云南省腾冲县第六中学2020学年八年级政治上学期教学质量综合检测试题(无答案) 新人教版_第1页
云南省腾冲县第六中学2020学年八年级政治上学期教学质量综合检测试题(无答案) 新人教版_第2页
云南省腾冲县第六中学2020学年八年级政治上学期教学质量综合检测试题(无答案) 新人教版_第3页
云南省腾冲县第六中学2020学年八年级政治上学期教学质量综合检测试题(无答案) 新人教版_第4页
云南省腾冲县第六中学2020学年八年级政治上学期教学质量综合检测试题(无答案) 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省腾冲县第六中学2020学年八年级政治上学期教学质量综合检测试题(考试时间:120分钟,满分100分) 1、 单项选择题(请将正确选项的字母填在下面表格里,每小题2分,共50分)1、 “鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中,父母为我们付出了很多,他们理应( )、得到爱的回报 、受到我们的尊敬 、享受荣华富贵 、得到精神上的慰藉A、 B、 C、 D、2、如果我们在生活中与父母发生冲突,正确的做法是( )A、不理不睬,冷眼相对 B、三十六计,走为上策C、针锋相对,寸步不让 D、控制情绪,寻求沟通3、沟通是化解矛盾的良药,它的好处在于( )、可以明确问题的症结所在 、可以找到双方都能接受的办法 、可以得到父母的理解 、某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿A、 B、 C、 D、4、对右图观察后的不同理解,正确的是 ( ) 儿童是祖国的未来和希望,要重点培养 只有敬老爱幼才能协调好人际关系 必须依法保障老年人的合法权益 父母对子女要全面关心和正确引导,使其健康成长 A、 B、 C、 D、 5、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是( ) A、交友要以自我为中心 B、为了讨好朋友可以说假话 C、要求朋友服从自己,听从自己 D、交友要真诚平等6、“鸡犬之声相闻,老死不相往来”,用在人际交往中( ) 、这是一种闭锁的心理 、这是一种开放的心理、这会使我们自己陷于孤立 、这会使我们性格更开朗,人生更精彩A、 B、 C、 D、7、受欢迎的人有一些共同的特征,例如 ( ) 、真诚 、友好 、善良 、负责任 、尖刻 、孤傲A、 B、 C、 D、8、玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是 ( ) A、把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生B、接受他的约会,然后羞辱他一番C、给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度D、当众找到这位男生,严厉地拒绝他9、在与异性相处时,我们要学会保护自己,而对自己最好的保护来自( ) A、社会法律、道德 B、学校纪律、规则C、良好的社会习惯 D、自我保护意识、方法以及我们的自律10、下列对师生关系,认识正确的是 ( ) A、师生关系只局限在校园之内B、尊敬老师只尊敬教过自己课的老师C、师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展D、师生关系在任何时候都是一种不平等的关系11、有关教师工作的特点,你认为说法正确的是 ( ) 、教师只是知识的传授者 、教师是人类文明的传播者、教师是人类灵魂的工程师 、在信息时代,教师的作用已无足轻重A、 B、 C、 D、12、尊重教师是对学生最起码的要求,学生对教师的尊重表现在( ) 、对教师惟命是从 、对教师讲礼貌 、尊重教师的劳动,认真听讲和完成作业 、尊重教师的人格A、 B、 C、 D、13、“捧着一颗心来,不带半根草”是对老师的赞美,对此理解正确的( )A、老师的职责是奉献,所以不应该讲回报 B、老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔C、教师付出的爱总是得不到回报 D、教师职业的特点是牺牲和清贫14、新的师生关系中,教师是学生学习的 ( ) 、命令者 、合作者 、引导者 、参与者A、 B、 C、 D、15、师生交往中的礼仪是不可少的,下列做法不妥当的是( ) 、见到教师主动问好 、进老师办公室先敲门或喊报告 、与教师称兄道弟 、打听教师的隐私 、给教师起绰号A、 B、 C、 D、16、小明最近很不开心,他为一点小事同爸爸吵架了,他想从此断绝同爸爸的父子关 系。如果你是小明的好友,你会对他说( )A、就应该用这种方式让父母妥协 B、父母的管教都是对的,我们应事事顺从父母C、生命是父母给的,这种关系无可选择,无法改变D、血缘关系无法改变,以后不孝敬父母就是了。17、逆反心理是青少年一种常见的心理现象,如果处理不当,会造成亲子隔隔阂,导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是( )A、聆听教诲、惟命是从 B、平等沟通、换位思考C、固执已见、决不让步 D、不理不睬、冷淡相对18、“近朱者赤,近墨者黑”。