江苏省南京市第十八中学七年级政治上册 8.2 对不良诱惑说“不”导学案（无答案） 新人教版

对不良诱惑说“不”学习目标知识目标学会战胜不良诱惑的方法。能力目标 运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力。 初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 情感、态度、价值观目标学 鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气。学会依靠家长、老师和朋友的帮助，抵制不良诱惑。学习重点、难点重点：不良诱惑是可以战胜的 难点：战胜不良诱惑的方法学法指导1.通读教材，了解知识背景情景与活动； 2.讨论、思考并回答教材中设置的相关问题；3.列举战胜不良诱惑的方法。知识链接 战胜不良诱惑的方法技巧避开诱因。把引起诱因的实物收藏起来，避开诱因；还可以积极参加集体活动，多与同学交流，主动地避开诱因。 学会拒绝。用技巧婉言谢绝来自朋友的邀请，提高自制力。 联想后果。遭遇不良诱惑时，想象不能抵制不良诱惑可能带来的恶果，以提醒自己远离不良诱惑。 培养良好的兴趣爱好。一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。 专时专用。将自己可支配的时间进行周密合理的安排，专时专用，使自己的生活有序、充实，从而增强抵抗力。 请人监督。请同学、朋友、老师和家长等监督自己的行为。在他们的不断鼓励、鞭策下，战胜不良诱惑。 思考：你曾经或者准备采取哪种方法战胜你所面对的诱惑？基础梳理1.不良诱惑犹如病毒，需要我们结合 ，用 、 、 和 ，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。2.战胜不良诱惑的方法有 、 、 等。互动探究探究一：参照教材P87，“驴子与蝙蝠”寓言故事对我们有什么启发？ 探究二：潘多拉魔盒的传说与聪明船长智胜女巫的故事对比与启发。 探究三：参照教材P89，帮小玉出出主意。 探究四：面对身边的各种诱惑，你会怎么做？ 李强进入初中后，结识了几个朋友，他们根本不把学习当回事儿，经常旷课，夜不归宿，或到网吧玩游戏，或进入营业性舞厅，有时还结伙打架。学习了思想品德第八课后，李强受到教育，想退出这个团伙，可又担心伤了哥们儿的感情，甚至还可能遭到哥们儿的报复。据此回答34题：3.李强的正确做法是（ ）A.退出该团伙，多参加班集体活动，摆脱他们的干扰B.继续留在该团伙内，但不做坏事C.想方设法将他们送上法庭D.努力成为该团伙的“老大哥”4.李强要想成功的退出该团伙，需要具备的条件是（ ）科学的态度 坚强的意志 清醒的头脑 正确的方法A. B. C. D.5.在考场上正当自己为一道难题百思不得其解时，好朋友雪中送炭主动把那道题的答案传给了自己。此时你的正确做法是（ ）抄下来也无妨，有了好成绩父母一定会高兴 不应该看，好成绩应该通过刻苦学习取得 不应该看，应自觉抵制不良诱惑 可以看一下，待考试结束后再把相关内容复习补上也是一样A. B. C. D.6.小张收到“中大奖”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发送至12110（报警短信号码）。小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到 （ ）A.避开诱因 B.头脑清醒 C.婉言谢绝 D.专时专用二、请你进行观察与思考7.为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担心，他们不但引“狼”入室，还带着送货员逐个参观房间。节目