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莆田市2007年初中毕业与升学考试说明参 考 答 案莆田市教师进修学院 编语文巩固练习及综合练习参考答案巩固练习一、积累与运用 识字写字 12.（略） 3. 默契 汇合 多姿多彩 珍重 4. 例：心平气和和衷共济济世匡时 5. 右边上联，左边下联，横批一般从右到左书写。 6还返返还儒孺声生论伦瞭缭挡当拙绌 7. 键（见）修（羞）帽（貌）斑（班）痘（逗）闲（贤） 8.有口皆碑原装进口纹丝不动新年进步一往情深步步为营一网打尽一鸣惊人 诗文默写 1.窈窕淑女，君子好逑所谓伊人，在水一方日月之行星汉灿烂心远地自偏水中藻、荇交横出淤泥而不染濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉 2. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也谁道人生无再少，门前流水尚能西山重水复疑无路，柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 千里马常有，而伯乐不常有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大漠孤烟直，长河落日圆莫愁前路无知己，天下谁人不识君。落红不是无情物，化作春泥更护花3. 己所不欲，勿施于人。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 海内存知己,天涯若比邻 我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。谈笑有鸿儒，往来无白丁离情别意：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。海内存知已，天涯若比邻。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。思想抱负：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。了却君王天下事，赢得生前身后名。4. 长河落日圆 一览众山小 烟笼寒水月笼沙 稻花香里说丰年金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 会当凌绝顶，一览众山小；高瞻远瞩；站得高，看得远；等等。采菊东篱下，悠然见南山。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 会当凌绝顶，一览众山小。 莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）城春草木深（杜甫春望）A杏花B桃花C菊花D稻花E荷花F梅花例如：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。（春节）去年元夜时，花市灯如昼（元宵节） 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（七夕节） 海上升明月，天涯共此时。（仲秋节） 独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。（重阳节）读书破万卷，下笔如有神。好读书，而不求甚解。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。名著赏读。 1.红楼梦三国演义西游记水浒大闹天宫 朱赫来红楼梦 刘姥姥 孙悟空猪八戒武松鲁智深花和尚(鲁智深) 诸葛亮(孔明) 猪八戒 唐三藏(唐僧) 鲁智深 林冲(豹子头) 曹操 青梅煮酒论英雄 鲁滨逊在荒岛上的生活28年星期五，小奴仆佐立小说家雕塑家兼画家贝多芬传伊索寓言好逸恶劳如果你平时只图安逸，那么你现在就该挨饿。 如：名人传中的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰（任写一个），鲁滨孙漂流记中的鲁滨孙（另也可写童年中的阿廖沙，钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金） 神秘岛 凡尔纳 尼摩 诺第留斯 冰心 飞鸟集 对母爱与童真的歌颂 对大自然的崇拜和赞颂 对人生的思考和感悟 2.武松 火烧赤壁 水浒传 林黛玉 周游四国 格列佛游记 周瑜 景阳岗打虎 爱的教育 格列佛 葬 花 三国演义 安利柯 扫烟囱的孩子 红楼梦 3.示例：诸葛亮，因为他有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。 4（ D ） （ B ） （ C ） （ A ） 5. 示例一：曹操初涉仕途时还只是抱着做一名“治世之能臣”的政治理想，并没有太大的野心。 示例二：“借刀刺卓” 真正表现出曹操的“机谋出众”，而被董卓怀疑后立即转口说献刀则表现出他的机敏。(能举例证明曹操性格中好的一面即可) 6王熙凤 关羽 李逵 哪吒 7例：宋江，人唤“及时雨”。