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文档简介
2、2友情价更高学案 教学目标:1、通过讨论男女生怎样才算是正常交往,把握男女生之间正常健康交往的尺度,能够学会如何与异性进行交往2、培养学生分析问题的能力和利用所学知识指导生活的能力3、男女生之间能够进行健康、正常交往。教学重难点:教学重点:如何与异性进行交往教学难点:如何与异性进行交往学习方法:结合导学案自主学习教材,分层次掌握知识(A层次同学熟练掌握教材和学案上的知识,B层次同学掌握学案上的知识)。预习要点:(一) 学会与异性相处1、与异性同学交往时,要注意把握 ,既不能过于 、 ,也不要太 、 。2、与异性同学交往时,要注意和对方保持适当的 ,这既是对他人的 ,也是一种 。(二)学会正确对待异性的好感1、 处于青春期的我们对异性产生好感,是一种 的现象。2、我们在和异性交往、接触时,应该 地了解和认识对方,既要看到对方的 ,还要 ;欣赏对方的优点是为了让自己 , ,使生活更加充实。3、当对方表达爱慕之情时,要学会 。态度要 , 对方的情感,为对方 。(三)参加集体活动1、 学校的集体活动为我们提供了 ,能使同学减少独自面对异性的 ,满足我们的 需要。2、课堂上的 ,课后的 ,课外的 等,是大家进行交往的好机会。合作探究,共同提高1、 与异性同学交往时,应注意什么?2、 青春期的我们对异性产生好感是一种正常现象吗?3、 怎样正确对待异性的好感?如果沉溺其中有什么危害?4、 当对方表达爱慕之情时,我们应该怎么办?5、 参加集体活动有什么好处?小结:通过本课的学习,使学生了解了如何与异性同学相处,这对于青春期的中学生来说更为重要。巩固提高:1、与陌生异性相处时( )A、可以放心大胆的交往B、相信他说的每一句话C、可以跟随他到偏僻的地方D、要有自我保护意识2、男女生交往要求自然是指( )在交往过程中,语言、表情、行为举止、情感流露其所思所想要做到自然,不过分夸张男女生交往不盲目冲动,不矫揉造作男女生交往要做到热情大方要以平常的心态来对待交往,不羞怯扭捏,不神神秘秘A、 B、 C、 D、3、性格开朗的莉莉在学校篮球队是主力,她不光球打得好,人也长得漂亮。在篮球队里她悄悄地喜欢上了男队的一个男生。每当看到他时既甜蜜又自责。下列说法中,正确的是( )A、莉莉应该立刻退出篮球队B、莉莉应转学到别的学校去读书C、莉莉变得无耻下流了D、随着青春期的到来,这是正常、自然而又美丽的事4、下面关于与异性交往的说法,你赞成的有( )男女生之间的交往是正常而美丽的与异性的交往是自愿的事情,是少数学生的行为中学生现在的主要任务是学习,与异性交往是长大以后的事现代社会讲求男女平等,在男女生交往时,没必要特别尊重女生扩大交际面,从更多的异性身上汲取优点,避免把交往对象固定在某一个异性身上A、 B、 C、 D 、5、 男生和女生之间的交往是青春期的少男少女们的正常情感要求,但是异性之间的交往要注意( )不可过分拘谨 不可过分随便 要自然大方 采取群体式交往,尽量避免与异性单独相处A、 B、 C、 D、6、现在有些中学生过早的步入了“早恋”的行列。对此,你认为( )这是男女生交往的必然结果男女生交往并不意味着无原则的交往异性交往要分清爱情和友情过早涉入爱河,可能会使双方都会受到伤害A、 B、 C、 D、7、心理学家研究表明,青少年步入青春期后,随着生理的急剧变化,心里也发生微妙而复杂的变化,如在男女生之间会产生好感,渴望在情感上能与异性进行交流等现象,但男女生交往毕竟与同性同学领的交往有所不同,这些就需要同学们学会以恰当的方式来表达男女之间的友情( )热情、自然、落落大方进行交往 尊重对方,不随意干扰别人的生活和学习学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉以群体交往为好,个别交往时注意时间、场合的选择经常单独呆在一起A、 B、 C、 D、8、女孩收到男孩的一封信,眼前立即浮现出男孩的笑容、眼神,还有男孩儿运动时矫健的身姿对女孩这种心理活动看法正确的是( )A、这是一种“早恋”现象B、这是一种不正常的男女关系C、是对男孩儿不负责任的表现D、是正常、自然而又美丽的现象9、对递纸条的男生,我们这样看待他品格低劣,应减少与他的交往他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露,属正常交往的手段他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊,克制自己的情感他的这种行为既不利于自己的成长,也扰乱了别人的正常生活A、 B、 C、 D、10、如果给这位男生提几条建议,你会这样告诉他( )好好看看自己,癞蛤蟆想吃天鹅肉别“一叶障目,不见森林”,多看看班内的女生,你会发现他们每个人都很优秀让理智停留在爱的河边 不要过早放飞心中的白鸽A、 B、 C、 D、课外拓展:某班有这样两个女生:小静性格内向,生性害羞,一和男生说话就很紧张,结结巴巴,脸涨得通红,浑身不自在。于是她干脆就不同他们来往。小飞却相反,大大咧咧,成天和男生打打闹闹,反而不喜欢和女生往来,说女生小家子气
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