质量和密度完整 新人教版ppt课件

质量和密度,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,考点1质量及其测量,物质的多少,m,形状,状态,位置,温度,千克,kg,103,103,106,103,托盘天平,包考解读,考点聚焦,包考探究,考点聚焦,质量和密度,物体,称量,分度值,水平,零刻度线,平衡螺母,砝码,镊子,游码,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,分度值,称量,镊子,不能,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,考点2密度及其测量,1密度,质量与体积之比,千克每立方米,kg/m3,1103,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,点拨水的密度为1.0103kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示的物理意义是：_。,1m3的水的质量为1103千克,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,2.测量液体体积的工具,底部,顶部,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,3.密度的测量,V2V1,(1)测固体的密度,天平,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,完全浸没,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,(2)测液体的密度,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,考点4密度与生活,热胀冷缩,最大,变大,变小,包考解读,考点聚焦,包考探究,第7课时质量和密度,包考解读,考点聚焦,包考探究,类型1质量及其测量,例2小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺左端的_处。若指针位置如图71甲所示，应将平衡螺母向_调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_g。图71,质量和密度,零刻度线,右,53.4,包考解读,考点聚焦,包考探究,包考探究,类型2密度及其测量,例32013福州在“测酸奶密度”的实验中：(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图72甲所示m1_g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图乙所示，V酸奶_cm3；则酸奶的密度_g/cm3。图72,质量和密度,81.4,40,1.1,包考解读,考点聚焦,包考探究,在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大，其原因是_。(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。(水的密度用水表示)请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)：_。,质量和密度,酸奶倒入量筒中会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小,实验过程：用天平测出小玻璃瓶(含盖)的质量m0；在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1；倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2。酸奶密度的计算表达式：,包考解读,考点聚焦,包考探究,点评本题主要考查测量液体密度的基本思路，注意实验中要做到“先测质量，后测体积”，同时还要掌握其他一些体积测量的方法技巧，如：利用天平和水测量液体的体积，另外还有测量较大固体体积的方法、测量吸水性较强物体体积的方法等。,质量和密度,包考解读,考点聚焦,包考探究,类型3密度的相关计算,例42013安顺小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量过程及结果如图73甲所示。图73,质量和密度,包考解读,考点聚焦,包考探究,(1)他实验中测得的质量m3如图乙所示中砝码和游码所示，其结果是多少？(2)请写出小刚同学做实验的实验步骤。(3)请根据小刚测量的数据，帮他计算出酱油的密度。(写出计算过程),质量和密度,47.4g,实验步骤：a.用天平测出空瓶的质量，计为m1；b.在瓶中装满水后，用天平测出瓶和水的总质量，计为m2；c.将水倒出，在瓶中装满酱油后，用天平测出瓶和酱油的总质量，计为m3。,1.11103kg/m3，计算过程略,包考解读,考点聚焦,包考探究,质量和密度,“空心”判定,判断空心有三种方法：比较