山东省滨州市邹平实验中学八年级政治上册 第1单元 让爱祝我家复习课学案 鲁教版_第1页
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第一单元复习课学案课 题课 时本学期第_5_课时日 期本单元第 5_课时课 型审核人感知目标复 习目 标单元复习，让学生熟记基础知识，达到自问自答，对答如流的目的，并能够运用基础知识完整准确回答学检材料分析题，提高选择题的准确率。重 点难 点复习重点：基础知识复习难点： 学检材料分析题教师活动学生活动时间安排复习过程复习过程：一、构建本课知识体系。二、学生熟记以下原理： 1、为什么要孝敬父母?(父母在自己的成长过程中发挥了怎样的作用? 2、怎样孝敬父母?(我们应该怎样报答父母的养育之恩?) 3、影响与父母沟通的原因？ 4、怎么样与父母沟通？（如何搭建心灵沟通的桥梁）5、你知道哪些与父母沟通的技巧和方法？（了解）6、青少年怎样肩负实现中华民族伟大复兴的重任？（青少年怎样热爱自己的祖国？）7、青少年怎样维护民族团结？8、民族精神的内涵是什么？（中华民族的伟大民族精神是什么？）9、青少年怎样发扬民族精神，落实爱国行动？三、复习和检测方法：科代表课前在黑板上画好第一课、第二课的小组评价表。背熟第二课的在自己的把表格内写上序号，115名用红笔写自己的序号，加3分，1630名用蓝色粉笔写自己的序号，加2分，3145名的用黄色粉笔写自己的序号，加1分，本节课背不过的减1分。第一课评价方式同上。在写自己序号之前老师要先检查，如果检查不过来，就让学生两人互查。本节课完不成以上复习任务的课下教师要跟上检查督促，不让他们拉下。四、学生做学检选择题和材料分析题：根据学生复习进度，教师安排学生给做学检的选择题，对错题重点讲解。材料分析题，教师采取提问的方式和学生一起复习，并重点分析答题的思路和格式。学生课下写出本单元知识体系学生熟记知识原理因学生复习进度不一致，时间不统一，要求学生争先恐后，争做第一。教师活动学生活动时间学习过程第一课观察与分析：12、（1）考查影响与父母沟通的原因是什么？（2）考查怎样孝敬父母？13、（1） 不对。大树象征父母。考查为什么要孝敬父母？男孩只知道向父母索取，而没有给父母任何精神上的安慰和生活上照料，是不孝敬父母的表现。（2） 怎样孝敬父母？14、（1）主动做家务，自觉学习，善解人意，孝敬父母。（2）怎样孝敬父母？15、（1）不对。父母对我们的高期待，严要求，正是对我们的爱，我们应该理解父母对我们的殷切期望，；要尊重父母。与父母意见发生分歧时，。（2）书信或面谈交流。经常向父母汇报自己和异性同学交往的真实情况。（3）心理想着父母理解关心父母帮父母做力所能及的事情自觉主动学习第二课观察与分析：15、考查青少年怎样维护民族团结？19、（1）考查民族精神的内涵是什么？（3）中学生怎样弘扬民族精神，落实爱国行动？课件练习检测题
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