早先为山东郓城县押司，整日舞文弄墨，书写文书，是一刀笔小吏。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。晁盖派刘唐送金子和书信给宋江，宋江的老婆阎婆惜发现宋江私通梁山，趁机要胁，宋江怒杀阎婆惜，逃往沧州。被迫上梁山。后宋江做了梁山泊首领。受招安后，被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅用毒酒害死。 8. 学年结束时，老师发成绩表，班上有三四个同学成绩不及格，其中有一个同学见他父亲站在门口装手势要斥责他，就哭了起来。老师便对他父亲说：“不要这样，落第并不全是小孩的不好，大都由于不幸。他是这样的。”这是一个多么宽容慈祥的老师。是呀，没有一个同学不想让自己的成绩好一些，我们需要的不是责备，而是鼓励啊。 贪婪衔肉的狗 10.(略) 11示例：荒岛余生笛福 喜欢冒险与挑战的鲁滨孙，私自离家出海航行，历尽艰险遨游世界。一次，风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。在荒岛上，他孤身一人，克服了许多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。 鲁滨孙敢于冒险、勇于追求、积极克服困难的精神和坚毅顽强的性格令人敬佩，值得学习。 12. （略） 语言运用 1.（1）变色龙立场不稳，见风使舵的人（2）笑面虎笑脸相迎，两面三刀的人 （3）铁公鸡一毛不拔，吝啬钱财的人 （4）井底之蛙孤陋寡闻，见识不广的人（5）地头蛇强横无赖，独霸一方的人 2.例：春的阳光，温暖而充满活力，唤醒世上沉睡的万物；夏的阳光，奔放而热情，泼洒着傲视一切的自信；秋的阳光，含蓄而殷实。为小道铺上金色地毯；冬的阳光，庄重而慈爱，为苍白的心灵注入了生机与希望 3人的一生都在不断攀登，我们遇到的困难不止是崎岖的山路，但只要你勇往直前，坚持不懈，战胜路上接连不断的困难，一级一级地往上爬，才不至于因半途而废而懊悔。 4.例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一种现象的合乎情理的感悟即可） 5. 示例：假如我是个画家，我就要用色彩来描绘夏花的灿烂；假如我是个诗人，我就要用诗句来吟咏秋风的金黄；假如我是个雕塑家，我就要用冰雕来展现冬雪的魅力。 6.示例：下课铃：你知道我在等你吗？小纸条：教室里的移动电话。红笔：老师手中的执法工具。电脑课：我对你一“网”情深。橡皮：为了帮助别人改正错误而不惜牺牲自己。 7.例：江面上浪花飞舞，水光粼粼。一朵浪花，一个跳荡的音符；一排浪花，一组激昂的旋律；一江浪花，一个欢乐的生命。池塘边清风徐徐，水波不兴。一缕清风，一个浅浅的微笑；一股清风，一声轻轻的问候；一阵清风，一次真诚的会晤。 8. 示例一：品着枇杷游水乡。示例二：海上女神名扬四海，文献名邦誉满九洲。 9. 电风扇示例：讲好普通话，共爱一个家 10. 11.理发店裁缝店李白还言此处香乐作红娘搭鹊桥藏古今学术万紫千红工点缀（其他对句合理亦可） 12. 把“互相”二字去掉 去掉“左右”或“整整” 把许多放在动人事迹前面 删去不 要改为有或才改为就 13.格式上，称呼应顶格写，署名下面应写上日期；语言上，“李力同学保护动物、爱护国家财产”后应补上“的行为”，“感谢”应改为“表扬”。 14. （1）我国轿车的需求量在不断增加。 （2）我国轿车的产量在不断增加。 （3）目前已经供过于求。（能答出其中两点即可） 15. （1）喜欢“超级女声”的学生远多于关注“感动中国十大新闻人物评选”的学生。（两大电视节目学生更喜欢“超级女声”，也可以用数字说明）（2）对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向。（或学生更关注“超级女声”是因为这一节目更符合青少年的心理特征，或因为“超级女声”为青少年提供了展示个性的平台。符合大意即可） 16.众：甘当人梯，才能形成合力；三个人相互支撑，才是真正的你。8：无论别人怎样颠倒你，你还是你；降低不了自己的身份，永远变不了无穷大。 17例：收件人：主题：新春祝福内容：亲爱的蔡星同学：让平安坐上开往春天的快车，让快乐与你不见不散，让健康与吉祥一个都不能少，让温馨和幸福没完没了。祝你新年快乐！晓明二五年春节 18. 略。 19例：享受艺术关注生活认识自我 20. 示例：这一本小册子记录的是我们走出校门、走上街头、走进生活搜集的语言资料，分为“绝妙广告”、“话说妙联”、“店名拾趣”、“新新词汇”几组。翻开它，你将体验到生活语文的精彩，感受到祖国语言文字的魅力，提高文化品位与审美情趣。 21. 计划只要能够做到长计划与短安排相结合就行；正确读书方法：文学名著一般略读与精读相结合，报纸、新杂志可用浏览的方法。 22.（略） 23. 示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。(共3分，每条1分。其他答案言之有理亦可) 24. 示例：空谷幽兰 我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。 25. 