小学数学课堂教学的特点PPT课件

.,1,小学数学课堂教学的特点,.,2,内容提要,一、新课程理念下课堂教学的特点。,二、新课程理念下课堂教学的问题。,三、新课程理念下课堂教学的方向。,.,3,（一）理念要理解。,四横四纵四个建议,一、新课程理念下课堂教学的特点。,.,4,四基四能两种思维,替换数形递归转化（数学学习）,抽象推理模型（数学发展）,合并配方乘还原（数学解题）,.,5,直接活动经验（购物）,间接（列方程解题）,设计（摸球与随机现象）,思考（预测探究与节约用水）,.,6,掌握数学基础知识,训练数学基本技能,领悟数学基本思想,积累数学基本活动经验,.,7,两句四条,人人都能获得良好的数学教育。,不同的人在数学上得到不同的发展。,.,8,过程和结果,自主学习和教师讲授,合情推理和演绎推理,生活情境和知识系统性,.,9,五律十词,教学活动,数学课程,课程内容,学习评价,信息技术,.,10,数感,符号意识,空间观念,几何直观,数据分析观念,.,11,运算能力,推理能力,模型思想,应用意识,创新意识,.,12,（二）方法要灵活。,1、自主探究合作交流。,【例1】统计与可能性,【例2】平均数,.,13,2、感悟体验实践操作。,【例3】求不规则图形的体积。,.,14,3、启发引导因材施教。,【例4】一年级找规律。,.,15,（三）手段要先进（辅助）。,1、激发兴趣。,【例5】角的度量。,【例6】小数的初步认识。,.,16,2、突破难点。,【例7】三角形内角和,【例8】1000以内数的认识,【例9】三角形边的关系,.,17,3、提高效率。,【例10】问题解决。,【例11】图形的有关计算。,.,18,（四）设计要巧妙。,1、注重情境的创设。,【例13】二年级角的初步认识,【例12】一年级统计,.,19,【例14】植树问题；,【例17】用数对确定位置。,【例16】解方程（二）；,【例15】观察物体；,.,20,2、注重与实际生活密切联系。,【例18】认识人民币；,【例19】旅游中的数学；,【例20】小数的大小比较。,.,21,3、突出体现（修订）课标精神。,【例21】六年级圆周率。,.,22,4、注重了数学品位的提升。,【例22】五年级用字母表示数。,.,23,【例23】三年级分数的初步认识,.,24,【例24】三年级年月日。,.,25,（五）评价要重视。,1、教师评价占主导地位。,【例25】三年级可能性；,“妈妈经常打我”。,【例26】四年级直线、射线,.,26,2、学生评价也不容忽视。,中国人口多，爱劳动的人少。,【例27】六年级百分数。,【例28】五年级旅游费用,.,27,二、小学数学课堂教学应注意的问题。,（一）把准教材是根本。,1、把准教材重难点。,【例29】三年级搭配中的学问,.,28,2、明确意图和特点【例30】,.,29,3、用活教材和资源。【例31】,.,30,（二）合理设计是基础。,【例32】角的初步认识。,1、该放手时要放手。,【例33】小数的意义和性质复习。,.,31,2、该强调时要强调。,【例34】面积和面积单位；,【例35】认识周长。,.,32,3、该明确时要明确。,【例36】平移和旋转；,【例37】认识平行；,【例38】数字编码。,.,33,三、课标理念下课堂教学的方向。,（一）确保质量。,（二）讲究实际。,（三）