陕西省西安市第七十中学2014-2015学年八年级下学期期中考试语文试题.doc

八 年 级 语 文 期 中 考 试分值：120分 时间：120分钟一、语文知识及运用( 25 分)1、下列加点字注音全对的一组是( )(3分)A鞺(tng)鞳 消释(sh) 凛(ln)冽 脂粉奁(lin) 黝(yu)黑B姮(gn)娥 污秽(hu) 椽(yun)子 稽(j)首 短褐(h)C执拗(o) 睥(p)睨 馈(ku)赠 酷肖(xio) 蜿(wn)蜒D朔(shu)方 磬(pn)口 溺(n)爱 门楣(mi) 迸(bng)射2下列成语中书写没有错误的一项是( )(3分) A海誓山萌 长吁短叹 千山万壑 盛气零人 拖泥带水B郁郁寡欢 广袤无银 粗制烂造 颔首低眉 油然而生C浑浑噩噩 习以为常 家徒四壁 孤苦伶仃 万象更新D环堵箫然 箪瓢履空 美不胜收 微不足道 无可置疑3. 下列句子没有语病的一项是(3分) ( ) A啊，我看见了，看见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！ B在他们登上华山的顶端后发觉攀登整个“长空栈道”共花费了三个多小时. C西安市有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育. D希特勒走向灭亡的关键不在于他得罪了美英法等国家，而是在于他背离了人民.4. 古诗文积累(12分，每空1分)来 ，松柏有本性.(刘祯赠从弟(其二) 怀旧空吟闻笛赋， ！(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) ，中间小谢又清发.(李白宣州谢朓楼饯别校书叔云) 中岁颇好道， .(王维终南别业) 人有悲欢离合， .(苏轼水调歌头) ，宫阙万间都做了土.(张养浩山坡羊 潼关怀古):学_科_网 ，身世浮沉雨打萍.(文天祥过零丁洋) 吴均在与朱元思书 中，表现水流迅猛的句子是： ， . 黔娄之妻有言：“ ， .”(陶渊明五柳先生传) 祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也.(韩愈马说)5.名著阅读：(4分)潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，穿的衣服是用贝壳类的足丝做的，用来写字的笔是用鲸的触须做的，墨水是用墨鱼或乌贼的分泌物做的，布是用海洋纤维做的.(1)上面这段文字出著名作家凡尔纳的 小说海底两万里，小说主人公 和阿龙纳斯.(2分)(2)你觉得这部书最吸引你的地方是什么？(2分) .二、语言综合运用：(5分)6.【材料链接】时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称 慢活族.在教育部公布的新增171 条词语中，“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人.这个名称缘自小说家米兰昆德拉的小说慢，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动，并出现了“找回失去的时间”这样的组织，他们思考“生命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁品味缓慢的生活节奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点.与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”.早上，他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床，以百米冲刺的速度赶到公车站，以最简短的时间解决“快餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过8小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书.这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照.(1)某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论.甲方认为“慢活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好.你支持哪一方？请说明理由.(不超过80 字)(3分)_ _ _(2)看了这则材料后，如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查，并形成报告，你认为需要搜集哪些方面的有用素材？请写出其中一点.(示例除外，2分)示例：人们对现今生活方式的满意度._二、阅读题：(40分)(一)阅读下面文字，完成7-10题.(12分)多爱一次 鲁小莫前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊.那是一段心灰意冷的日子.先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他.他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨.:学.科.网每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来.这条路，他走了20年.路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了.可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼.他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒.根本没人注意他.他的心里充满愤怒.以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭.他摔了三天跤.第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你.”一只小手伸进他的手心.他的心里吹进一股清凉的风.由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处.此后的第二天、第三天男孩总是及时出现在他身边.他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来.他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母.男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里.”他笑了，不再过问.第二天，他带来一罐饼干.没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西.”转身又跑了.他拿饼干的手擎在半空，愣住.原以为孩子的心，是没有污染的天空.其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗于是，孩子早早地学会保护自己.这也许无可厚非.令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人.他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中.眼睛康复后，他又找到一份工作.那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖.是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次.7.请用文中的一句话概括作者的观点.(2分)8.概括文章中“他”心情变化的经过： - -温暖感动，使他变化的原因是： .(4分)9.文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖.”一句中，“男孩的温暖”指什么？(3分)10.小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人.(3分)(二)阅读下面文字，完成11-14题.(11分)那个孩子 朱萍曾经有个孩子，看不起自己的父母.父母都是很平常的工人，没有显赫的地位.小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星.孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊.于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”.果然，孩子考上了外地的一所名牌大学.孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息.孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁.他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿.孩子发过火以后又回到了房里.母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重.这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度.但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话.父母就要送孩子上火车去外地了.孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了.父母好像得到恩赐一样，非常兴奋.但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子.父亲承担了倒水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的.他一趟趟地跑开水房.几个同学开始过意不去，后来就无所谓了.孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的.