答案提示：天生我才必有用，每人的潜能是无限的，但关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。如果我们仅仅局限于课堂，而没有实践的机会，那么，我们又如何能够“远足”呢？ 26. 应该读“面面相觑”吧？这个字我也经常读错。老师，我记得这个字好像不是念“虚”，我这人有字典，我们查一下怎样？（语气委婉、表意清楚即可） 27. 班长的意思是有同学用脚踢门，而不用手推门，这样不仅破坏公物而且影响大家。班长提出讨论的初衷是要求大家爱护公物，举止要文明，不要再做这种不文明的行为。 28漫画内容略。漫画体现的道理是做人要诚实。（或学会随机应变等等，言之成理即可。） 29. 提示：中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志中留白部分像一只手托起一滴水；手是拼音字母JS（节水）的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。（能答出“保护地球生态”“节水需要公众参与”要点即可。） 30. 竹影摇曳映庭下，引发童心思无涯；拿支木炭来描画，描出未来一画家。（用现代诗也可，只要符合文意或画意即可） 二、阅读 古代诗文阅读 （一）在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。表达了作者对早春景色的喜爱之情。（二） 1苏轼韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、欧阳修、苏荀、苏辙小序，点明背景，引出下文。 休将白发唱黄鸡（或：谁道人生无再少？门前流水尚能西） 2. 兰芽、溪水、沙路、暮雨、子规 3.C不要等到了老年才感慨时光流逝。（三）1.暮春。“花褪残红青杏小”、“枝上柳绵吹又少”。2. .天涯何处无芳草？.多情却被无情恼。3.词人一生忠而见疑，直而见谤，在年老体衰时落得个远谪岭南的下场，不也正是“多情却被无情恼”吗？然而在悲苦失意中又含蕴着乐观旷达，苏轼人格和作品的魅力也正在于此。这是他仕途失意，怀才不遇的恼恨，也是效忠朝廷，匡世济时志向的表露，这是全词的主旨所在。（四） 1上片喜，下片悲。2表达的是思乡之情。作者不直接写乡愁，而是描写睡卧时所烧的熏香已燃尽，香气消散，说明已过了很长的时间，作者酒还未醒，可见醉得深沉，醉深说明愁重，愁重表明思乡之强烈。如此写来，使感情表达含蓄隽永。3略。（开放性题目，要求符合词意，符合作者情感。） （五） 1送元二使安西送杜少府之任蜀州 2. 古道夕阳风夕阳3. 笛声昏鸦流水西风 4. 作者的感情景中有情情中有景情景交融 5. 今宵别梦寒 断肠人在天涯 （六）1其状如鸟，文首，白喙，赤足。 女娃 溺而不返 它的形状像鸟，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。 征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神。（七）1.（1）鞋子（2）座位（3）量好的尺码2. A、C3. 人曰：“何不/试之以足？” 曰：“宁/信度，无/自信也。”4. 这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。在现实生活中，有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发；本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。5.削足适履步履维艰（八） 1. 理解 欺骗 信服 就像2（1）不久粮食不够了,狙公打算限制猴子的食量。（2）给你们橡果,早上三颗晚上四颗,满足吗? 3.朝三暮四：原来比喻聪明人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情。后来被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人。（九） 1.（1）这四种人，心理各不相同。（2）做教师的，就是要发扬他们的长处，补救他们的缺点。2. 或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。就“多”、“寡”、“易”、“止”本身来说，是四种“失”。学习中贪多务得是坏事，学得过窄，孤陋寡闻是坏事，轻率勇为是坏事，畏难而退是坏事。但就它们所包含的“渊博”、“专深”、“进取”、“扎实”的因素而言，又可以说是优点。好与坏，得与失是辩证的统一的。（言之有理即可）3. 长善而救其失，教师要了解学生的个性特征。一方面，由于学生个性的差异，学习的情况也不相同。另一面，对学生的缺点要全面分析，既要看到坏的方面，也要看到好的因素。作为学生也应该这样，发扬自己的长处补救自己的缺点。（言之有理即可）（十） 呼尔而与之，行道之人弗受。示例：古时候齐国发生了大饥荒。有个叫黔敖的富商在路上施舍饮食，对一个饥饿的人大声吆喝：“喂！来吃。”饥饿的人说：“我就是不吃嗟来之食才落到这个地步的。”终于不食而死（见于礼记檀弓）。今泛指带有污辱性的施舍。