这句俗语启发我们在交友时应该( )A、广交朋友 B、乐交诤友 C、不交损友 D、慎交朋友19、“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”这一名言告诉我们( )A、遇到困难和挫折时,才需要友情 B、人常常会遇到困难,遭受挫折C、朋友的帮助有助于我们克服困难,战胜挫折D、在困难和挫折面前,一个人的力量总是有限的20、某校八年级(2)班同学小奇在数学考试时,圆珠笔没水了,他向邻座的同学借笔,老师看见了,批评他作弊,他很气愤,这时他应该( ) A、和老师争吵,说他乱冤枉好人,没资格当老师 B、先心平气和地给老师说明情况,下课后再和老师沟通,化解误会 C、把试卷撕掉,冲出教室找校长说理 D、下课后告诉家长,把该老师告到教育局,然后转学到另一所学校 21、 老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方 式就是( ) A、当面指责 B、要考虑老师的感情,不伤害老师 C、让别人去说 D、干脆不说22、多彩的校园由男女同学共同组成,我们提倡男女同学之间要正常交往。因为:( )它能使我们获得更加丰富的友谊 可以取长补短、优势互补,促进身心健康发展 可以扩大交往范围,锻炼交往能力 可以增进自己的性别意识ABCD、 23、小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此正确的看法是( )小明是个诤友,小军应珍惜这份友情 小明是个损友,不讲义气 小明做得对,维持友谊不能以牺牲原则为代价 友谊需要宽容,小军应原谅小明 A、 B、 C、 D、24、下列能和“谁言寸草心,报得三春晖”诗文相呼应的例子是 ( )A、钱学森 “国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。”B、何东旭、陈及时、方招等用19岁的肩膀铸造生命之梯,勇救落水儿童C、信义兄弟孙水林,孙东林:哥哥遭遇车祸身亡,弟弟为了完成哥哥的遗 愿,来不及处理哥哥的后事,便赶在腊月二十九前将33.6万元工钱送 到60余位农民工的手中。 D、每当有人问多民族孤儿的妈妈阿里帕阿力马洪:“哪个孩子最好?”老人总会 大笑着说:“手心手背都是肉,一样亲!”从1963年起老人共收养多民族的 10余个孤儿。25、当我们在男女同学的情感之门前徘徊时,理智的做法是: ( )慎重对待,理智处理 反思自己的情感选择把握青春,做出负责任的选择主动大胆地接受爱或付出爱 A、 B、 C、 D、二、问答题26、妈妈正在不停地数落孩子,孩子拿着书一边看,一边听。忽然,孩子问妈妈:“妈妈,一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别?”妈妈不假思索地说:“你可以把书丢在一边,可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完,妈妈才恍然大悟。“啊!你这个机灵鬼,你是在嫌我啰嗦啊!”母子俩笑了。问:(1)这个小故事给我们什么启示?(2分)(2) 在生活中我们与父母交往有何技巧?(4分)27.小琼是个聪明伶俐的女孩,总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢?于是整天一个人独来独往,埋头于书本,小琼也觉得缺少似乎缺少点什么。 (1) 、简要分析小琼不愿与同学交往的这种心理。(2分) (2)、“与同学交往会影响学习”这种想法对吗?(1分)为什么?(2分)(3)、你认为小琼应该怎么办? (2分)28、情境一:八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。情境二:公共汽车上,小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年得得寸进尺,又向她们挤过来。她们对视了一下,同声呵斥道:“请你放尊重点!”男青年再也不敢对她俩无礼了。(1) 情境一中男女生交往有何不妥之处?(2分)你认为男女生如何正常交往?(4分)(2)情境二:在与异性的交往中,我们应该如何保护自己?(4分)三、材料分析题29、情景反应(1) 图中师生之间发生了什么事情?(2分)(2)良好的师生关系对我们健康成长有什么意义?(3分)(3)他们是如何解决的?(1分)对我们有什么启示?(3分)(4)你认为师生交往的艺术有哪些?(分)(5) 请你写出两句赞美老师的名言警句。(2分)30、武汉大学计算机学院学生黄来女从4岁起就与父亲相依为命,在父亲突发脑溢血、右肢一度瘫痪的情况下,她勇敢地挑起了照顾父亲、坚持学习的重担。她每天早上6点起床,给父亲洗脸刷牙、打针吃药。吃完早餐后花半小时步行到学校上课,中午和下午课后连忙往家赶,替父亲做饭、熬药、打胰岛素。晚上坐一个多小时的公交车到汉口做家教。深夜昏黄的灯光下,安顿好父亲睡下,她就打开书本开始学习。在黄来女的细心照顾下,父亲的病渐渐好转,现在已能说话、下床走路,可谓创造了医学奇迹。2020年10月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论