在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去.”那个同学怔了一怔.父亲看有些僵，忙说：“我来我来.”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步.那个同学便自己去了.在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了.孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重.望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情.到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍.他又觉得他们烦了，说了他们几句.他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后.到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的.母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答.母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了.不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了.”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的.他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑.他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了.便说：“我会当心的，不会掉下来的.”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了.孩子让他父母去招待所住.父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床.孩子一定要他们去住招待所.最后发了火，他们才很不情愿地去住了.第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡.“我和你爸洗得很舒服.好久没洗过这么舒服的澡了.”母亲的表情很舒畅.父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心又有些不放心地乘火车回去了.晚上，孩子无论如何睡不着.他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲.孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭.他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡.他崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，而其实他在这些人眼里什么都不是.但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深.孩子又哭了，哭得好伤心.后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩.他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲.但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母.那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面.那个孩子是他，是你，是我.11.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面.(2分)12.简要概括文中父母的性格特点.(2分)13.结合语境理解下列句中加点词的含义.(4分)(1)母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重.(2)母亲的表情很舒畅.14.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我.”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？(3分) (三) 文言文阅读，阅读下面文字，完成15-18题.(13分)【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.【乙】邴(bng)原少孤，数岁时，过书舍而泣.师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感.夫书者，凡得学者，有亲也.一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资.”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不须资也.”于是遂就书.一冬之间，诵孝经论语. 选自初潭集【注释】邴(bng)原：三国时著名学者、名士.幼年丧失父母.恻：心中悲伤.就书：上学.15.解释下列句子中加点的字词.(4分)(1)负箧曳屣 (2)过书舍而泣 (3)同舍生皆被绮绣 (4)故泣耳 16.下列加点的虚词用法和意义相同的一项是( )(3分) A、足肤皲裂而不知 鸣之而不能通其意 B、余则缊袍敝衣处其间 一则羡其不孤C、腰白玉之环 当余之从师也D、以衾拥被 以中有足乐者17.翻译划线句子(4分) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也. 翻译： 童子苟有志，吾徒相教，不求资也. 翻译： 18我们应该向宋濂和邴原学什么？(2分)(四)阅读下面诗歌，完成19-20题.(4分) 雨过山村 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜. 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花.19.古诗讲究音韵和谐，在诗歌中有押韵的现象.在此诗中以求押韵，“斜”古音应读为： ，诗的前两句描绘了山村景色 的特点.(每空1分，共 2分)20.简要分析诗歌中“闲”字的妙处.(2分) 四、作文(50分)21.能在逆境中看到希望，需要有一双充满阳光的慧眼；能在困境中享受快乐，需要有一颗充满阳光的慧心.坦然、乐观、坚韧，就是那双慧眼、那颗慧心的品质.这样的品质，能开拓你“柳暗花明又一村”的人生之路.请以“在压力面前，我追求 ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章.要求：(1)把题目补充完整；(2)写一篇不少于600字的记叙文；(3)文章中不要出现真实的姓名和学校名. 初二年级期中考试 语文答案客观题：每小题 3 分，共 6 分.题号123答案ACD:学#科#网Z#X#X#K:学答案解析：1.(3分)A(B项中：椽(chun)子 稽(q)首；C项中：执拗(ni) 酷肖(xio)； D项中： 磬(qng)口 迸(bng)射)2.(3分)C (A项中：海誓山盟 盛气凌人 B项中：广袤无垠 粗制滥造 D项中：环堵萧然 箪瓢屡空)3D(A项“看到回声”搭配不当，应改为“听见回声”；B项缺少主语，应把“他们”提到句首，改为“他们在登上第二台阶的岩顶后发觉”；C项“开展宣传教育”宾语不完整，应改为“开展宣传教育活动”)主观题答案4、(每空1分，共12分) 岂不罹凝寒 到乡翻似烂柯人 蓬莱文章建安骨 晚家南山陲 月有阴晴圆缺 伤心秦汉经行处 山河破碎风飘絮 急湍甚箭，猛浪若奔. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵. 骈死于槽枥之间5、(4分)(1)科学幻想；尼摩船长.(1空1分，共2分)(2)答：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩；小说史科学与幻想巧妙的结合；小说具有科学依据，许多科学幻想被后来的科学发现所证实.(答出任意一点即可得2分.)二、语言综合性运用(5分)6、(1)学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可.(观点1分，理由分析2分，共计3分.)示例：我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性，它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣.我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”.在现在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速度、高效率更适应社会的发展.(2)如：人们理想中的生活方式；不同年龄段人们的生活现状；“慢活族”(快活族)一天的生活安排.(能围绕活动主题搜集有效素材即可，写出任意一点给2分，抄袭示例不给分.)(2分)三、阅读题答案(41分)(一) 12 分多爱一次 7.不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次.(2分)8心灰意冷-心里充满愤怒(每空1分，共2分).因为有一个小男孩帮助了他，让他感受到了世界的爱.(2分)(填空2分，分析2分，合计4分)9.男孩的温暖指他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人.或不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人；或我们可以对外部世界心怀戒备，但这并不妨碍我们做个好人.(意思对即可，3分)10.小男孩的妈妈是一位有智慧的母亲(1分)，因为她不仅教会