（应努力做到故事叙述大致完整，成语意思基本解释清楚。） （十一）1. 白天睡觉开始，原先你们希望2. 朽木不可雕：比喻人顽钝，已不可造就。也比喻事物或局势衰败，不可救药。或：朽木粪土（朽木粪墙）比喻不堪造就的人、无用的东西或不能办理的事务。或：听其言，观其行听了他说的话，还要看他的行动是不是和说的相符合。3治学严谨（严于治学）严师才能出高徒。或：应民主对待学生，不能因为学生偶尔犯错（现在还提倡午休呢）就彻底否定一个人。（开放性试题，答案言之有理即可。）4. （略。语言精当即可。）（十二） 1. (1)好处，益处，裨益等 (2)感谢，感激，感恩等(3)从前，以前，昔日等(4)停止，抛弃，放弃，丢弃等一碗饭，一盆汤，得到它就能生存，得不到它就不能活。（意思对即可。）人不能为获取高官厚禄而舍弃礼义。（意思对即可，从正面阐述亦可。） （十三） 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。凿壁借光 囊萤映雪、废寝忘食、程门立雪、韦编三绝（略。言之成理即可。） （十四）1.向君主提出意见 指示代词，这 记住；那些 不正直 2. 夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。3. 专利国家，而不为身谋。（十五） 我难道是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？ 你说事务多，谁比得上我事务多呢？为什么不拿着蜡烛学习呢？怎能与在黑暗中行走相比（与没有烛光在昏暗中摸着走路比起来哪个要好些）呢？孙权劝学，吕蒙“乃始就学”。鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。3. 说明学习的重要性。少年要学习，中年要学习，老年也要学习，晚学比不学好，要活到老学到老。孙权以自己的学习体验为例，启迪吕蒙学习；师旷以打比方的方式鼓励晋平公学习。甲：吴下阿蒙刮目相待乙：少而好学如炳烛之明 （十六）l侵害劝说希望过时美好的传扬 2.第一层：至“而处尤剧”；写周处对乡里的危害。第二层：至“有自改意”；写周处认识过错的经过。第三层：至文章末尾；写周处在陆云的开导下改过自新。3.一个有过错的人，只要下定决心，痛改前非，改邪归正，重新做人，最终一样会对国家、对社会有所贡献。（大意对即可）4.情节曲折，悬念迭起。运用名言警句，点石成金。运用对比和衬托的手法表现人物。（十七）1.民穿上老虎皮，锻造出锋利的铁器作为爪牙，练习老虎跳跃的动作形态，特别像老虎。有的就打开他的行囊，挑选那里面最好的东西，剩下的密封如初，给人看了不起疑心。穿上虎皮去搏杀路人。2. 噪逐之。抵穴，获金帛无算。民竟逃去。3.世之人虎，岂独民也哉？（十八） 1.龙嘘气成云；龙得云则变幻无穷；龙失云则毫无神异；云的有无全靠龙自己创造；真正的龙是一定会有云跟从。2. 例：鼓励有志之士要自己创造出可以施展抱负的有利条件。（开放性答案，言之成理即可。） （十九） （1）具备，具有 （2）表示动作，这里是画的意思。 D “成竹在胸”，比喻处理事情心里先有主意，先有打算。或：兔起鹘落，比喻动作敏捷，又比喻写字、作画、写文章时下笔迅速，中间没有停顿。 画竹必先得成竹于胸中 节节而为之，叶叶而累之。 甲文强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”，乙文主张画竹应“意在笔先”。两文作者见解一致，观点相同。甲文主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成；乙文阐明了“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”三者的关系，两文都道出了艺术的真谛。“胸中之竹”源于“眼中之竹”，画者“手中之竹”又并非是“胸中之竹”，这是说艺术创作与现实生活的关系，甲、乙两文都蕴含了这样的道理。（能答出其中一点即可） （二十） 1.空城计2.孔明：临危不惧、足智多谋 司马懿：老谋深算、刚愎自用3. 要点：孔明彻悟“知己知彼”的军事原则，善于随机应变，因势利导。（大意对，言之成理即可）4.要点：用简洁精练的语言概括并评点了“空城计”的故事；更集中、更强烈地抒发了对孔明的赞叹之情。（大意对，言之成理即可） 现代诗文阅读 （一）B。 . 从黄河的自然特点、地理特征以及黄河在历史上对中华民族的贡献等几个方面歌颂了黄河的英雄气魄。诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。两首诗都以物喻人，借歌颂黄河、长江歌颂我们的民族，表达强烈的爱国之情。两首诗风格相近，都属于直白抒情、热情豪迈类的诗作（歌词）。（二）“惊喜”指那些守候麂子的猎人见到猎物的高兴心情；“赞叹”指人们看见麂子灵巧活跃的生命力时的感叹；“担忧”指像诗人一样为麂子命运担心者的忧虑心情。 指这只麂子充满生命力却不知人类正在等待结束它的命运。形成了一种不和谐的鲜明对比，一只小精灵在离开自己家园而不慎涉及人类生存圈后立刻面临的天顶之灾。 诗人在向麂子发出救告的同时，也在揭示人类无知的丑恶状态，表现了人与自然动物应和谐相处的愿望。