安徽省桐城市2020学年八年级政治下学期阶段检测试题（一） 新人教版

安徽省桐城市黄岗初中2020学年八年级下学期阶段检测（一）政治试题 新人教版一、选择题（每小题3分，共36分）1234567891011121、2020年9月中旬，全国多个大中城市因日本“购岛”闹剧发起游行，有人打着“抵制日货”的口号进行打砸抢烧，这受到人们的谴责。这说明，公民在行使权利时（ ）可以随心所欲；不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人合法的权利；要在法律允许的范围内行使；要以合法的方式行使A、 B、 C、 D、2、“如果你觉得世界不公平，那么请用你的双手去改变，而不是用你的跑马去抱怨！”三峡大学学生刘艳峰申请公开“表哥”杨达才工资并正式起诉陕西财政厅。对此你的理解是（ ）大学生主要任务是学习，不要多管闲事；积极行使监督权，有利于政府改进工作；积极参与政治生活，是爱国的表现；官员的工资属于个人隐私，不能公开A、 B、 C、 D、3、以下漫画装修给我们的启示是（ ）A、我的家，我做主 B、惹不起，躲得起C、要正确行使权利 D、他人隐私要尊重4、2020年6月14日，教育部等15个部门印发农村义务教育学生营养改善计划实施细则等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。教育部等部门这样做是为了（ ）A、杜绝未成年人互相攀比的现象 B、保障未成年人的生命健康C、增强未成年人的自我保护意识 D、维护未成年人的人格尊严5、未成年人保护法的上述规定表明（ ）A、生命健康权是公民最根本的人身权B、未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护C、未成年人的身心健康受法律的约束D、只有我国法律保护未成年人的生命和健康6、我们在享有自己合法权利的时候，必须尊重他人的权利，履行自己的义务。下列行为中正确的是（ ）A、小刘听音乐时，音量比较小，没有影响他人B、程程在学校只管读书，对校内的卫生劳动一点都不积极C、王某请人将说自己坏话的张华揍了一顿D、学校开大会，王校长发言时，小张高声喧闹7、中华人民共和国宪法规定：“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”对此认识正确的是（ ）公民通常指具有一个国家的国籍；公民是根据该国的宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人；公民是一个法律观念；公民的权利和义务是统一的A、 B、 C、 D、8、作为中华人民共和国公民，国家的未来需要我们去建设。因此，树立公民意识，提高公民素质至关重要。下列公民意识中，有利于做合格公民的是（ ）权利意识、责任意识；国家观念、民族意识；法律意识、道德意识；个人意识、个人观念A、 B、 C、 D、9、孔融四岁时，已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节。一天，父亲买了一些梨子，拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头，另拣了一个最小的梨子，说：“我年纪最小，应该吃小的梨，那个梨就给哥哥吧。”从公民的角度看，孔融让梨反映了公民的（ ）A、责任意识 B、法律意识 C、权利意识 D、良好的道德意识10、下列关于宪法与其他法律关系的表述正确的是（ ）宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；宪法是其他法律的总和，其他法律要依据宪法制定；宪法称为“母法”，其他法律称为“子法”；宪法具有最高的法律效力，其他法律不得同宪法相抵触A、 B、 C、 D、11、作为中学生，我们应该提倡以下做法（ ）积极行使生命健康权；关爱他人的生命与健康；远离暴力，尊重生命；在危急情况出现时，不顾个人安危，见义勇为A、 B、 C、 D、12、右图是某校学生在做课间操时遭体育老师训斥的情景。对这一情景，有下列不同的看法，你认为正确的是（ ）A、老师侵犯了学生的人格尊严 B、学生太笨，挨训活该C、老师严格要求学生，无可非议 D、学生和体育老师均有过错二、非选择题（1）公民怎样正确行使权利？（4分）（2）自觉履行义务有哪些具体要求？（3分）（3）如何理解公民权利和义务具有一致性？（4分）（4）读了这个图表，你的感悟是什么？（3分）14、（11分）（1）右边的漫画反映了什么问题？（3分）（2）假如你是图书馆的文明倡导员，你将怎样说服那位高声讲话又不听劝阻的同学？（6分）（3）请你为号召同学们遵守社会公德拟一句宣传标语。（2分）15、（14分）材料一：小明和小林同是卖菜的个体户，而且是好朋友。小明诚实经营，并积极纳税，受到居民的信赖，生意好、赚钱多，而且还受到工商局的表扬和奖励。小林总想从顾客那儿扣点儿钱，结果买他菜的人少，并且他总想少纳税，结果受到工商局的罚款。材料二：老爸多交税助我上“重点”。（右图）（1） 简要评价上述材料中小明和小林的行为。（8分）（2）简要剖析材料二中的现象。（6分）16、（13分）材料一：我国宪法第四条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。第四十六条规定，中华民族公民有受教育的权利和义务。材料二：我国教育法第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。认真阅读材料，参与下列活动：（1）从材料一和材料二中可以看出，我国宪法和法律保护公民的什么权利？（2分）（2）正确认识材料一和材料二的规定，从国家安全的角度看，这有利于公民履行什么义务？（2分）（3）认真分析材料一和材料二，你可以总结出我国宪法和教育法有什么关系？（4分）（4）某校八年级（1）班同学认真学习了上述材料后，准备举办一次主题活动。请你参与，帮助解决下列问题：请为这次活动确立一个主题。（2分）请为这次活动提供几种可行的形式。（不少于三种）（3分）17、（12分）刘晓今年16岁，是某中学九年级学生。在他的成长记录袋中，有下面两个成长记录：成长记录一：七年级下学期，有一段时间我经常旷课去网吧玩网络游戏。多亏九年级的李波同学对我进行耐心教育，我才远离了网吧，远离了网络游戏。我真该谢谢他。（1）假如你是李波，你将如何劝说刘晓远离网吧？（6分）成长记录二：学生会在学术报告厅举办“弘扬宪法精神，构建和谐校园”的演讲比赛。我的题目为“学生宪法，遵守宪法”的演讲获得一等奖。（