四年级第二学期语文期中检测试卷DOC优秀.doc

北师大版四年级下册语文期中试卷评价等级优良达标待达标在相应等级上划“”如果这份试卷是大海，那么你就是搏击风浪的海鸥。自信地拿起笔，认真答卷，仔细检查，祝你取得好成绩！一、 走进知识乐园，展示你的能力。1、 根据下列拼音写出汉字。t ru shn sh shui ji chng shng wn yn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）juz b c jn g q f zhn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在正确的读音后面划“”愤怒（fn fng）漏掉（lu lu）援助（yun yun）孪生（lun lin）摩擦（m m）嗖地 （su shu）召唤（zho zho）压抑（yng y）3、选字组词。躁 燥 澡 噪（ ）水 焦（ ） （ ）音 干（ ） 烦（ ）缤 滨 宾来（ ） 海（ ） （ ）纷 （ ）馆 湖（ ）二、 把下列成语补充完整，并任选一个造句。经久不（ ） 偃旗（ ）鼓 衣（ ）褴褛 无动于（ ）山崩地（ ） 不可抗（ ） 颠（ ）是非 （ ）生怕死三、 根据意思写词语。 （1）拿着笔写真实的事。（ ） （2）把所有的权力都揽到自己身上。（ ） （3）一点力气都没有了。形容非常疲劳。（ ） （4）使用手段，使人认识模糊而做坏事。（ ）6、按要求写句子。 （1）动物园里爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。（修改病句） （2）小草低下了头。（扩句） （3）我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句） （4）难道你不认识这双手吗？（改成陈述句） （5）春天到了。（改为拟人句）二、走进积累运用，丰富你的知识。1、听君一席话， 。2、 ，恶语伤人六月寒。3、黄四娘家花满蹊，。 留连戏蝶时时舞，。此诗的作者是 代诗人 ，勾画出了一幅 的春天景色，表达了诗人 的感情。4、不以，不成。 孟子5、写有关“语言”的词语：言为心声 （ ） （ ）；含“花”的词语：锦上添花 （ ） （ ）；与“手”有关的词语：手舞足蹈 （ ）（ ）：含“眼”的成语：眼疾手快 （ ） （ ）。6、 写一条有关春天的农谚：三、 走进口语交际园，展示你的口才。学校操场四周的花坛里，常有同学扔果皮纸屑，有的甚至损坏花草。为了制止这些不良行为，学校号召同学们出出主意，写一个告示，要求既不能有损风景，又能引起同学们的高度重视。四、 走进阅读天地，拓展你的阅读水平。难忘的一句话随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是兔唇！我一跨进校门，就觉得同学们会讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模（m m）样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸（j q形难看的嘴唇，弯曲（q q）的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结（ji ji）巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了伦纳德老师教的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这件事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想老师会说什么呢？以前，老师一般总是说“天是蓝色的”。或者是“你有一双新鞋”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法。“我希望你是我女儿。”1、写出下列词语的近义词。 讥嘲（ ） 抚慰（ ）2、划去短文中括号里不合适的读音。3、“故”在字典中的意思有：故事；原因；有意；所以；原来的。请选出下面词语中“故”的意思。 缘故（ ） 故意（ ） 故乡（ ） 变故（ ）4、把下面的句子用关联词连成一个句子。 （1）我把这事说出来。同学们会更加嘲笑我。 （2）他们