（三）1夸父追日 时间 2.因为跑赢太阳后，“我”被夕阳的美丽迷住了，心为美景而感动了。 3.“生命的美感”指以积极向上态度努力奋斗，获得美好的享受。“生命的悲情”指人永远无法战胜时光（或：我们自以为比时间快一步，但岁月也很快地被时光掩埋。 4.因为明白了人无法真正赛过时间，而应该全身心地投入当前的时刻，去感受生命的美好。5要珍惜时间，抓紧时间，不断克服种种困难，为实现自己的人生理想而奋斗。 6.言之成理即可。 （四）1挣扎攀住爬上来抖抖双翅喜爱和钦佩，欣赏它的美丽，更欣赏它的勇气。3湖水岸边：牧童、牛羊、草坪、岩石、青山、清风。湖边水中：水藻、绿水、一只落水红蜻蜓。用上颜色：红、绿、青（或配上恰当的颜色也可） （五） 牛是一个老实、卑怯、无助的生灵。2提示：应该从牛的老实、自卑、怯懦的形象特点来理解作者寄托的寓意。比如，站在民族的立场上说，如果能去掉我们身上那点怯懦、自卑、恐惧和哀怨，才能奋发有为，才有光明的前景。3着重描写牛眼。文章开篇直接描写“我”对牛眼的注意，从牛长久无言的瞪视中，“我确实感到那眼光里含着恨”。接着从侧面烘托揭示，先写儿童玩牛的大胆和顽皮，但他们从未撩过牛的头，因为“即使是小孩，也从那双大眼睛看出使人不自在的意味”；再从长工的话揭示牛眼的真相：牛不消怕的，因为“牛眼睛看出来的东西，都比原来大，大许多许多”。最后作者发现：牛“那黄色的浑浊的瞳仁，那老是直视前方的眼光，都带着恐惧的神情，这使眼睛里的恨转成了哀怨”。平实的描述中给人以沉重感。（六）厌恶（讨厌）怜悯（恻隐）欣赏（爱惜）(1)无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。 (2)无论是怎样整洁的房子，一有蛛网就会令人觉得这个屋子里的主人不勤于打扫。它到处结网，原来和我们人类一样，只是为了经营生活，我怎能够对它心存厌恶呢？要以愉快的心情，欣赏的眼光去看待一切事物，这样才能发现美，并爱惜一切美好的事物。（七） 1.b tn zhn dn2.主要有三次：妻子要昏睡下去的时候发现了火柴、妻子捏不动丈夫的手的时候改为丈夫数妻子的脉搏、剩下最后一根火柴的时候被救援者发现。 3.火柴的亮光给夫妻带来心理慰藉和生的希望，更重要的是，一个为了鼓励对方，一个因为有了对方的鼓励，都有了活下去的信念和勇气。4.提示：能从求生欲望、挑战极限、坚强毅力、坚定信念等其中的某一方面谈，言之成理，语言通顺即可。 （八）1年轻后生是个敢于向老一辈、向旧传统挑战，具有创新精神的人。2“荷叶、游鱼、杨柳”代表过去经典的守旧事物；“误墨”代表创新的事物。3我们要有打破世俗传统束缚的勇气，也要有正确创新的方法，能够因势利导，创造出新的事物。4描写了现场从“如凝住一般”的气氛突然变成惊呼声四起的爆炸性情景。 当时人们的心情是：对于好画被毁的极大惋惜，和对年轻后生行为的愤怒。5（提示：看法不求统一。认为“君子之风”为传统美德，或认为“君子之风”在今天不合时宜皆可，只要言之成理即可。）（九）胡萝卜须在母亲的逼迫下，强忍着害怕，在黑夜里摸索着去关鸡窝门。要点：风冷，黑夜的可怕。幻觉，心里的畏惧。胡萝卜须是一个苦命的孩子，偏心的母亲看不起他（把他称作“胡萝卜须”），哥哥姐姐也欺负他，他在家里没有爱，没有温暖，饱受虐待。（大意对即可，允许有不同的表述。）（十）1.妈妈小心归置爸爸微薄的工资、莱尔斯想上商学院，全家人一起努力凑钱、罢工期间大家一起出力干活，熬过艰难困苦的岁月。2.允许各抒己见。参考：在生活的重压下，爸爸为了家庭整日辛勤奔波，抽烟是爸爸唯一奢侈的享受，可是为了实现儿子的求学愿望，爸爸只能更加刻苦自己，由此可见爸爸的爱子之心。3. 妈妈在银行里有存款，孩子们都引以为荣，感到安全踏实，同时也有激励作用：尽量想办法，不去动用银行里的钱。在艰难的岁月里，妈妈也正是依靠这个心理安慰，坚强支撑起一个家。（十一）1.因为她似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。2.文章要表现的是小鸟为自由而献身的精神，而捕鸟与些关系不大。3.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。4.提示：从动物的灵性、尊严，从动物保护，从自由的可贵谈，言之成理，表达通顺，均可。 （十二）1. 头脑单纯直线思维 2.反语，特别狡猾 3. 头脑单纯、行动规矩 灵活狡猾，善钻空子 4.略5.中国人头脑灵活，思维敏捷，但有时候太聪明了容易变狡猾，爱钻空子；美国人头脑单纯，直线思维，循规蹈矩。（十三）1. 羁绊 嶙峋2.文字本无声，用“啼叫着的”来修饰，变成有声的文字，表现文字唤醒良知、净化心灵的精神力量(思想力量)。3.不能。作者从一般的书写到大自然这部伟大的书再到人这部在百科全书，三者层层递进，前后自然衔接，构成整体。4.提示：如举学习他人优秀品质可以提高自己、自我反省可以明是非等实例。5.提示：如读了爱的教育，知道了爱是无处不在的，爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。知道了这些，感到自己的心灵受到爱的洗礼，内心多了一份温暖，多了一份宽容，多了一份快乐，感觉更加澄净了。 （十四）1.