14我应该感到自豪才对.ppt

14我应该感到自豪才对,活动一:初读课文，自主学习生字词。1读通课文，再读一读课后田字格中的生字及以下列词语：镜子委屈一趟多亏陷进足够铺天盖地闭上疙瘩松散贮存养料自豪担心睫毛疼爱2小组内开火车读词，纠正读音；再交流理解的词语,提出不懂的词语。3各组汇报交流，相互补充学习。,镜子委屈一趟多亏陷进足够铺天盖地闭上疙瘩松散贮存养料自豪担心疼爱睫毛,活动二再读课文，了解课文内容。1.再读课文，做到五“不”（不读错字、不添字、不漏字、不破句、不回读），并说一说：课文1、2自然段写小骆驼受到而感到委屈，3、4自然段写小骆驼跟妈妈到，第5自然段写小骆驼明白了。2.小组合作说说课文主要内容。3.全班交流：分小节朗读课文；推选代表说说主要内容。,14我应该感到自豪才对,委屈沙漠自豪,活动一体会小骆驼的委屈1自由朗读课文（1、2自然段），思考：小骆驼有什么委屈？选一个片段演一演：（1）小骆驼和小红马在小河边相遇的情景。（2）小骆驼听了小红马的话，怎样把心里的委屈告诉妈妈？2各组交流，排演。3汇报、点评。,小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”,小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”,沙漠之旅,茫茫的大沙漠,沙子松散的沙漠,无边无际的沙漠,风沙铺天盖地的沙漠,活动二体会沙漠之旅的收获1自由朗读3-5自然段，画出描写骆驼身体各部分作用的句子。思考：骆驼妈妈为什么要带小骆驼去沙漠呢？2在小组里讲一讲小骆驼和妈妈在沙漠中旅行的经过。3讨论交流评价。,?,Y,T,J,?,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。,骆驼耐饥耐渴、性情温顺。骆驼不畏风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之舟。骆驼的寿命可达3540岁。野生的骆驼被列为国家一级保护动物。骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。,沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,我感到自豪的是,。,活动三拓展升华选择一个内容说一说：1一天，小骆驼又在小溪边照“镜子”，小红马看见了，又喷着响鼻说小骆驼难看。想一想，小骆驼会怎么说、怎么做呢？看哪一组同学想象丰富，语言生动，对话精彩？2骆驼有骆驼值得自豪的地方，我们每