大班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案

大班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案 大班幼儿情感态度、学习品质等方面的发展要求增加。为此教师为大班幼儿设计了社会适应类（如磨练意志类、规则意识类、任务意识类）游戏。下面是为大家的“大班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案”，欢迎阅读。 目标：通过玩“快乐寻宝”游戏提高坚持性，知道遇到困难和失败不气馁，能坚持到底。 材料： 1.4张粉色的纸片上分别贴有毛毛虫、小滑梯、大滑梯、小班自然角的照片。 2.将贴有小滑梯、大滑梯、小班自然角照片的3张纸片分别收藏在毛毛虫、小滑梯、大滑梯处，并在小班自然角花盆后放一根彩珠项链。 3.在印有毛毛虫的图纸背面画上项链图案。 活动过程： 1.幼儿取画有项链图案的粉色纸片，根据背面毛毛虫照片的提示，来到毛毛虫处寻找宝藏。 2.在毛毛虫处找寻另一张粉色纸片，根据上面照片提示来到相应处寻找宝藏。 3.同理依次进行，根据提示最终来到小班自然角，寻找到实物项链，胜利完成寻宝任务。 目标：细致观察，找出不同笑脸的娃娃，能坚持完成任务，不怕失败。 材料：底板图笑脸娃娃、纸巾盒及五种不同表情的笑脸娃娃图片、彩笔、红旗贴花等。 活动过程： 1.先从纸盒中摸出一张笑脸娃娃的图片。 2.摸到哪张，就按顺序用自己的方式数底板图上相应图形的笑脸娃娃数量。 3.在底板图下方找到该图示娃娃标志处，用水彩笔记录数出的数量。 4.对照答题卡判断对错，错了重新数，坚持数出正确的数量。 规则： 1.必须按照摸出的图片找出相应的笑验娃娃，并记录数量。 2.找对一种笑脸娃娃的数量，贴一面红旗贴花.找对两种贴两面红旗，依次类推。 目标： 1.能够自觉遵守游戏规则，控制自己在游戏中的行为。 2.初步学习评价自己与同伴在游戏中遵守规则的情况。 材料： 1.粉笔画棋谱3套，2种颜色的标记牌若干，自制骰子6个。 2.胜利花、规则糖若干。 活动过程： 1.模仿棋类游戏的玩法，自选一个游戏伙伴，商量好规则，掷骰子后出发。 2.向前行进时，按照格子旁边的标记要求做（如自转lO圈）。 3.先到终点的幼儿为赢家，得一朵胜利花。遵守规则的幼儿，游戏同伴互赠一颗规则糖。 规则： 1.先商量起点、终点和标记牌，布置棋盘。 2.玩“石头、剪子、布”游戏，谁赢谁先掷骰子。 3.没有按照标记牌要求行动，要停一次。 目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。 材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个8个结；定时钟一只；小苹果贴花。 活动过程： 1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。 2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。 3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开。 4.坚持l0分钟.每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。 规则： 1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。 2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。 目标： 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 材料： 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 活动过程： 1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。 2.拿一根钓鱼竿，把鱼线（线的尾部系一小截吸管）放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。 规则： 1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。 2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。 目标：调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次。 材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星。 活动过程： 1.在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个。 2.夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔。 3.将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里。 4.尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子。 规则： 1.不能用手放笔。 2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。 活动七：投花片 目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量。 材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。 活动过程： 1.将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里。 2.坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。 3.投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量。 4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。 5.在表格中记录完成任务的情况。 规则： 1.一个