找出黄仁宇老先生所说的“大勇”的精神来，并将其发扬光大，爱国万不可以徒靠一腔热血。2. 缺乏居安思危的精神，我们的很多人中间大概空有一腔徒劳无益的“骂大街”式的反日情绪。3. 深谋远虑和细致运筹。4.略。（鼓励各抒己见，言之有理即可。）（十五）1每一个事物都有其无价的内涵。让我们创造一个无价的世界。2证明了：许多事物，其意义是超越其价值的。作者以唐诗三百首和“母亲亲手为你编的中国结”的价值与意义的强烈反差来证明观点。这样写，强烈地突出了作者的观点，具有很强的说服力。3因为向日葵融入的是梵高的艺术激情、心血和生命，所以它是无价的。 4提示：开放性题目。言之成理即可。 （十六） 1.我喜欢善良。我不喜欢凶恶。2.善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。（也可以用自己的概括：一种美丽，一种崇高，一种正气；或一种纯洁，一种魅力，一种幸福等等）3.君子胸怀坦荡、心底宽广，而小人(有些缺陷的普通人)却经常忧心忡忡。4.多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。5.善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。6.本题为开放性试题，可以有不同观点，言之成理，自圆其说即可。例：对真正的坏人不可行善。(理由略) 对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。玫瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得快乐。（十七）1. 认为早起是个好习惯，但是不强调早起，因为是否能振作精神，让心做主宰，早起晚起本身没有什么了不得的利弊。2.起床或起来、开始 3.看问题的角度不同：父亲从鸟儿的角度出发，认为只有比其他的鸟儿起得早，才能有更多的机会捉到虫子；儿子从虫子的角度出发，认为既然鸟儿要早起捉虫子，虫子就没必要起得早让鸟儿捉到。4.略。鼓励各抒己见。（十八） 1因为理想（梦想）的目标太大，在奋斗过程中会遇到很大的困难、阻力，使人力不从心。2因为，缩小梦想，需要一种勇气。需要一种忍辱负重、毁誉不惊的精神，更需要一种正视现实、直面人生的豪迈。3使梦想变得更符合实际，更实在，更有可能实现，而不至于不着边际。4如果你不能实现伟大的理想，只能取得一般的成绩，那么，只要你为社会、为这个世界作出了一份有益的贡献，这就是你的成功。5（提示：两种看法皆可，只要言之成理。）（十九）1.在人生的道路上不能中止自己奋斗的步伐。2.一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号3.要点：人生不能满足于取得的成绩，应该不停止前进的步伐，把每一点成绩作为继续前进的起点。4.略（答案为开放性。无论是否同意，只要言之有理即可。）（二十） 忙碌是一种幸福的享受。在忙碌中享受生活，在忙碌中领悟生活的真谛。享受忙碌的乐趣。杂交水稻之父的袁隆平，他的忙碌解决了中国人的吃饭问题；爱迪生的忙碌让世界变得一片辉煌；莱特兄弟的忙碌，使人们渴望飞翔的愿望变成现实。（开放性试题，答案言之成理即可。） （二十一） 1.对行动过程的正确与错误，要靠自己去审定；对行动结果的诽谤和赞誉，要让别人去评判。2.“我觉得一个孩子的成长，就是他对外部世界的不断探索和认识的过程。”3.开放性答案。提示结尾所提到的寻找“三个坐标”，分别是指应正确处理人与自然环境的矛盾、人与社会也就是人与人的矛盾、人与自己的矛盾。可任选其一，各抒己见。4.开放性答案。同意的理由可以是：成功是一种难以把握的结果，对其没有一个统一的说法。而成长的过程实际上就是不断地寻找自己人生坐标、认识周围世界的过程，这正是“唯一能够有把握”的依据、信心。若不同意，能自圆其说亦可。 （二十二）1. 读书方法读书没有什么秘诀，重在立志用功。2专心致志，知出知入，读书不求甚解，去其糟粕。 3. 我们现在读书的态度和方法，从根本上说，没有秘诀。如果一定要说秘诀，那末，不要秘诀也就是秘诀了。 4. （提示：要结合文中的阐述，言之有理即可。）5. （赞同或不赞同均可，要言之有理。）6. 桓公在书堂上读书，轮扁在书堂外削轮子，轮扁放下椎凿等工具，上前问桓公道：“斗胆问下，您读的书是什么内容呢？”桓公回答说：“是圣人的话。”轮扁问：“圣人还活着吗？”桓公说：“圣人已逝去了。”轮扁就说：“这样看来您读的那些书里的东西，是古人没用的东西了。”（二十三）1.变色眼镜的奥秘在于“光致变色”玻璃。它在制造过程中，预先掺进了对光敏感的物质卤化银。2.二者的曝光成像有十分相似的变化过程，都会见光分解均匀分布。不同的是，卤化银分解和化合的反应会反复无穷地进行着。因此，变色眼镜可以一直使用下去，而照相胶卷和印相纸只能用一次。3.“柔和”一词用得准确、严密。“柔和”在句中是温和也就是不冷不热、温度适当的意思，它具体地突出了安上变色玻璃后车厢里“避免了日光耀眼和暴晒”的良好效果。4.变色玻璃的优点是“不仅能随着光线的强弱变暗变明，还能吸收对人眼有害的紫外线”。能正确利用这种“光致变色玻璃”，言之成理即可。 （二十四） 1.