，这一切生态灾难都是人类造成的。3、出示课件“动动手”（我们这个地球即可爱又易碎，为了保护地球，让我们一起行动起来，写一写保护地球的标语吧！）配歌曲热爱地球妈妈。4、指名学生说自己写的关于保护地球或保护环境的标语。5、课件出示标语口号（师：同学们写的宣传口号真好！很有感染力、号召力，地球妈妈听到了这些话肯定会很欣慰。老师也写了几条，让我们一起有感情地读一读吧。“人人齐动手，保护大地球；还大地绿色，让天空蔚蓝；地球是我家，绿化靠大家；保护环境，人人有责；精心保护地球，造福子孙后代；保护环境，保护地球，就是保护人类自己”）。（五）课堂小结：保护地球，这个观念已日渐深入人心，得到人们的共识，而作为一名少先队员，我们应该从现在做起，爱护身边的一草一木，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让地球越来越美，成为一名真正的环保小卫士。（六）布置作业：1、画一幅环保宣传