长春市2020版九年级下学期线上检测生物试题C卷

长春市2020版九年级下学期线上检测生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在植物细胞的分裂过程中，发生的变化最为明显的结构是（ ）A叶绿体B细胞质C线粒体D染色体2 . 据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（ ）A图（1）所示结构是生物体结构和功能的基本单位，内含有DNAB图（3）属于植物的营养组织C储存在（2）中的营养物质最终来自于图（1）所示的光合作用D从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）（3）（2）3 . 下图是观察洋葱表皮细胞实验中的一些相关信息。下列叙述不正确的是A图甲中显微镜的放大倍数为45倍B制作临时装片盖上盖玻片时应与载玻片形成一定的角度C可以用碘液进行染色以便观察到细胞核D应向右上方移动装片使图丙中的细胞移到视野中央4 . “大树底下好乘凉”主要是因为植物的（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用5 . 下列镜头组合中，放大倍数最大的是（ ）A目镜10；物镜10B目镜10；物镜40C目镜5；物镜10D目镜5；物镜406 . 图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中 的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）A产生二氧化碳B消耗二氧化碳C释放能量D消耗氧气7 . 在小麦生长过程中，要多次进行灌溉，小麦吸收的水分主要用于（ ）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D果实的生长发育8 . 如下图所示，剪去生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条，取两只烧杯，A杯内盛有30%的红色溶液，B杯内盛有红色溶液（红色物质对植物无害）。将月季枝条基部纵剖开，分别插入两个烧杯的溶液中，过一段时间后会发现：A位于A烧杯内的枝条上的叶片红色明显，叶片出现萎焉现象B位于B烧杯内的枝条上的叶片红色明显，叶片出现萎焉现象C位于A烧杯内的枝条上的叶片红色不明显，叶片出现萎焉现象D位于B烧杯内的枝条上的叶片红色明显，叶片生活正常9 . 表格是四个蔬菜大棚的昼夜温度控制情况，其中最有利于提高蔬菜产量的是（ ）温度棚号甲棚乙棚丙棚丁棚白天/10201533晚上/0153315A甲棚B乙棚C丙棚D丁棚10 . 农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（ ）A氮肥B磷肥C钾肥D钙肥11 . 下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）A动、植物体结构和功能的基本的单位是不一样的B动、植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C西红柿果实营养丰富，属于营养器官D系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次12 . 如图是某同学观察到的芽的剖面图，据图判断以下说法正确的是（ ）A该同学使用显微镜才能看到如图的结构B图中的芽是尚未伸展的枝条C图中4是芽轴，将来发育成茎，所以此处细胞有很强的分裂增生能力D图中的3为幼叶，将来发育成叶原基，然后发育成叶13 . 下图是小明在实验室里观察植物时所绘制的有关植物图，下列有关说法不正确的A图丙中，分别为托叶、叶柄和叶片B图丙所示叶片的叶脉，交叉成网，称为网状脉C图甲所示植物的根系与白菜相似，其中为主根，为不定根D图乙所示植物的主干和侧枝都是茎，茎的基本特征是具有节和节间，为芽14 . 绿色植物的生长需要各种营养成分，下列叙述正确的是（ ）A合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物B施肥时应全部施农家肥，拒绝使用化肥C“微量元素”含量微少，但对植物的生命活动影响很大D给绿色植物施气肥，施的是氧气15 . 试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。下列实验中，所用试剂不能很好地达到实验目的是（ ）选项实验名称所用试剂使用目的A制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片碘液染色B绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态D萌发种子的呼吸作用澄清的石灰水验证是否产生二氧化碳AABBCCDD16 . 如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊B子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实C中的花粉落到上的过程称为传粉D中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳17 . 下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述中，不正确的是（ ）A绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳，制造氧气B绿色植物光合作用制造的氧，低于自身呼吸作用消耗的氧C绿色植物对维持大气中的碳氧平衡作用很大D生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用18 . 使用显微镜的正确步骤是对光，有雪白的视野、调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像放玻片标本，用压片夹压住取出显微镜放在实验台上收镜ABCD19 . 下列是各台显微镜的放大倍数.你认为观察同一组织哪一台显微镜下看到细胞最多（ ）A50B80C100D120二、综合题20 . 利用光合作用原理，建造塑料大棚生产有机农产品，可以使人们在冬天也吃上各种蔬菜、瓜果。草莓因无公害、口感甘甜可囗受到广大消费者的青睐。如图依次为大棚、草莓根尖示意图、叶片进行的三项生理过程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系所学知识回答：（1）图二中草莓在旺盛生长的时期，根尖伸长最快的是的_。（2）图三是草莓叶片结构示意图，属于_组织。植物的根吸收的水主要以水蒸气的形式通过图中的_散失到大气中。（3）草莓叶片进行光合作用的原料、条件是图四所示中的依次是_。（4）王师傅白天将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，能提高产量，请分析其中的科学道理_。（5）图五中能表示图四所示生理作用的曲线是_（填或）。（6）图六中，一天中草莓有机物积累最多的点是_（填字母）。（7）除了“白天将取暖的蜂窝煤炉搬进大棚”中的措施，请你再帮王师傅提供一条增加草莓产量的措施_。21 . 图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程，图乙表示其叶片的结构，据图回答下列问题。（1）植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式从叶片的_（填图乙中标号和名称）散失。（2）图乙中表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的_（填细胞的结构名称）。（3）如果在果树开花传粉期间，遇到连续的阴雨天气，不仅要影响果实和种子形成，减少果实数量，而且还会因主要影响C过程和_作用过程（填图甲中字母和名称），降低果实品质。（4）果实收获后，为了延长其保鲜期，可以进行低温贮存，低温贮存的目的是使果实的_作用（填图甲中字母和名称）减弱。三、实验探究题22 . 科学探究小林的妈妈是个养花爱好者,暑期小林帮助妈妈翻动花园、庭院中的花盆和石块,看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,手机拍照搜索,学名叫鼠妇,又叫潮虫。他们一搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?学习了探究“非生物因素对某种动物的影响”,小林和同学们决定对此进行探究,他们用自制的实验装置完成了实验,结果如下图所示步骤1:在上述实验装置中央放入10只鼠妇。静置5分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次步骤3回答下列问题(1)该小组探究的问题是:_(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值,目的是_(3)实验的变量是 _,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件以外,其他实验条件都相同的实验,叫做_实验(4)由表中的实验结果和数据表明,鼠妇喜欢生活在_的环境中,据此得出的结论是_(5)关爱生命,从我做起。实验完毕后应怎样处理鼠妇?_23 . 为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，小明同学在课外做了如下实验。取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水。取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温。将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中。向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）。将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置23天。据此，请分析回答：（1）小明的实验中有两组对照实验，变量为酒曲的一组是_。（2）先将糯米蒸熟的目的是_。（3）三个烧瓶中最有可能产生甜酒的是_。（4）在酿酒的过程中，酵母菌起到的作用是。将淀粉分解成葡萄糖，在_条件下，酵母菌继续把葡萄糖分解成_。（5）酵母菌除了可以用于酿酒外，在日常生活中还经常用于制作_等食品。（请写出一种食品名称）24 . 韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是露天生长的，它的叶片呈绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片呈黄色。有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素。小明想就这个现象进行探究，请帮他完善以下设计：（1）提出问题：韭菜中叶绿素的形成是否与光有关？（2）作出假设：_。（3）制订计划：将200株韭菜幼苗分成数量相等的两部分，标明为A、B两组。将A组放在_条件下培养，B组放在有