黑肥皂树可以用来生产生物柴油，以部分替代石油，且价格低廉、生产流程简单。2.半沙质土壤和盐分含量较高的地下水环境。3.其一，黑肥皂树的亩产量高；其二，用高效榨取技术，皂子榨油的产量也相当可观。 （二十五）1. 皮肤是人体相当重要的一个器官，包括毛皮、指甲、皮脂腺、汗腺等附属器官。皮肤分表皮、真皮和皮下组织，有温、冷、触、痛4种感觉和分泌、调节、呼吸、吸收、保护等功能。2.皮肤的表皮外层在不断地新陈代谢，老化的以碎屑的形式脱落下来，平均27天左右全身就会换上一件“新衣”。 3.这两个肽基的行为变化，以及产生颜色的黑色素细胞对这两个肽基的反应变化，是构成人和动物毛色多样化的主要原因。4.皮肤斑点皮肤发痒（二十六）1. 一些材料如果被加工成纳米尺寸以后，就会表现出一些不同寻常的特殊性质，这些具有了特殊性质的纳米材料，加入到普通材料里，会使普通的产品具有不同的性能。 2.什么叫纳米，纳米与纳米技术不同，纳米技术正在改变我们的生活。 3.如小人国历险记中小人国士兵使用各种微型长矛、火炮、战车与地球巨人激战；西游记中孙悟空常常变成小飞虫，钻入妖精的肚子里“翻江倒海”。 4.纳米技术，已经悄然进入寻常百姓的生活，渗透到了衣、食、住、行等领域。如今，纳米成为IT和基因之后的第三大热点，“纳米热”也已遍及全球，纳米材料、纳米机械、纳米电子、纳米生物、纳米信息等新名词、新概念不断涌现。科学家们预言，纳米时代的到来不会很久，它将引起21世纪又一次产业革命。 5.很好地用例子说明深奥的科学理论，让人通俗易懂。（二十七）1用基因工程技术，将一种动植物的基因植入另一种动植物中，使其拥有新的品质的食品。2常见的做法是，将蝎子的基因植入玉米，使玉米产生毒素来抵御虫害。3既没有人证明它安全，也没有人能证明它不安全。4科学家给出了这样的建议：到目前为止，转基因食品是安全的，没有如何证据能够证明它会给人类带来伤害；但是，体弱多病者、老人以及孩子最好不要吃这种食品。（二十八）1.因为蜣螂收集粪土并推入地下巢穴作食物，相当于清洁工，为我们除污。2.因为蜣螂不仅能清洁环境，还能入药，并非害虫。3.澳大利亚原本没有牛马等动物。4.澳大利亚与其他大陆隔离，动物种类单纯，没有牛马之类的胎盘类动物。经过长期的适应，当地的蜣螂只食袋鼠粪，不食牛粪。后来其他大陆的人们带去了牛马等动物，却没有带去清除牛粪的蜣螂，所以澳大利亚没有以牛粪为食的蜣螂。5.穴居地下，嗅觉非常敏锐，以动物粪便为食，常把粪便搓转成丸推到地下巢穴。（二十九） 1不准确。这样说，语言不严密，因为在太空，航天员可以借助一些工具如望远镜而看到长城。2因为天上的星星本身有很高的亮度，它与太空黑暗的背景形成了强烈的反差。3只要太阳光的照射角度合适，是有可能在太空中用肉眼看到长城的。这是因为这时长城与周围环境的对比比较强烈。4例：扩建长城，大大增加其宽度，使长城在航天员眼中所成的张角高于人眼的分辨率。例：在长城上安装强光灯，使之成为一条明亮的光的长龙。这使长城与周围环境有强烈的对比。5（答案不惟一，言之成理即可。）（三十）1.在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间，以及规模、震级等的报告。2.（1）地震发生前的异常行为。（2）通过岩石受压变形后的形状。（3） 用电脑技术分析地震的活动性。（4）用地球定位系统(GPS)站和应变计组成监测网。（5） 利用小地震预测大地震。（6） “加卸载响应比”理论。3.指尹祥础成功预测了2005年10月发生在南亚次大陆的大地震。4.迄今为止地震预测技术仍未成熟，准确预报地震仍是一个梦想。（人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。）5.略。（如可以从科学精神角度谈，要言之有理。） （三十一）1先提出物理学的“全息概念”，并以一个明白易懂的例子说明之，这就把最关键的全息概念弄清楚了；再进一步引出 “生物全息” 概念；然后引出“植物的全息现象”。这样层层推进，清楚明白。2.植物的部分与植物的整体，形态相一致，生化组成形式相一致，遗传特性相一致。3马铃薯的块茎，它的下部（远基端）芽眼结块茎的特性较强，上部芽眼结块茎的特性较弱。以远基端芽切块制种生产，可以增产。4这句话不正确。因为，小麦、水稻，它们的留种应该采用什么部位制种？这些有趣而具生产实践意义的全息课题，目前还正在试验观察中。而植物全息现象的观察研究，方兴未艾，无数未解之谜还有待人们去揭开。 5略。（开放性题目，言之成理即可。） 三、作文 （略）四、听说 1. 独特的莆田方言文读、白读2. （1）A （2）龙眼、枇杷、荔枝3. 湄洲湾港口城市妈祖城 4. 先放出消息：放一个天下最大的鞭炮；雇人抬着大炮绕着城来回走；宣布要放大炮了，大家要把双耳掩紧。（大意对即可） 形容做事情“雷声大雨点小”。（用自己的语言表达也行）5. 涵江区（大洋乡） 大景一十八、小景三十六 玉女照镜6.兴奋 刘翔是一个比赛型的选手。（越到比赛越兴奋，越有强手，越兴奋。） 7. 肯定了学习的精神；否定了占用休息时间学习的做法；告诉同学们既要努力学习，又要保证有足够的睡眠。 8.热烈欢迎新教师的到来，新老教师必将团结友爱，共同努力，使学校更加充满生机。 9. 有关文学批评 我有权批评你的书10.（1）应不应该减负。 （2）有三种观点：必要的应该有，过重的应该减；不该减，减了对孩子没好处；应该减，孩子太辛苦。 11.（1）罚款要不要看对象（2）略12. 合理用药与安全用药的问题。儿童 13. 60驾车慢行 14应不应该追星两种：甲不主张追星，而要坚持自我，有信心把自己塑造得更完美；其他三人观点大体一致：可以追星（若再细分追什么星也可。）能自圆其说即可。 15. 你是傻子（我给你让路）。 好吧，你先过吧。聪明人常常给傻子让路的。（答案不拘泥于此） 16使用歉意用语：对不起，请原谅等；原因说明应简明扼要。17. （1）你几岁了？（2）你多大年纪？（3）您高寿？（或“您高龄？”）18. 你哑了吗？连道歉都不会。 先生，你的脚和我的脚接触，我已经有了强烈的反应，你也该有点反应吧？ 综合练习 综合练习卷一 一、口语交际（听说）（10分） 1（2分）录音材料：远在唐代，这里就有种植荔枝、龙眼的历史。宋代，荔枝的干品曾销往东南亚和阿拉伯一带。上世纪初，这里的荔枝优良品种“陈紫”，还远涉重洋，传入美国、古巴等国家。明代中叶，这里的龙眼作为贡品送往京都的，每年多达数千斤。今天，这里是全国龙眼的主要生产基地，产量和果质一向居全省首位。“兴化桂圆”早已扬名中外。这里的枇杷更以果大味甜闻名遐迩。此外，这里的橄榄、杨桃、杨梅、柿子、柚子、芒果、香蕉等、也都是深受人们喜爱的南国佳果。 答案：B（2分） 2.（4分） 录音材料：（1）有位顾客对毛巾厂的厂长说：李厂长，你们厂生产的“喜鹊”牌毛巾，那上面的图案可真是栩栩如生呐！ 李厂长惊喜地说：是吗？ 顾客苦笑着说：我洗脸时，那喜鹊竟然飞到我脸上来了！ （2）世界上第一架飞机的创造者莱特兄弟在试飞成功后，前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。” 答案：“喜鹊”牌毛巾质量差，图案会退色。（2分）空谈不会创造成绩，实干比空谈更重要。（2分） 3（4分）我这里有些闲钱，你先拿去用吧，学习要紧。（其他说法合理也可） 二、积累与运用（30分） 4. （10分）（1）欲上青天览明月（2）只恐双溪舴艋舟 （3）春蚕到死丝方尽 （4）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 （5）好读书，不求甚解 （6）但愿人长久，千里共婵娟（每处 1分）5. （4分） “示”改为“事”“炼”改为“练”“慧”改为“惠”“抵”改为“低”。 6. （6分）A理由：唯一一一个没有角的图形 B理由：唯一个仅由直线构成的图形 C理由：唯一个非对称性图形或唯一不规则的图形 D理由：唯一一个直线与曲线构成的图形或唯一个黑白相间的图形 （6分） （略。言之成理即可。） （4分） 人道主义 德国 画家和雕塑家 俄国 高尚的品格和顽强奋斗的精神 三、阅读（50分） （一）（18分） 9.（2分）予/ 独 爱 /莲 之/ 出 淤 泥/ 而 不 染，濯 清 涟/ 而 不 妖。 10.（4分）fn 多 zhu 洗涤 yo 美丽而不端庄 xi 亲近而不庄重 11. (3分)纯洁质朴 洁身自好；体态正直 行为方正；端庄美好 志洁行廉。 12.（4分）写菊和牡丹用于衬托“莲”之高洁。作者认为，牡丹虽艳丽富贵，但同于流俗，品格最下；菊花虽清逸脱俗，但隐逸避世，不值得效仿；莲花处于污浊环境，却洁身自好，难能可贵。 13.（5分）示例：污泥是莲花生存的土壤，它供给莲花水和养分。莲花虽“出淤泥而不染”，但如果没有污泥，便难于生存。污泥甘于默默地奉献，还背上不洁的骂名，实在冤屈。我们在爱莲花的同时，更要爱她脚下的污泥。 （二）（20分） 14.（3分）造纸伟大发明宣纸生熟纸笺纸（能写出3个即可） 15.（3分） 我国的造纸术,于蔡伦后六百多年传到欧洲,这一伟大发明使全世界蒙受其利，是值得大书特书的事。 16.（2分）没有道德的行为。 17.（4分）这体现了作者科学严谨的为学态度。如：对澄心堂纸的考证。作者采用绩溪县志记载与近人的考证，加上自己的分析，得出澄心堂纸的制作者并非南唐李后主，出处也并非在李后主宫内。（言之有理，它例亦可） （三）（12分） 18（4分）愉快地等待极度的失望惊讶似有所悟 19（4分）因为极度贫穷而无法给过生日的儿子食物吃而产生的愧疚、无奈和悲哀。 20（4分）因为孩子们“抬一抬屁股”，站起身动手找钱了，所以这钱就是孩子们自己的了。 21（4分）你必须自己动手，付出劳动，才能得到金钱；不劳动，就永远得不到金钱。 22（4分）略。（开放性题目，言之成理即可。） 四、作文（60分） 23.（60分）参照2005年中考作文等级评分标准评分。综合练习卷二 一、口语交际（听说）（10分） 1.（2分） 录音材料：同学们，我们天天都在和“语文”打交道,要学好语文也不是很困难的。这里，我送你一个金点子，那就是，只要你做到九个字就行了。这九个字是：多读书、勤积累、会运用。听好了吗？多读书、勤积累、会运用。 （书写正确、规范、工整即可。）2.（4分） 录音材料：中学生在网上阅读的好处虽然很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是对视力的危害很大，电脑在工作时